>Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Πληροφορικής και Υπηρεσιών
Τα θέματα των ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ομάδας Β’) στο μάθημα ΑΕΠΠ ήταν σαφώς διατυπωμένα, παρουσίαζαν διαβάθμιση δυσκολίας, κάλυπταν πολύ μεγάλο τμήμα της εξεταζόμενης ύλης και κυρίως, μερικά από αυτά, απαιτούσαν την κριτική σκέψη αλλά και τη συνδυαστική ικανότητα των εξεταζόμενων.
Στα θετικά προστίθεται ο τρόπος διατύπωσης στο Θέμα Β’, που υιοθετήθηκε από αντίστοιχα θέματα κατά τις εξετάσεις του 2008 και 2009 στις πανελλήνιες εξετάσεις των Ημερησίων Γενικών Λυκείων και καθιερώνει τη μορφή ενός πίνακα τιμών . Πρωτότυπη και επιτυχής χαρακτηρίζεται επίσης και η διατύπωση του Α2 θέματος.
Ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων κρίνεται παρόμοιος με αυτόν των περσινών. Ο εξεταζόμενος μπορούσε εύκολα να απαντήσει στο θέμα Α’ και Β’. Επίσης, οι μονάδες (20) που αντιστοιχούν σε απαντήσεις κλειστού τύπου (Σωστό- Λάθος) θα μπορούσε να ήταν λιγότερες.
Η δυσκολία για την επίτευξη του άριστα εντοπίζεται κυρίως στις απαντήσεις που θα δοθούν στο Θέμα Δ’. Όμως ο επιμερισμός των μονάδων στα ερωτήματα των θεμάτων Γ’ και Δ’ χρήζει περαιτέρω εργασίας και προσοχής από τα βαθμολογικά κέντρα και τους βαθμολογητές.