Η Ευτυχία Γιαννάκη στο σχολείο μας

Την Τετάρτη 07 Δεκεμβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη επίσκεψη της συγγραφέως Ευτυχίας Γιαννάκη στο σχολείο μας, σε συνδυασμό με την παρουσίαση του βιβλίου της Στο πίσω κάθισμα στο  Ηράκλειο.

Μετά τη λήξη του ημερήσιου προγράμματος έως τις 16:10, και στο πλαίσιο του Ομίλου Δημιουργικής Ανάγνωσης, η συγγραφέας συζήτησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του ομίλου ζητήματα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, με τα οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν συστηματικά ασχοληθεί, υπό την παιδαγωγική καθοδήγηση των φιλολόγων του σχολείου Βαρβάρας Ρούσσου και Κατερίνας Κουμάκη. Συγκεκριμένα, συζητήθηκαν θέματα σχετικά με τη σύγχρονη νεοελληνική πεζογραφία και το αστυνομικό μυθιστόρημα στην Ελλάδα και το εξωτερικό: η ιστορία του, η εξέλιξή του, το νεοελληνικό αστυνομικό μυθιστόρημα, η σύνδεση του αστυνομικού μυθιστορήματος με την ιστορία, η σχέση αστυνομικής πεζογραφίας και κινηματογράφου.

Η Ευτυχία Γιαννάκη γράφει μυθιστορήματα, θεατρικά έργα και μικρές ιστορίες. Σπούδασε πληροφορική και μουσική τεχνολογία και εργάστηκε για χρόνια στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η σειρά των αστυνομικών μυθιστορημάτων με πρωταγωνιστή τον αστυνόμο Χάρη Κόκκινο εγκαινιάζεται με το βιβλίο της Το πίσω κάθισμα  που αποτελεί μέρος της Τριλογίας της Αθήνας και κυκλοφόρησε τον Ιούλιο του 2016. Στο παρελθόν εξέδωσε με ψευδώνυμο ένα ακόμη μυθιστόρημα με τίτλο Χάρντκορ. Το 2004 γυρίστηκε η ομώνυμη ταινία που αποτελεί  κινηματογραφική μεταφορά του παραπάνω βιβλίου.

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες, Φωτογραφίες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Ευτυχία Γιαννάκη στο σχολείο μας

Ταξίδι στη Φινλανδία

Εννέα μαθητές του Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ηρακλείου ταξίδεψαν στο Ελσίνκι (Φινλανδία) στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «El español: pasaporte entre culturas» (Τα Ισπανικά, διαβατήριο μεταξύ των πολιτισμών). Το πρόγραμμα επιχορηγείται από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Η μετακίνηση και φιλοξενία των μαθητών πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της 2ης Διεθνικής Δραστηριότητας μάθησης και διδασκαλίας (8-13 Νοεμβρίου 2016) και τους συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Χαράλαμπος Δημητρακόπουλος και Ειρήνη Κασσωτάκη.

Τις εντυπώσεις τους από αυτή την εβδομάδα ανταλλαγής, μας μεταφέρουν οι ίδιοι οι μαθητές:

Την Τετάρτη 9 Νοεμβρίου ήταν η πρώτη μέρα μας στο φινλανδικό σχολείο. Αρχικά, ο καθένας μας πήγε για την πρώτη ώρα να παρακολουθήσει το μάθημα του παιδιού που τον φιλοξενούσε. Ακολούθησε η ξενάγησή μας σε όλους σχεδόν τους χώρους του σχολείου. Ακόμα, δοκιμάσαμε το γεύμα στην τραπεζαρία το οποίο περιελάμβανε φινλανδική σούπα. Έπειτα, μαζευτήκαμε στο γυμναστήριο για να παίξουμε σε ομάδες το τοπικό άθλημα floorball. Στη συνέχεια, όσοι από εμάς το επιθυμούσαν, παρακολούθησαν την ανατομία ενός ρακούν από τη βιολόγο. Κατά το τέλος του σχολικού ωραρίου, ο κάθε μαθητής συνεργάστηκε με τα άλλα μέλη της τετραμελούς ομάδας του (που αποτελούνταν από Έλληνες, Ισπανούς και Φινλανδούς μαθητές) στη συγγραφή ενός άρθρου για το ηλεκτρονικό περιοδικό Somos Erasmus+.

