Τεχνικές Οδηγίες για την πλατφόρμα αξιολόγησης


Λήψη αρχείου

Τεχνικές Οδηγίες για την πλατφόρμα αξιολόγησης Διάβασε περισσότερα

Οδηγίες Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας


Λήψη αρχείου

Οδηγίες Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας Διάβασε περισσότερα

Οδηγός Αξιολόγησης Σεπτέμβριος 2022


Λήψη αρχείου

Οδηγός Αξιολόγησης Σεπτέμβριος 2022 Διάβασε περισσότερα

Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς: Πρώτες βοήθειες


Λήψη αρχείου

Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς: Πρώτες βοήθειες Διάβασε περισσότερα

Εργαστήρια Δεξιοτήτων για το θεματικό κύκλο “Φροντίζω το περιβάλλον”

Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Εργαστήρια Δεξιοτήτων για το θεματικό κύκλο “Φροντίζω το περιβάλλον” Διάβασε περισσότερα

Εθνική Ακαδημία Ψηφιακών Ικανοτήτων

Η Εθνική Ακαδημία Ψηφιακών Ικανοτήτων σας παρέχει τη δυνατότητα να βελτιώσετε τις ψηφιακές δεξιότητές σας, δηλαδή τις δεξιότητες που χρειάζεστε στην ψηφιακή καθημερινότητά σας, με ελεύθερη επιλογή μαθημάτων:

https://nationaldigitalacademy.gov.gr/

Εθνική Ακαδημία Ψηφιακών Ικανοτήτων Διάβασε περισσότερα

Κοινωνικές Ιστορίες: Αυτονομία και φροντίδα του εαυτού

Μια Κοινωνική Ιστορία είναι μια σύντομη ιστορία με συγκεκριμένη μορφή και δομή που περιγράφει με αντικειμενικό και δομημένο τρόπο μια κοινωνική κατάσταση, ένα άτομο, μια ικανότητα, ένα  γεγονός ή μια έννοια και συνοδεύονται από εικόνες που αποδίδουν το νόημα του κειμένου. Μπορούν να θεωρηθούν σύντομες γραπτές περιγραφές κοινωνικών καταστάσεων και λειτουργικών τρόπων αντίδρασης σε αυτές. Οι ΚΙ παρέχουν σαφείς οδηγίες για το πώς εκδηλώνονται οι κατάλληλες κοινωνικές αντιδράσεις. Απεικονίζουν τα συναισθήματα, τις σκέψεις και τις συμπεριφορές των άλλων ανθρώπων και βοηθούν το μαθητή/ήτρια να υιοθετήσει συμπεριφορές που διευκολύνουν την αλληλεπίδραση με τους/τις άλλους/ες (Gray, 2015, 2010). Οι ΚΙ σε καμία περίπτωση δεν αποτελούν ένα βιβλίο με οδηγίες που θα πρέπει το παιδί να ακολουθήσει, αλλά έχουν στόχο να παρουσιάσουν πληροφορίες που θα βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει μια κοινωνική περίσταση (Smith, 2016).

Υλικό από την πλατφόρμα του ΙΕΠ (epx.iep.edu.gr/) και το μάθημα “Ανάπτυξη κοινωνικών, συναισθηματικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων ζωής και αυτόνομης διαβίωσης για μαθητές με αναπηρία μέσω Κοινωνικών Ιστοριών”

  1. Πως πλένω τα χέρια μου


Λήψη αρχείου

ΙΙ. Πως τρώω το πρωινό μου


Λήψη αρχείου

ΙΙΙ. Πως ετοιμάζω την τσάντα μου


Λήψη αρχείου

 

Κοινωνικές Ιστορίες: Αυτονομία και φροντίδα του εαυτού Διάβασε περισσότερα