Στα πλαίσια της ανακαλυπτικής μάθησης και της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας, οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού εξερεύνησαν τις χριστουγεννιάτικες κάρτες μέσα από τη μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης. Αρχικά, παρακολούθησαν ένα βίντεο για την ιστορία της πρώτης χριστουγεννιάτικης κάρτας και τη διαδικασία δημιουργίας της, ενώ έμαθαν για κάρτες από διάφορες δεκαετίες. Στη συνέχεια, φέραν κάρτες από τις οικογένειές τους, δημιούργησαν ιστορίες βασισμένες σε αυτές και ανέλυσαν τα σύμβολα που συνδέονται με τα Χριστούγεννα. Η δραστηριότητα επεκτάθηκε με θεατρική δραματοποίηση, ενώ τα παιδιά διερεύνησαν τις παραδόσεις και τη σημασία των καρτών στη σύγχρονη εποχή, συνδυάζοντας το παρελθόν με την ψηφιακή τεχνολογία. Το μάθημα ενίσχυσε τη φαντασία, τη συνεργασία και την εκφραστικότητα των μαθητών, αναδεικνύοντας τη σημασία των ανθρώπινων σχέσεων.

Την Πέμπτη 5-12-2024 οι μαθητές της Δ΄ τάξης είχαν την τιμή να υποδεχτούν εκπροσώπους της Πολιτικής Προστασίας και της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας στην τάξη τους, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού ομίλου που υλοποιείται φέτος με τίτλο “Μικροί Πολίτες έτοιμοι για όλα: Προετοιμάσου, Ενεργοποιήσου, Οραματίσου! Προστασία από τις Φυσικές Καταστροφές ” και με θέμα την πρόληψη των φυσικών καταστροφών και την κατάλληλη κινητοποίηση σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι ειδικοί παρουσίασαν στους μαθητές τη σπουδαιότητα της πρόληψης και της προετοιμασίας, ενώ μοιράστηκαν πολύτιμες πληροφορίες σχετικά με την καθημερινή ασφάλεια. Συζητήθηκαν θέματα όπως η διαχείριση κινδύνων από φωτιές, σεισμούς και πλημμύρες, καθώς και οι σωστές ενέργειες που πρέπει να ακολουθήσουμε σε περιπτώσεις κρίσης.

Μάλιστα, η επίσκεψη περιλάμβανε και μια διαδραστική προσομοίωση συνθηκών σεισμού, μέσα από την οποία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν στις σωστές κινήσεις και αντιδράσεις, όπως η παραμονή κάτω από σταθερά έπιπλα και η ομαλή εκκένωση του χώρου. Επιπλέον, οι εκπρόσωποι έδωσαν σαφείς οδηγίες για τη συμπεριφορά σε περίπτωση σεισμού στο σχολείο, αναδεικνύοντας την αξία της ψυχραιμίας και της συνεργασίας.

Στο πλαίσιο της ενημέρωσης, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη λειτουργία της γραμμής 112, του Ευρωπαϊκού Αριθμού Έκτακτης Ανάγκης. Οι μαθητές έμαθαν πώς και πότε πρέπει να καλέσουν τον αριθμό 112, καθώς και πώς αυτός μπορεί να σώσει ζωές σε κρίσιμες καταστάσεις. Η ενημέρωση αυτή αποτέλεσε συνέχεια του ομίλου της Παρασκευής 29/11/24, όπου η λειτουργία της γραμμής 112 είχε συζητηθεί εκτενώς, υποστηρίζοντας έτσι τη συνολική εκπαιδευτική προσπάθεια για την ευαισθητοποίηση των μαθητών.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς όχι μόνο απέκτησαν γνώσεις που θα τους είναι χρήσιμες για την ασφάλειά τους, αλλά ενίσχυσαν και την ευαισθητοποίησή τους ως ενεργοί πολίτες που μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος και της κοινότητάς τους.

Μελέτη Περιβάλλοντος: Η Δ’ Τάξη ετοιμάζει παραδοσιακή σούπα τραχανά, τοπικό προϊόν της Ηπείρου

Στο πλαίσιο του μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος και της εκπαιδευτικής μας εργασίας με θέμα «Αναζήτηση των παραδοσιακών τοπικών προϊόντων», η Δ’ τάξη είχε την ευκαιρία να εστιάσει στον πλούτο της Ηπείρου και να γνωρίσει καλύτερα τα προϊόντα που προκύπτουν από την αξιοποίηση των τοπικών πρώτων υλών. Έτσι, προτείναμε τη δράση αυτή, ώστε οι μαθητές να γνωρίσουν τοπικά προϊόντα που μπορούν να αποτελέσουν μέρος ενός παραδοσιακού πρωινού φτιαγμένου αποκλειστικά από πρώτες ύλες του γεωγραφικού μας διαμερίσματος. Επιλέξαμε ως παράδειγμα ένα από τα πιο χαρακτηριστικά παραδοσιακά εδέσματα της περιοχής μας: την παραδοσιακή σούπα τραχανά.

Ο τραχανάς είναι ένα αυθεντικό τοπικό προϊόν που παράγεται από συνδυασμό σιταριού και γάλακτος ή γιαουρτιού, βασισμένος στις κτηνοτροφικές και γεωργικές παραδόσεις της Ηπείρου.

Η Δραστηριότητά μας

1. Παρασκευή Τραχανά: Αρχικά, μάθαμε για τη διαδικασία παρασκευής του τραχανά, από την επιλογή των πρώτων υλών (σιτάρι, γάλα) μέχρι το ζύμωμα και την ξήρανση. Αντιληφθήκαμε τη σύνδεση των κτηνοτροφικών και γεωργικών προϊόντων με τη διατροφή μας.

2. Μαγείρεμα: Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των δασκάλων και των γονέων, μαγειρέψαμε τη σούπα τραχανά στην τάξη μας. Προσθέσαμε τοπικό βούτυρο, φρέσκο γάλα και λίγη φέτα, αναδεικνύοντας τη γεύση και την ποιότητα των τοπικών προϊόντων.

Μέσα από αυτή τη δράση κατανοήσαμε τη σημασία των τοπικών προϊόντων, όπως ο τραχανάς, για την ταυτότητα και τη διατροφή του τόπου μας, εξετάσαμε πώς οι πρώτες ύλες του γεωγραφικού μας διαμερίσματος, όπως το σιτάρι, το γάλα και η φέτα, μπορούν να συνδυαστούν για τη δημιουργία ενός παραδοσιακού και θρεπτικού πρωινού, συνδέσαμε τη γαστρονομία με το περιβάλλον και τις δραστηριότητες των ανθρώπων της περιοχής μας.

Σήμερα, 3 Δεκεμβρίου 2024, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, παίξαμε παντομίμα για να μπούμε στη θέση ανθρώπων που δεν μπορούν να μιλήσουν. Μέσα από αυτό το παιχνίδι, ανακαλύψαμε πόσο σημαντική είναι η έκφραση και η δημιουργικότητα, καθώς προσπαθήσαμε να επικοινωνήσουμε χωρίς λόγια. Μαντέψαμε διάφορα πράγματα, γελάσαμε, αλλά κυρίως καταλάβαμε πόσο αξίζει να βρούμε τρόπους να γίνουμε πιο συμπεριληπτικοί και να δείχνουμε κατανόηση. Ευχαριστούμε πολύ την ψυχολόγο του σχολείου μας κα Βασιλική Μάντη που συντόνισε τη σημερινή μας δραστηριότητα.

Σήμερα συνδεθήκαμε διαδικτυακά με την Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και διαβάσαμε το βιβλίο: «Η μέρα που τελείωσε το παγωτό» του Αντώνη Ζαρίντα των εκδόσεων Ελληνοεκδοτική. Μέσα από αυτό ήρθαμε σε επαφή με το θέμα των ψευδών ειδήσεων (fakenews), της παραπληροφόρησης και γενικότερα της ασφάλειας στο διαδίκτυο. Αφού διαβάσαμε το βιβλίο ασχοληθήκαμε με εκπαιδευτικά παιχνίδια σχετικά με το θέμα της παραπλροφόρησης από την τηλεόραση και το διαδίκτυο και ανιχνεύσαμε τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατευθούμε από τη διασπορά ψευδών ειδήσεων. Επίσης συνδέσαμε το μάθημα των μαθηματικών με το θέμα και λύσαμε προβλήματα πολλαπλασιασμού εμπνευσμένα από την ιστορία του βιβλίου.

Δείτε τη συμμετοχή των μαθητών/τριών της Δ΄τάξης του σχολείου μας στην εκδήλωση που έλαβε χώρα στο κτήριο όπου στεγάζεται η υπηρεσία των ΓΑΚ στις 8 Νοεμβρίου 2024.

My Buddy and me …Ο φίλος μου κι εγώ…
Μια καινοτόμα δράση από τους μαθητές της Α και Δ΄τάξης.

Σήμερα ξεκινήσαμε τη συνεργασία μας με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου
μας με σκοπό να τους γνωρίσουμε καλύτερα, εφόσον είναι οι νέοι μαθητές/τριες του σχολείου μας .
Επιπλέον θα πραγματοποιήσουμε μαζί δράσεις φιλαναγνωσίας ώστε να μάθουμε να αγαπάμε το
διάβασμα.
Τα προγράμματα Buddy περιλαμβάνουν τη συνεργασία μεταξύ μεγαλύτερων και μικρότερων
μαθητών/τριων. Μαθητές/τριες από ανώτερες τάξεις αναλαμβάνουν ρόλο υποστήριξης, διαβάζοντας
ή συμμετέχοντας σε δραστηριότητες με μικρότερους μαθητές. Αυτά τα προγράμματα προωθούν
δεξιότητες όπως η συνεργασία, η ακρόαση, και η αλληλοβοήθεια. Τα μικρότερα παιδιά εκτιμούν την
προσωπική προσοχή που λαμβάνουν, ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές αισθάνονται μοναδικοί και
χρήσιμοι για τη βοήθεια που προσφέρουν.
Τα προγράμματα μπορούν να περιλαμβάνουν συναντήσεις εβδομαδιαίες, δεκαπενθήμερες ή
μηνιαίες, με διάρκεια 30-40 λεπτών. Σε κάποιες περιπτώσεις, οι μαθητές παρακολουθούν ο ένας τον
άλλον κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων ή σε εκδηλώσεις, ενισχύοντας τη σχέση τους. Οι
δραστηριότητες κυμαίνονται από την ανάγνωση και τη συγγραφή ιστοριών, μέχρι καλλιτεχνικά και
επιστημονικά projects.
Τα προγράμματα Buddy συμβάλλουν στη βελτίωση των κοινωνικών και ακαδημαϊκών δεξιοτήτων
και προάγουν ένα θετικό σχολικό περιβάλλον. Οι μαθητές που συμμετέχουν συχνά αναπτύσσουν
φιλίες και δεξιότητες καθοδήγησης, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους. Τα προγράμματα είναι
ευέλικτα και προσαρμόζονται ανάλογα με τις ανάγκες των συμμετεχόντων.

Οι φωτογραφίες της δράσης έχουν αναρτηθεί στη σελίδα “Κοίτα τι κάναμε” που είναι προστατευμένη με κωδικό.

Πολλά πολλά συγχαρητήρια, αγαπημένα μου παιδιά!!! Μπορεί να κουραστηκαμε αλλά πιστεύω πως άξιζε τον κόπο…Εύχομαι να είστε πάντα τόσο εργατικοί, δημιουργικοί και μέσα από συνεχή προσπάθεια να προοδεύετε.

ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2024

Αγαπημένα μου παιδιά, σας παρακαλώ να θυμηθείτε αύριο να έχετε μαζί σας το μεταλλόφωνό σας (όσοι παίζετε) και το πράσινο ντοσιέ με τα κείμενα και τα τραγούδια σας.

Καλή επιτυχία για την αυριανή γιορτούλα μας !

     Τετάρτη 16/10/2024

Οι μαθητές της Δ΄τάξης του σχολείου μας μαζί με τους μαθητές του 4ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου 2024) συμμετείχαν σε θεατροπαιδαγωγικό εργαστήριο με τίτλο “Ένα κομμάτι ουράνιο τόξο”.

Βασικός στόχος ήταν οι μαθητές να εμψυχωθούν και να εκφραστούν μέσα από συναισθήματα συνύπαρξης και συνεργασίας, κομμάτι βασικό για την ανθρώπινη επικοινωνία, την αποδοχή και την εξασφάλιση της ψυχικής ηρεμίας μέσα στην απαιτητική καθημερινότητα του σχολείου.