Κατερίνα Αδαμάκη, Κωνσταντίνα Μαράκη

 finland1

finland2

finland3

Κατά τη διαμονή μας στην Φινλανδία, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ οργανώθηκε μια εκδρομή στο Ταλλίν της Εσθονίας, την Πέμπτη 10 Νοεμβρίου. Στην εκδρομή αυτή είχαμε στη διάθεσή μας τρεις ώρες ώστε να επισκεφθούμε διάφορα μέρη και να φωτογραφίσουμε τρία διαφορετικά σημεία. Τα σημεία αυτά βρίσκονταν στην παλιά πόλη του Ταλλίν στην οποία περάσαμε τον περισσότερο χρόνο μας. Οι δρόμοι της παλιάς πόλης διακοσμούνταν από παραδοσιακά μαγαζιά, ενώ μπορούσες να συναντήσεις και ανθρώπους ντυμένους με ρούχα του Μεσαίωνα, όπως π.χ. μάγους ή ιππότες. Επιπλέον, η παρουσία του χιονιού και οι διαφορετικές καιρικές συνθήκες που συναντήσαμε μας χάρισαν μια μοναδική εμπειρία.

Μιχάλης Γεωργόπουλος

Φτάσαμε στο λιμάνι νωρίς το πρωί. Δεν είχαμε χρόνο για χάσιμο, έπρεπε γρήγορα να επιβιβαστούμε. Το πλοίο εξωτερικά φαινόταν σχετικά καινούριο. Από μέσα ήταν πολυτελώς διακοσμημένο με άνετα και ευρύχωρα σαλόνια και πολλά μαγαζιά. Από το κατάστρωμα του πλοίου φαινόταν ένα πυκνό στρώμα ομίχλης το οποίο κατάπινε το Ελσίνκι που χανόταν στον ορίζοντα και καλωσόριζε την μαύρη και κρύα Βαλτική. Δύο ώρες αργότερα φτάσαμε στο Ταλλίν της Εσθονίας.

Αλέξανδρος Τζαγκαράκης

finland4

Την Παρασκευή 11 Νοεμβρίου, η ημέρα μας άρχισε στο φινλανδικό Λύκειο όπου όλοι μαζί φτιάξαμε την παραδοσιακή φινλανδική συνταγή των cinnamon rolls (ρολά κανέλας). Με μεγάλη επιτυχία τελειώσαμε αυτή τη δραστηριότητα, τρώγοντας τις γευστικότατες δημιουργίες μας. Στη συνέχεια, πήγαμε στο μουσείο Heureka, ένα μουσείο επιστημών όπου είδαμε απίθανα πράγματα, κάναμε οι ίδιοι διάφορα πειράματα και μάθαμε ενδιαφέρουσες πληροφορίες μέσω διαδραστικών εκθεμάτων. Στο τέλος της ημέρας βρεθήκαμε ξανά στο σχολείο (για τελευταία φορά) στο πάρτι που διοργανώθηκε για όλα τα παιδιά που συμμετείχαν σε ευρωπαϊκά προγράμματα ανταλλαγής: Έλληνες, Ισπανοί, Φινλανδοί, Ρουμάνοι, Τσέχοι. Χορέψαμε και τραγουδήσαμε στους ρυθμούς αγγλικών και φινλανδικών τραγουδιών που έπαιξε ένα εκπληκτικό σχολικό συγκρότημα. Ήταν μια από τις καλύτερες ημέρες, γεμάτη ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και καλή παρέα.

Ευγενία Μουδάτσου, Κάτια Μπροκαλάκη-Γούναρη

finland5

 Σάββατο 12 Νοεμβρίου. Η μέρα μας ξεκίνησε κατά τις 2 μ.μ. αφού βρεθήκαμε μαζί με τους καθηγητές μας στον καθεδρικό ναό που βρίσκεται στο κέντρο του Ελσίνκι. Έπειτα, χωριστήκαμε από τους καθηγητές και μαζί με τα παιδιά πήγαμε σε ένα ωραίο καφέ να πιούμε κάτι ζεστό. Στη συνέχεια, οι Φινλανδέζες μας πήγαν σε ένα εμπορικό κέντρο να ψωνίσουμε. Μέχρι να τελειώσουμε τα ψώνια μας είχε πάει σχεδόν 5 μ.μ. και πήγαμε σε ένα ιταλικό εστιατόριο όπου είχανε κλείσει τραπέζι τα κορίτσια. Μετά το φαγητό, πήγε ο καθένας στο σπίτι των Φινλανδών που τον φιλοξενούσε για να ετοιμαστούμε και να πάρουμε τα έλκηθρα. Μετά βρεθήκαμε όλοι μαζί σε μια χιονισμένη πλαγιά όπου κάναμε έλκηθρο. Έτσι τέλειωσε η μέρα μας και γενικότερα έτσι έκλεισε το ταξίδι μας.

Λυδία Αμβροσιάδη, Βεατρίκη Λοππινέ

finland6

finland7

“Μια τυπική Φινλανδική οικογένεια θα σε φιλοξενήσει”. Αυτά ήταν τα λόγια των υπεύθυνων καθηγητών όταν μου ανακοινώθηκε πως θα συμμετείχα στο πρόγραμμα ανταλλαγής μαθητών Erasmus+. Δίχως να ασχοληθώ ιδιαίτερα με το θέμα και διαμορφώνοντας μια πρόχειρη εικόνα μιας συνηθισμένης Φινλανδικής οικογένειας στο μυαλό μου, ομολογώ πως ξαφνιάστηκα καθώς κατέφθανα στο σπίτι του οικοδεσπότη μου. Προφανώς είχα ενημερωθεί πως πρόκειται για μια μεγάλη οικογένεια, αλλά ποτέ δεν φαντάστηκα πως θα αποτελούταν από εννέα μέλη-7 παιδιά 2 γονείς. Κατά κύρια βάση όμως δεν μου έκανε εντύπωση το πλήθος των μελών αλλά η συμπεριφορά τους. Τα στερεότυπα πως οι βόρειοι άνθρωποι είναι πιο απόμακροι και αντικοινωνικοί, θα έλεγα πως, με βάση την συγκεκριμένη εμπειρία μου, δεν στέκουν. Μάλιστα, τους θεώρησα ζεστούς και ευγενικούς ανθρώπους που ήξεραν τη σημασία της αλληλεγγύης. Σαφώς σε σχέση με τους νότιους λαούς δεν ήταν τόσο ομιλητικοί αλλά αυτό οφείλεται σε περιβαλλοντικούς παράγοντες. Παράλληλα, αυτό που μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ήταν πως δεν είχαν καμία ανασφάλεια με το σώμα τους. Θεωρούσαν απολύτως λογικό να κάνουν γυμνοί σάουνα και ένιωσα αμήχανα όταν ήμουν ο μόνος που φορούσε μαγιό. Δεν ξέρω αν η συγκεκριμένη οικογένεια έτυχε να ήταν έτσι, πάντως επισκεπτόμενος αυτήν την χώρα κατέληξα στο συμπέρασμα πως πρέπει να αναθεωρήσουμε ορισμένες προκαταλήψεις και να συλλογιστούμε την διαφορετικότητα του κάθε λαού.

Ανδρέας Τράπαλης

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ταξίδι στη Φινλανδία

Με τη Σοφία Νικολαΐδου στην πόλη μας

Το διήμερο Παρασκευή 4 και Σάββατο 5 Νοεμβρίου 2016, με πρωτοβουλία του σχολείου και άλλων φορέων, η φιλόλογος εκπαιδευτικός και συγγραφέας Σοφία Νικολαΐδου επισκέφτηκε για άλλη μια φορά την πόλη μας, και σε συνεργασία με το σχολείο, συμμετείχε σε προγραμματισμένες  εκπαιδευτικές και επιμορφωτικές δραστηριότητες.

Την Παρασκευή, για ένα τρίωρο στο Αμφιθέατρο του σχολείου, η συγγραφέας συζήτησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου για το βιβλίο της «Χορεύουν οι ελέφαντες», που είχε μελετηθεί, υπό την παιδαγωγική καθοδήγηση των φιλολόγων του σχολείου Βαρβάρας Ρούσσου, Κατερίνας Κουμάκη και Μαρίας Πολυχρονάκη στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και στην ενότητα «Τα φύλα στη λογοτεχνία».

Στις 7 το απόγευμα της ίδιας ημέρας, σε ανοικτή εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του βιβλιοπωλείου «Αναλόγιο» στο κέντρο του Ηρακλείου, η συγγραφέας παρουσίασε το βιβλίο της «Καλά και σήμερα. Το χρονικό του καρκίνου στο δικό μου στήθος». Για το βιβλίο μίλησε η πρόεδρος του συλλόγου «Ευ ζω με τον καρκίνο» κ. Καίτη Κουναλάκη-Μπουδάκη, ενώ μαθητές από τον Όμιλο Λογοτεχνίας του Πειραματικού ΓΕ.Λ. Ηρακλείου παρουσίασαν τη συγγραφέα και διάβασαν αποσπάσματα από το βιβλίο.

