>

>

Αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης για το μάθημα της Πληροφορικής προωθεί το υπουργείο Παιδείας. Δεσπόζουσα θέση σε αυτές κατέχει η παροχή Πιστοποιητικού Πληροφορικής, που ενδεχομένως και από την επόμενη χρονιά θα παίρνουν οι μαθητές του γυμνασίου.

Media_httpcontentakaf_vceiz

Επίσης, το σχέδιο (ξανά;) για το νέο Λύκειο

2 σχόλια

    • Χ.Μοτσενίγος στο 9 Μαρτίου, 2011 στις 7:08 πμ
    • Απάντηση

    >Ναι καλά, ας καθιερώσουν και Πιστοποιητικό Πυρηνικής Φυσικής στο Νηπιαγωγείο. Γιατί όχι άλλωστε; Με το "νέο ψηφιακό σχολείο" όλα φαντάζουν δυνατά πια, τουλάχιστον στα μυαλά των "σοφών" εμπνευστών του.

  1. >Δε μπορώ να καταλάβω το εξής: Το ΥΠΔΒΘ προβληματίζεται για την εισαγωγή της πιστοποίήσης στην Πληροφορική στο Γυμνάσιο ενώ η λύση είναι μπροστά στα μάτια τους: Με ένα δίωρο (επιλεγόμενο) μάθημα στην Α΄Λυκείου και για 25 (τουλάχιστον) εβδομάδες υπάρχουν διαθέσιμες 50 ώρες με πλήρη υποδομή και έτοιμο προσωπικό. Θα μπορούσαν λοιπόν στην Α΄Λυκείου, ΟΣΟΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ, να παρακολουθούν άνετα ένα (επιλεγόμενο) μάθημα, το οποίο να οδηγεί σε πιστοποίηση (βασικού ή προχωρημένου επιπέδου) αντί να πληρώνουν έξω για να την πάρουν ή να προσπαθούμε να τη δημιουργήσουμε στο Γυμνάσιο. Αντίθετα, στα "σχέδια" που έχουν κυκλοφορήσει, βλέπουμε απίθανα μαθήματα ("κινηματογράφους", "θεατρολογίες", "μουσικές" – "αστρολογία" και "καφεμαντεία" ξέχασαν να βάλουν), για τα οποία το υπουργείο θα τρέχει να τα καλύψει για να αποδειχθεί αργότερα ότι ήταν μια τρύπα στο νερό.Γιώργος

Γράψτε απάντηση στο Χ.Μοτσενίγος Ακύρωση απάντησης

Η διεύθυνση του email σας δεν θα δημοσιευθεί.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση