Οι Ταπερίστες 2025… του 26ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου.

Αρχικά έγινε καταγραφή και διερεύνηση σχετικά με το σχολικό γεύμα αν συνήθιζαν σπιτικό  δεκατιανό  ή το προμηθεύονταν από κάποιο κατάστημα.

Στις 5 & 7 Φεβρουαρίου 2025 το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε χαρά  στα Διαδικτυακά Επιμορφωτικά Εργαστήρια για τους μαθητές/τριες του Σχολικού Δικτύου Δράσης ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ 2025. Στα εργαστήρια συμμετείχαν και κάποιοι από τους γονείς των παιδιών οι οποίοι εξέφρασαν την ικανοποίηση τους και την ευχαρίστησή τους από την ωραία παρουσίαση.

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: “Το δεκατιανό που προτιμώ”.

Το θέμα του Εργαστηρίου ήταν η ορθή, διατροφικά, επιλογή και ο σωστός συνδυασμός τροφών του δεκατιανού γεύματος.

Αφού γέμισαν  το ταπεράκι τους με το δεκατιανό που θα επιθυμούσαν, τους δόθηκε ένα  δεύτερο φύλλο εργασίας όπου απεικόνιζε το πιάτο της υγιεινής, μεσογειακής διατροφής. Σ ‘αυτό κύκλωσαν τα παιδιά όποιες από τις τροφές που απεικονίζονταν, είχαν ζωγραφίσει στο φαγητοδοχείο τους. Τοποθέτησαν τα δύο φύλλα εργασίας κοντά και είδαν αν στη ζωγραφιά του δεκατιανού τους υπήρχαν τροφές από όλες τις ομάδες τροφών του πιάτου και αν είχαν περισσότερα λαχανικά και φρούτα από ότι τροφές με πρωτεΐνη και υδατάνθρακες.

IMG 20250205 103542 225x300 1 IMG 20250205 103533 225x300 1

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: “Μάγειρας θα γίνω”.

Το θέμα του εργαστηρίου ήταν η άσκηση των μαθητών/τριών σε βασικές δεξιότητες προετοιμασίας γεύματος καθώς και η ανάδειξη της θρεπτικής και βιολογικής αξίας συγκεκριμένων, υγιεινών επιλογών τροφής.

IMG 20250207 102025 IMG 20250207 102032 IMG 20250207 102055 IMG 20250207 102137 IMG 20250207 103416

Μία άλλη μέρα με τη βοήθεια  πατέρα ενός παιδιού, ζαχαροπλάστη στο επάγγελμα, τα παιδιά συμμετείχαν στη διαδικασία παρασκευής μηλόπιτας και στο τέλος ,αφού ψήσαμε την πίτα τη δοκιμάσαμε και ήταν πεντανόστιμη. Γράψανε και τη συνταγή και την πήραν μαζί τους στο σπίτι για να την ξαναφτιάξουν με τους γονείς τους.

IMG 20241122 123126 IMG 20241122 120105 IMG 20241122 104155 IMG 20241122 103049 IMG 20241122 100644

Εισάγαμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και το οικολογικό αποτύπωμα των τροφών φτιάχνοντας την Περιβαλλοντική πυραμίδα.Ύστερα από υποθέσεις καταλήξαμε ότι οι τροφές που βρίσκονται στο κάτω μέρος της μεσογειακής διατροφής έχουν μικρότερο αποτύπωμα στο περιβάλλον ,ενώ οι τροφές που βρίσκονται στη κορυφή έχουν μεγάλο οικολογικό αποτύπωμα. Έτσι διαπιστώσαμε ότι η μεσογειακή διατροφή κάνει καλό στην υγεία μας αλλά και στην υγεία του πλανήτη.(Πηγή: Υγιή παιδιά υγιής πλανήτης)

IMG 20250430 184156

Καταλήξαμε ότι πρέπει να προτιμούμε κολατσιό σπιτικό ,με τοπικές και υγιεινές τροφές, να μην σπαταλάμε την τροφή μας και να ελαχιστοποιούμε τα απορρίμματα από τις συσκευασίες.