Το Σάββατο, από τις 10 το πρωί, πραγματοποιήθηκε τετράωρο επιμορφωτικό σεμινάριο-εργαστήριο σε εξήντα (60) εκπαιδευτικούς του Ν. Ηρακλείου με θέμα «Η Δημιουργική Γραφή στο σχολείο». Το σεμινάριο αποτελείτο από δύο μέρη: στο πρώτο μέρος η κ. Σοφία Νικολαΐδου ασχολήθηκε με την πεζογραφία, ενώ στο δεύτερο μέρος ο κ. Ανδρέας Καρακίτσιος, καθηγητής Παιδικής Λογοτεχνίας του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. και διευθυντής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Δημιουργική Γραφή και Εκπαίδευση» του ιδίου ιδρύματος, ασχολήθηκε με την ποίηση. Την συγκεκριμένη εκδήλωση συνδιοργάνωσαν οι Όμιλοι Λογοτεχνίας του Πειραματικού Γενικού Λυκείου και Πειραματικού Γυμνασίου Ηρακλείου, το Γραφείο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηρακλείου και το Δίκτυο Δημιουργικής Γραφής «Ενοχλώντας τις λέξεις». Η εκδήλωση έλαβε χώρα στον Κοινωνικό Χώρο των Ιδρυμάτων Καλοκαιρινού.

 

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες, Φωτογραφίες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Με τη Σοφία Νικολαΐδου στην πόλη μας

Οι Ορεσίβιοι ξεκινούν και φέτος… Μοχός-Σταλίδα-Μάλια

stalida-moxos-malia
Χάρτης από τον Ορειβατικό Σύλλογο Ηρακλείου

Σε συνεργασία με το Πειραματικό Γυμνάσιο, ο όμιλός μας Κρητικά Μονοπάτια οργανώνει την Κυριακή 6 Νοεμβρίου 2016 την πρώτη πεζοπορία της χρονιάς.

Αφετηρία θα είναι η Σταλίδα, όπου και θα ξεκινήσει η ανάβασή μας. Θα ακολουθήσουμε το παλιό μονοπάτι που ένωνε την Σταλίδα με τον Μοχό, γνωστό και ως Βουλγάρικο μονοπάτι . Μετά από περίπου 2 ώρες θα φτάσουμε στο χωριό Μοχός. Η κατάβασή μας θα γίνει από άλλο μονοπάτι που ένωνε τον Μοχό με τα Μάλια.

Η πορεία είναι σχετικά εύκολη και θα έχει διάρκεια περίπου 5 ώρες. Η αναχώρηση θα γίνει από το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου στις 07.45 της Κυριακής με μισθωμένο λεωφορείο. Η επιστροφή μα υπολογίζεται γύρω στις 14.00.

Θα συμμετέχουν οι μαθητές και μαθήτριες:

Μύρων Αγιομυργιανάκης (Α1), Χαρίκλεια Αποστολάκη (Β2), Ηλίας Βελεγράκης (Α1), Ελένη Βλατάκη (Γ1), Σοφία Γκιόκα (Α2), Γεωργία Δασκαλάκη (Γ1), Εμμανουήλ Διακαινισάκης (Α1), Καλλιόπη Ζάρμπα (Β1), Ειρήνη Κατεβαίνη Μπίτζου (Γ2), Μυρσίνη Κοκκινάκη (Β1), Ευαγγελία Κορναράκη (Α2), Ραφαέλα Κοσμαδάκη (Α1), Ειρήνη Λαμπρογιαννάκη (Γ2), Φανούριος Λιοδάκης (Α2), Ευαγγελία Μανουσάκη (Β2), Γεώργιος Μήτρογλου (Α2), Παναγιώτης Μιχαηλίδης (Β2), Κάτια Μπροκολάκη (Β2), Ιωάννης Ξυλούρης (Β2), Ευαγγελία Παγωνίδου (Α2), Εμμανουήλ Πεδιαδιτάκης (Α2), Μαρία Πλαϊτη (Α3), Παντελής Ραπτάκης (Β3), Βασίλειος Σαμνιώτης (Β3), Γεώργιος Στεφανουδάκης (Β3), Μαρίνα Στριλιγκά (Β3), Βασιλική Τζιράκη (Β3)

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι Ορεσίβιοι ξεκινούν και φέτος… Μοχός-Σταλίδα-Μάλια

Erasmus+: Πενθήμερη επίσκεψη Ολλανδών μαθητών και τριμερής συνάντηση εργασίας

Αναδημοσίευση από το ιστολόγιο του προγράμματος GFEP: Geo Future Excellence Programme

aposelemis1Με τη χτεσινή πεζοπορία στο Οροπέδιο του Στρούμπουλα, και την αναχώρηση της ολλανδικής αποστολής είκοσι μαθητών και πέντε εκπαιδευτικών αργά το βράδυ, από το αεροδρόμιο Νίκος Καζαντζάκης, και από το πρωί του Καταλανού εκπαιδευτικού, ολοκληρώθηκε μία ακόμη εβδομάδα ευρωπαϊκής συνεργασίας και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του Πειραματικού Λυκείου Ηρακλείου, με εταίρους τα σχολεία Vossius Gymnasium του Άμστερνταμ και INS Infanta Isabel d’Aragó της Βαρκελώνης.

Τα τρία σχολεία, μαζί με το Τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου της Ουτρέχτης, και τη Βασιλική Γεωγραφική Εταιρεία της Ολλανδίας υλοποιούν για τελευταία χρονιά το τριετές Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 (Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών) με τίτλο Geo Future Excellence Programme (GFEP). Έχοντας διαγνώσει ότι είναι πανευρωπαϊκή η ανάγκη για τον εκσυγχρονισμό και την ανανέωση εκπαιδευτικών μεθόδων και περιεχομένου στο επιστημονικό πεδίο της Γεωγραφίας, το πρόγραμμα στοχεύει στη διαμόρφωση σύγχρονων προτάσεων εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που προσεγγίζουν ολιστικά τη Γεωγραφία (φυσική, ανθρωπιστική, οικονομική και τεχνολογική), για μαθητές Λυκείου όλης της Ευρώπης, με έμφαση σε ζητήματα ποιότητας ζωής, βιωσιμότητας, συμμετοχής του πολίτη στα κοινά, αξιοποίησης της τεχνολογίας και της Πληροφορικής, αειφορίας, αλλά και της σχέσης πολίτη-πόλης.

Στο πλαίσιο της επίσκεψής τους, οι Ολλανδοί μαθητές και εκπαιδευτικοί τις προηγούμενες ημέρες ενημερώθηκαν στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης από τον κ. Χ. Φασουλά, γεωλόγο, για τους σεισμούς, τα μέτρα πρόληψης και τους τρόπους αντιμετώπισης τους, για το γεωλογικό προφίλ της Κρήτης, την πανίδα και τη χλωρίδας της. Συμμετείχαν επίσης σε ενδιαφέρουσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες του Μουσείου.

Στο Γραφείο Ενημέρωσης & Πληροφόρησης των Επισκεπτών της πόλης του Ηρακλείου (InfoPoint), στη Βικελαία Βιβλιοθήκη, έγινε ενημέρωση από εξειδικευμένα στελέχη του Δήμου και επίδειξη των σύγχρονων διαδραστικών Πληροφοριακών Συστημάτων που παρέχουν στον επισκέπτη της πόλης μας σύγχρονες υπηρεσίες τουριστικής και ιστορικής ενημέρωσης και ολοκληρωμένη διαδραστική εμπειρία. Η επίσκεψη, με τη συνδρομή του Γραφείου Τουρισμού του Δήμου Ηρακλείου, συνδυάστηκε με μια ενδιαφέρουσα ξενάγηση, και επιτόπια αξιοποίηση της πληροφορικής τεχνολογίας με κινητές συσκευές, σε σημεία ιστορικού ενδιαφέροντος στο μικρό Ιστορικό Κέντρο της πόλης αλλά και στον -πρόσφατα και πάλι επισκέψιμο- Κούλε.

Μια ακόμη ενδιαφέρουσα επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Διαχείρισης Συγκοινωνιακών και Υδραυλικών Έργων του Οργανισμού Ανάπτυξης Κρήτης, στο Φράγμα Αποσελέμη και το Σφεντύλι. Η μεταλλειολόγος μηχανικός κ. Α. Λεοντάρη ενημέρωσε διεξοδικά τους επισκέπτες για το έργο του Φράγματος και τη σημασία του, τις περιβαλλοντικές του επιπτώσεις, στη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, αλλά και για το αναπόφευκτο φαινόμενο των βυθιζόμενων οικισμών στις περιοχές των φραγμάτων. Με τη συνδρομή του προσωπικού του Οργανισμού έγινε ασφαλής προσέγγιση στο Σφεντύλι.

Φυσικά, στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες δεν απουσίασε η επίσκεψη στον Αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού, με τη συνδρομή Ολλανδόφωνης ξεναγού, και αναφορές στη μινωική τεχνολογία της διαχείρισης υδάτων.

Παράλληλα με τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι υπεύθυνοι του προγράμματος από τα τρία σχολεία πραγματοποίησαν στο Πειραματικό Λύκειο Ηρακλείου την τρίτη και τελευταία συνάντηση εργασίας τους, στην οποία επιβεβαίωσαν και επικαιροποίησαν το χρονοδιάγραμμα και το περιεχόμενο του καταληκτικού έτους του προγράμματος.

Τέλος, δεν θα πρέπει να παραλειφθεί η συμμετοχή όλης της ξένης αποστολής στο σχολικό εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου στο Αμφιθέατρο του Πειραματικού Λυκείου. Με την παρότρυνση των Ελλήνων μαθητών οι Ευρωπαίοι μαθητές και εκπαιδευτικοί δε δίστασαν να δοκιμάσουν τις ικανότητές στους κρητικούς χορούς με τη ζωντανή μουσική συνοδεία μαθητών και καθηγητών του σχολείου.

Αναδημοσιεύσεις στον τοπικό ηλεκτρονικό τύπο
Πρόγραμμα Erasmus: Επίσκεψη Ολλανδών μαθητών και τριμερής συνάντηση εργασίας στο Πειραματικό Γενικό Ηρακλείου
Τις ομορφιές της Κρήτης απολαμβάνουν Ολλανδοί μαθητές – Νέα Κρήτη
iNotos – Ενημέρωση από την Κρήτη
Erasmus+: Οι Ολλανδοί μαθητές έμαθαν για την Κρήτη | ekriti
Ολλανδοί μαθητές και εκπαιδευτικοί στο Ηράκλειο- Συνάντηση εργασίας στο Πειραματικό Λύκειο | Candia News
Πενθήμερη επίσκεψη Ολλανδών μαθητών στο Πειραματικό | Cretapost.gr
Τι είδαν οι Ολλανδοί μαθητές, με τη βοήθεια του Πειραματικού | Cretalive.gr
Πενθήμερη επίσκεψη Ολλανδών μαθητών και τριμερής συνάντηση εργασίας στο Πειραματικό Γενικό Ηρακλείου

Κατηγορίες: Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Erasmus+: Πενθήμερη επίσκεψη Ολλανδών μαθητών και τριμερής συνάντηση εργασίας

Ημέρα Φωτονικής 2016

Την Παρασκευή 21 Οκτωβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε, από τις 11:40 μέχρι τις 13:25, στο Αμφιθέατρο του σχολείου, εκδήλωση στο πλαίσιο του εορτασμού της «Ημέρας Φωτονικής». Η εκδήλωση, που συνδιοργανώθηκε με το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (Ι.Τ.Ε.), είχε ως κύριο ομιλητή τον κ. Δημήτριο Άγγλο, Ερευνητή του Ινστιτούτου Ηλεκτρονικής Δομής και Λέιζερ του ΙΤΕ και Καθηγητή του Τμήματος Χημείας του Πανεπιστημίου Κρήτης, ο οποίος έδωσε ομιλία με τίτλο «Φωτόνια, Λέιζερ και Πολιτιστική Κληρονομιά».

Συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Τάξης αλλά και τμήμα της Γ΄ Τάξης (συνολικά 94), ο διευθυντής και δώδεκα (12) εκπαιδευτικοί του σχολείου. Η εκδήλωση είχε χαρακτήρα βιωματικό και διαδραστικό, και έγινε επίδειξη λέιζερ με πειραματικές διατάξεις και με χρήση Τ.Π.Ε. Ολοκληρώθηκε με συζήτηση ανάμεσα στον ομιλητή και τους μαθητές, ενώ έγιναν επιπλέον πειράματα από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου κ. Αντώνιο Μαργαρίτη, χημικό, και κ. Γεώργιο Μαράκη, φυσικό.

Κάθε δύο χρόνια στις 21 Οκτωβρίου, επέτειο επιβεβαίωσης της τιμής της ταχύτητας του φωτός (300.000 km/s), εορτάζεται η «Ημέρα Φωτονικής». Πρόκειται για μία παγκόσμια εθελοντική πρωτοβουλία μη-κερδοσκοπικού χαρακτήρα, η οποία εορτάζεται σε πάνω από 30 χώρες και έχει σκοπό να αναδείξει και να προωθήσει στο ευρύ κοινό τη σπουδαιότητα που έχει η Φωτονική στην ζωή μας.

