>

>Πηγή: eLearning Papers

Τα σημερινά συστήματα διαχείρισης μάθησης μπορούν να γίνονται αντιληπτά ως νήσοι μέσα στην απέραντη θάλασσα δυνατοτήτων μάθησης που προσφέρει ο Παγκόσμιος Ιστός. Οι μαθητευόμενοι μπορούν να εντοπίζουν, να τελειοποιούν και να επιλέγουν περιεχόμενα, καθώς και να χρησιμοποιούν εργαλεία που τους βοηθούν να πραγματοποιούν τους στόχους τους, να δημιουργούν τις δικές τους δικτυακές πύλες, να επισυνάπτουν περιεχόμενα ή να εγγράφονται σε πηγές τροφοδοσίας RSS ώστε να ενημερώνονται για θέματα που τους αφορούν.

Η λέξη-κλειδί web 2.0 παρέχει στους μαθητευόμενους τη δυνατότητα να μεταβαίνουν από τα κλασικά συστήματα διαχείρισης μάθησης (τεχνική «για όλους») προς τα Περιβάλλοντα Προσωπικής Μάθησης (τεχνική «για μένα») που αποτελούνται από αποκόμματα και κομματάκια, από συλλογές εργαλείων και υπηρεσιών ενοποιημένες σε ατομικά και/ή κοινά τοπία γνώσης, από εμπειρίες και επαφές. Πρόκειται για στροφή από το υπόδειγμα της νήσου της τεχνικής των ΣΔΜ προς την κατανόηση του ιστού ως πόρτας, πύλης που ανοίγει στις ευκαιρίες για μάθηση.