IMG 20250401 102206IMG 20250401 102342IMG 20250401 102306IMG 20250401 102222IMG 20250401 102347IMG 20250401 102312

1ο Νηπιαγωγείο Νέου Ρυσίου

Το ταξίδι μας στο πρόγραμμα “Ταπερίστας :

Με αφορμή τη συλλογή τραγουδιών της Λένας Τερκεσίδου «Τραγουδώ και μαθαίνω να τρώω σωστά», εκδ. Διάπλαση και το βιβλίο «Η ιστορία του Δαρείου» της Σοφίας Ζαραμπούκα ξεκίνησε η εμπλοκή μας στο πρόγραμμα «Ταπερίστας» πραγματοποιώντας πλήθος δραστηριοτήτων.

Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν στα θέματα της υγιεινής διατροφής και ζωγράφισαν τις σωστές ομάδες τροφίμων στην πυραμίδα της διατροφής.

10

Παρακολούθησαν στον διαδραστικό πίνακα την ιστορία της μπανάνας από το πρόγραμμα της WWF «Το καλάθι του πικ-νικ» και πήραν μια πρώτη γεύση για τα τροφοχιλιόμετρα και το οικολογικό αποτύπωμα που αφήνουμε στον πλανήτη μας.

Επικεντρωθήκαν στις δικές τους επιλογές όσον αφορά τα υγιεινά σπιτικά δεκατιανά. Δημιουργήσαν έναν πίνακα ζωγραφίζοντας τα αγαπημένα μας δεκατιανά, όπως επίσης και ένα ποίημα-τραγουδάκι. «Τρώμε γάλα γιαούρτι και δημητριακά φρούτα και λαχανικά για να γίνουμε γερά και χαρούμενα παιδιά.» Παράλληλα, τα παιδιά με την εμπλοκή των γονιών τους άλλαξαν τις συνήθειες τους για ένα υγιεινό δεκατιανό που αφήνοντας μικρότερο οικολογικό αποτύπωμα είναι εξίσου νόστιμο και θρεπτικό.

5  12

Έπαιξαν το πολύχρωμο πολύγωνο της διατροφής τοποθετώντας φρούτα και λαχανικά στα αντίστοιχα χρώματα και τονίζοντας την ανάγκη του οργανισμού μας για τροφές από όλα τα χρώματα.

7

Ζωγράφισαν ένα ουράνιο τόξο στο πιάτο τους, με φρούτα και λαχανικά, αποτυπώνοντας όσα έμαθαν για τις υγιεινές διατροφικές τους συνήθειες.

9   14  

Νηπιαγωγείο Παλαικάστρου Σητείας

Θα θέλαμε πολύ να ευχαριστήσουμε το ΚΕΠΕΑ Αρναίας

για την ευκαιρία που μας έδωσε

να συμμετέχουμε στη δράση «Ταπερίστας 2025».

 

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στην υγιεινή διατροφή με μια

«Φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα και χυμό πορτοκάλι».

1de5d611 cb1b 4e66 a90c 64fc1471b2f4 2 5cb2c87e 5f82 42c9 a4ab 84b9855bb365 2 20241115 091956 ab499470 f3f7 4105 a8be 87f857124fe8 2

Την περίοδο του «Λιομαζωχτού» γευτήκαμε παξιμάδι λαδιού,

κρίθινο παξιμάδι και χαρουποπαξίμαδο

με αγνό ελαιόλαδο από την περιοχή μας!

20250124 125736

Πριν τα Χριστούγεννα ετοιμάσαμε

«Παραδοσιακά Γεμιστά Μελομακάρονα με Καρύδι και Σουσάμι»,

μια παραδοσιακή τοπική συνταγή για την οποία

χρησιμοποιήσαμε αγνά τοπικά προϊόντα.

e70e1fd3 a0d0 47dc b234 c5425a105e9420241207 1738224b3f30f8 e795 4c76 bb58 469cacdb78aa 20241213 092548 20241215 191014

Συμμετείχαμε με μεγάλη χαρά στα εργαστήρια που διοργάνωσε το ΚΕΠΕΑ Αρναίας:

  • Το δεκατιανό που προτιμώ!
  • Μάγειρας θα γίνω!

20250430 155143 20250430 155241 20250430 155403

Δημιουργήσαμε και την δική μας πρόταση για ένα υγιεινό δεκατιανό,

«Τα Μελομυζηθροπιτάκια»,

την οποία παρουσιάσαμε και στα υπόλοιπα νηπιαγωγεία

που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.

20250318 103139 20250318 1139147c184a22 c823 4a1f a670 3ac86df2c7d7

Στη Σαρακοστή ζυμώσαμε και ψήσαμε «Λαγάνα»

την οποία συνοδεύσαμε με «Χαλβά».

20250403 112726 20250403 113022 20250403 113455 20250403 131223 20250404 080950

Επίσης ετοιμάσαμε με τα παιδιά μια ποικιλία «Σαρακοστιανά Δεκατιανά» που αποτελούνταν από:

  1. Πιτάκια της Μεσογείου (Πιτούλα με σάλτσα ντομάτας και ελιές)
  2. Το κέρασμα της κουκουβάγιας (Ντάκος με ντομάτα, ελαιόλαδο και ελιές)
  3. Σούπερ Φρουτοσαλάτα (Χαλβάς Σιμιγδαλένιος με Αμύγδαλα και Σταφίδες και Φρουτοσαλάτα)

20250408 104534 20250408 11230420250408 10411320250408 10341820250407 12345120250407 131833 20250408 132512

Τα παιδιά πήραν τα κεράσματα στο σπίτι,

τα δοκίμασαν με την οικογένειά τους

και ψήφισαν ποιο ήταν το αγαπημένο τους!

20250430 15541920250430 155223

Ακόμα, για να τιμήσουμε ένα Πασχαλινό Έθιμο,

ζυμώσαμε και ψήσαμε «Λαζαράκια»!

20250411 165409 20250411 173803 20250412 102636

Τέλος, δημιουργήσαμε και μια ποικιλία από «Πασχαλινά Δεκατιανά».

  1. Καλτσούνια (Κρητικό Παραδοσιακό Γλυκό) συνοδεία Φυσικού Χυμού Πορτοκάλι!
  2. Τσουρέκι με Ταχίνι με Κακάο και Φράουλες!
  3. Πολύσπορο Ψωμί με Αβοκάντο, Βραστό Αβγό και Ντοματίνια!

20250429 11134120250429 113503 20250429 11163420250429 113510 20250429 112000 20250429 115336 20250429 115354 20250430 093507 20250430 153403 20250430 153518 20250430 153608

“Ταπερίστας 2025” 3ο Νηπιαγωγείο Άργους

Το 3ο Νηπιαγωγείο Άργους  συμμετείχε και τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 στο Σχολικό Δίκτυο Δράσης “Ταπερίστας”.

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό δόθηκε η ευκαιρία στους/στις μαθητές/-τριες  του σχολείου μας  με   βιωματικές ατομικές ή ομαδικές δραστηριότητες,  να υιοθετήσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες και να ενισχύσουν  την περιβαλλοντικής τους  συνείδηση .

ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΕΠΟΜΕΝΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ

https://sway.cloud.microsoft/FsLGvsoLk3ub1WA3?ref=Link

 

ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΓΟΥΣ 2024-2025

ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ

 

…Για την υλοποίηση του Προγράμματος συνεργάστηκαν οι νηπιαγωγοί:

Φλίνου Αναστασία

Σταματοπούλου Αικατερίνη

Κουτσοποδιώτη Παρασκευή

Μπατάκου Παναγιώτα

20250409 113723

 

Νηπιαγωγείο Βερβένων, Αρκαδία

4a3 2Στο Νηπιαγωγείο Βερβένων το σχολικό έτος 2024-2025 υλοποιήθηκαν δράσεις σε συνεργασία  με το Σχολικό Δίκτυο Δράσης “Ταπερίστας”.  Στόχος των δράσεων ήταν να καλλιεργήσουν τα παιδιά στάσεις και συνήθειες που αφορούν την υγιεινή διατροφή, να αναπτύξουν την περιβαλλοντική τους υπευθυνότητα, να εξοικειωθούν με την κυκλική οικονομία και να εξοικονομούν πόρους και αγαθά.

Μια από τις κύριες δράσεις μας ήταν η παρασκευή κομπόστας μήλου, γλυκού του κουταλιού, μαρμελάδας, ελιών, λαδιού με μυρωδικά, ζυμωτού ψωμιού, φτιαγμένα όλα από υλικά που έφεραν οι μαθητές από τους οικογενειακούς τους κήπους και χωράφια.