Η Φωτονική είναι μία τεχνολογία αιχμής στην οποία βασίζεται η κατασκευή προϊόντων φωτισμού, φωτοβολταικών συστημάτων, ολοκληρωμένων κυκλωμάτων, οπτικών συστημάτων, λέιζερ, αισθητήρων, οθονών, προβολέων, οπτικών ινών καθώς και άλλων συσκευών και προϊόντων που χρησιμοποιούνται σε διάφορους τομείς όπως οι τομείς της υγείας, γεωργίας, διατροφής, ασφάλειας, επικοινωνιών, μεταφορών και συντήρησης μνημείων και έργων τέχνης.

Οι φωτογραφίες από την εκδήλωση είναι του συνεργάτη φωτογράφου του ΙΤΕ, κ. Τσουμπλέκα.

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες, Φωτογραφίες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρα Φωτονικής 2016

Συγκρότηση σε σώμα του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Σήμερα, Τρίτη 4 Οκτωβρίου, συγκροτήθηκε σε σώμα το 15μελές Μαθητικό Συμβούλιο για τη σχολική χρονιά 2016-17.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη διαδικασία· ιδιαίτερα  στην Ντανιέλα Σαμαριτάκη του Γ3, φετινή πρόεδρο, στον Στέλιο Βαρβεράκη του Γ1, αντιπρόεδρο, και την Κάτια Μπροκαλάκη Γούναρη του Β2, γραμματέα του συμβουλίου.

Καλή επιτυχία στην αποστολή όλων των μελών του Μαθητικού Συμβουλίου.

 

Κατηγορίες: ειδήσεις, Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συγκρότηση σε σώμα του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Εκλογές για την ανάδειξη 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Σήμερα, Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου, έγιναν οι εκλογές για την ανάδειξη 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου για τη σχολική χρονιά 2016-17.

Η γενική συνέλευση έγινε στις 10:55, οπότε και παρουσιάστηκαν οι 32 υποψήφιοι (6 από την Α΄, 10 από τη Β΄ και 16 από τη Γ΄ Τάξη -συνολικά, 22 αγόρια και 10 κορίτσια), και αναπτύχθηκε διάλογος.

Στις 11:45 ολοκληρώθηκε η ψηφοφορία, και ξεκίνησε η διαδικασία της καταμέτρησης για την ανάδειξη των 15 τακτικών μελών και 5 αναπληρωματικών μελών. Αξίζουν συγχαρητήρια στην εφορευτική επιτροπή που υπεύθυνα, μεθοδικά και αξιόπιστα έφερε σε πέρας τη διαδικασία αυτή στις 14:20. Μπράβο στους Κατσαρό Παναγιώτη (Α1), Μελετάκη Αριάδνη Άνοιξη (Α2), Πυλιώτη Αθανάσιο (Α3), Κοκκινάκη Μυρσίνη (Β1), Μπουτσάκη Κωνσταντίνα Μαρία (Β2), Πατεράκη Κωνσταντίνο (Β3), Χαρωνιτάκη Μαρία (Γ1), Μεσσαριτάκη Αικατερίνα Χριστίνα (Γ2) και Χριστάκη Θεονύμφη (Γ3).
συνέχεια…

Κατηγορίες: ειδήσεις, Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκλογές για την ανάδειξη 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Βίνσεντ Βαν Γκογκ, Ο άδειος καμβάς

Αφιερωμένο στους απόφοιτους 2016

Σ’ το λέω, αν κάποιος θέλει να είναι ενεργητικός, δεν πρέπει να φοβάται μήπως πάει στραβά, δεν πρέπει να φοβάται να κάνει λάθη πότε-πότε. Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι θα γίνουν καλοί, απλά αποφεύγοντας τις ζημιές -αλλά αυτό είναι ένα ψέμα, κι εσύ ο ίδιος έτσι το έλεγες. Με αυτόν τον τρόπο ψεύδεται η στασιμότητα, η μετριότητα.

Απλά πασάλειψε οτιδήποτε όταν δεις έναν άδειο καμβά να σε κοιτάζει επίμονα καταπρόσωπο σαν να είσαι βλάκας. Δεν ξέρεις πόσο παραλυτικό είναι αυτό, το βλέμμα ενός άδειου καμβά, που λέει στο ζωγράφο «δεν μπορείς να κάνεις τίποτα». Ο καμβάς έχει ένα ηλίθιο βλέμμα και μαγεύει κάποιους ζωγράφους τόσο πολύ που τους μετατρέπει κι εκείνους σε ηλίθιους. Πολλοί ζωγράφοι φοβούνται μπροστά στον άδειο καμβά, αλλά ο άδειος καμβάς φοβάται τον πραγματικό παθιασμένο ζωγράφο που τολμά και που έχει σπάσει το ξόρκι του «δεν μπορείς» μια για πάντα.

