>

>

Αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης για το μάθημα της Πληροφορικής προωθεί το υπουργείο Παιδείας. Δεσπόζουσα θέση σε αυτές κατέχει η παροχή Πιστοποιητικού Πληροφορικής, που ενδεχομένως και από την επόμενη χρονιά θα παίρνουν οι μαθητές του γυμνασίου.

Media_httpcontentakaf_vceiz

Επίσης, το σχέδιο (ξανά;) για το νέο Λύκειο

2 σχόλια

    • Χ.Μοτσενίγος στο 9 Μαρτίου, 2011 στις 7:08 πμ
    • Απάντηση

    >Ναι καλά, ας καθιερώσουν και Πιστοποιητικό Πυρηνικής Φυσικής στο Νηπιαγωγείο. Γιατί όχι άλλωστε; Με το "νέο ψηφιακό σχολείο" όλα φαντάζουν δυνατά πια, τουλάχιστον στα μυαλά των "σοφών" εμπνευστών του.

  1. >Δε μπορώ να καταλάβω το εξής: Το ΥΠΔΒΘ προβληματίζεται για την εισαγωγή της πιστοποίήσης στην Πληροφορική στο Γυμνάσιο ενώ η λύση είναι μπροστά στα μάτια τους: Με ένα δίωρο (επιλεγόμενο) μάθημα στην Α΄Λυκείου και για 25 (τουλάχιστον) εβδομάδες υπάρχουν διαθέσιμες 50 ώρες με πλήρη υποδομή και έτοιμο προσωπικό. Θα μπορούσαν λοιπόν στην Α΄Λυκείου, ΟΣΟΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ, να παρακολουθούν άνετα ένα (επιλεγόμενο) μάθημα, το οποίο να οδηγεί σε πιστοποίηση (βασικού ή προχωρημένου επιπέδου) αντί να πληρώνουν έξω για να την πάρουν ή να προσπαθούμε να τη δημιουργήσουμε στο Γυμνάσιο. Αντίθετα, στα "σχέδια" που έχουν κυκλοφορήσει, βλέπουμε απίθανα μαθήματα ("κινηματογράφους", "θεατρολογίες", "μουσικές" – "αστρολογία" και "καφεμαντεία" ξέχασαν να βάλουν), για τα οποία το υπουργείο θα τρέχει να τα καλύψει για να αποδειχθεί αργότερα ότι ήταν μια τρύπα στο νερό.Γιώργος

Αφήστε μια απάντηση

Η διεύθυνση του email σας δεν θα δημοσιευθεί.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση