25η Μαρτίου: 1821 και Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 25ης Μαρτίου, υλοποιήσαμε στο ολοήμερο μια σειρά από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν τόσο την ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 όσο και τη θρησκευτική σημασία της ημέρας.

Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι «Ήρωες του 1821 στο δωμάτιό μου», μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν κάποιους από τους ήρωες της Επανάστασης οι οποίοι εμφανίστηκαν στο δωμάτιο του μικρού Κωνσταντή.

Ποιο ήταν αυτοί οι ήρωες;

Γιατί ήταν ήρωες; τι κάνανε;

Τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου;

Έτσι λοιπόν, ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με  τον Παλαιών Πατρών Γερμανό, τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη, τη Μπουμπουλίνα και τον Νικηταρά.

bf4d5415 4259 4e3a 8c79 a8e09093cb5b

Με αφορμή το παραμύθι:

  • Συζητήσαμε για την εποχή εκείνη, τα γεγονότα του 1821, τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου, πώς ξεκίνησε η Ελληνική Επανάσταση και τους ήρωες του 1821.
  • Είδαμε τα παρακάτω βίντεο:

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι “Θεόδωρος Κολοκοτρώνης” από το ομώνυμο βιβλίο του Φ. Μανδηλαρά όπου μάθαμε για τη ζωή του και τη συμβολή του στην επανάσταση του 1821.

6638f29c e66b 46e8 833e ed1b84adf3e7

Παράλληλα, κάναμε αναφορά και σε άλλους ήρωες, παρατηρώντας πορτρέτα τους.

HROES 3

  • Κάποιους τους γνωρίζαμε όπως τον Κολοκοτρώνη, τον Παπαφλέσσα και κάποιους όχι. Χρησιμοποιώντας το Google Lens τους γνωρίσαμε και μάθαμε  λίγα λόγια για τη δράση τους .

HROES 1 HROES 2

  • Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και δημιούργησαν τα δικά τους έργα, ζωγραφίζοντας τον  ήρωα που τους έκανε εντύπωση. Μιλήσαμε για το τι κάνει κάποιον να γίνει ήρωας και τα παιδιά εξέφρασαν την άποψή τους. (Την ιδέα την πήραμε από το διαδίκτυο).

Έπειτα, ακούσαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι «Τα Ελληνάκια».

Πριν ξεκινήσει η αφήγηση, εξηγήσαμε στα παιδιά ότι στο εξώφυλλο δεν αναφέρεται εικονογράφος, καθώς οι εικόνες είναι εμπνευσμένες από παραδοσιακές ενδυμασίες. Κατά τη διάρκεια της αφήγησης, σταματούσαμε σε κάθε εικόνα και ενθαρρύναμε τα παιδιά να προβλέψουν τη συνέχεια της ιστορίας, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη σκέψη τους.

Μετά την αφήγηση του παραμυθιού ακολούθησαν οι παρακάτω δραστηριότητες:

Συνέχεια