Κι η ζωή η ίδια στρέφει συνεχώς μια απείρως κενή, αποκαρδιωτική άδεια πλευρά προς τον άνθρωπο, στην οποία δεν εμφανίζεται τίποτα, τίποτα περισσότερο από ό,τι σε έναν άδειο καμβά. Αλλά όσο κενή και μάταιη, και νεκρή να φαίνεται η ζωή, ο άνθρωπος της πίστης, της ενέργειας, της ζεστασιάς, που γνωρίζει κάτι, δεν θα τα παρατήσει τόσο εύκολα.

Από γράμμα στον αδερφό του, Τίο
Οκτώβριος 1884
πηγή: http://www.webexhibits.org/vangogh/letter/14/378.htm

Ο αδειος καμβάς

Ο αδειος καμβάς
Ο αδειος καμβάς
Ο αδειος καμβάς
Ο αδειος καμβάς
Ο αδειος καμβάς

πηγή κόμικ: http://zenpencils.com/comic/lilvincent/

Για τους απόφοιτους του 2015…

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βίνσεντ Βαν Γκογκ, Ο άδειος καμβάς

IRRESISTIBLE: 3ο βραβείο στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Reach Out! 2016

Το 3ο βραβείο στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Reach Out! 2016 που διοργανώθηκε από την  Ευρωπαϊκή Εταιρεία Έρευνας Υλικών κατέκτησε το Πανεπιστήμιο Κρήτης, μέλος της κοινοπραξίας του Ευρωπαϊκού Εκπαιδευτικού Προγράμματος IRRESISTIBLE, με επιστημονικά υπεύθυνο τον κ. Δημήτρη Σταύρου, Αναπληρωτή Καθηγητή του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Στη βράβευση, την ελληνική συμμετοχή εκπροσώπησε ο Δρ. Βασίλειος Μπίνας, ερευνητής στο Εργαστήριο Διάφανων Αγώγιμων Υλικών (διευθ. Γ. Κυριακίδης) του Ινστιτούτου Ηλεκτρονικής Δομής και Λέιζερ του ΙΤΕ.

Ανάμεσα στα 28 σχολεία και τους 37 Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την Κρήτη και την Αθήνα, στο πρόγραμμα συμμετέχει ενεργά το σχολείο μας, με υπεύθυνο τον εκπαιδευτικό Αντώνη Μαργαρίτη, Χημικό, που λειτούργησε ως πολλαπλασιαστής για τα σχολεία της Ανατολικής Κρήτης. Συνεργάστηκε ακόμη ο εκπαιδευτικός Γιώργος Χατζησάββας, Φυσικός.

Το IRRESISTIBLE αφορά το σχεδιασμό δραστηριοτήτων για την προώθηση της ενεργού συμμετοχής των μαθητών και του κοινού στη διαδικασία της Υπεύθυνης Έρευνας και Καινοτομίας στον τομέα της νανοτεχνολογίας, μέσω μιας διαδικασίας εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών που συνδυάζει μορφές τυπικής και άτυπης μάθησης, μέσω μιας διαδικασίας αλληλεπίδρασης Ερευνητών της Επιστήμης, Ερευνητών στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, Ειδικών από Μουσεία Επιστημών και Εκπαιδευτικών.

Τα αποτελέσματα και τα προϊόντα του Προγράμματος, που περιλάμβαναν εκθέματα που κατασκεύασαν οι ίδιοι οι μαθητές, είχαν παρουσιαστεί από μαθητές και εκπαιδευτικούς σε ανοιχτές εκδηλώσεις στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Πανεπιστημίου Κρήτης στο Ηράκλειο και στο Ίδρυμα Ευγενίδου στην Αθήνα («Η έρευνα αιχμής μέσα από τα μάτια των μαθητών: Διαδραστικά Εκθέματα Μαθητών»).

Μπράβο στον Αντώνη, το Γιώργο, σε μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχατε με μεράκι και δημιουργικότητα τα τρία αυτά χρόνια!

Το βίντεο είναι από το κανάλι Irresistible_Greece.

Κατηγορίες: Διαγωνισμοί, επικαιρότητα, Ηλεκτρονική έκδοση, μαθητικές δημιουργίες | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο IRRESISTIBLE: 3ο βραβείο στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Reach Out! 2016