>1) Ετοιμάζεται ρύθμιση για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς που εντάσσει στους κλάδους ΠΕ19-ΠΕ20 όσους έχουν προσληφθεί σε ιδιωτικά σχολεία έως το 2003 και διδάσκουν Πληροφορική, ανεξάρτητα από το βασικό πτυχίο που κατέχουν. (Στα δημόσια σχολεία η ανάλογη ρύθμιση καταργήθηκε το 1996)
2) Αναγνώριση παιδαγωγικής επάρκειας μόνο για τους αποφοίτους του τμήματος “Διδακτικής Τεχνολογίας και Ψηφιακών Συστημάτων”, πράγμα που σημαίνει ότι οι πτυχιούχοι του συγκεκριμένου τμήματος θα προηγηθούν όλων των άλλων αποφοίτων σχολών Πληροφορικής στους επικείμενους διορισμούς.
3) Το μεγαλύτερο ποσοστό μη έγκρισης εκπαιδευτικών αδειών για Μεταπτυχιακό ή Διδακτορικό είναι από τους κλάδους ΠΕ19-ΠΕ20
Η απάντηση των Πληροφορικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για όλα αυτά θα δοθεί με την έναρξη του σχολικού έτους.
Ανοικτή συνεδρίαση του Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. στις 2/9/2009
Αυγ 01
5 σχόλια
Μετάβαση στη φόρμα σχολίων
>Καλό μήνα κύριοι συνάδελφοι. Η κατρακύλα της ειδικότητάς μας συνεχίζεται ως χιονοστιβάδα.Πάντως καλό θα ήταν να απαιτήσουμε (σύμφωνα και με το σκεπτικό της απόφασης) οι ΠΕ19 να γίνουν νευροχειρούργοι και οι ΠΕ20 καρδιοχειρούργοι ή το αντίστροφο.
>Κάπου διάβασα και το αναφέρω με επιφύλαξη , οτι στο επίμαχο τμήμα"Διδακτικής Τεχνολογίας και Ψηφιακών Συστημάτων"φοιτήτρια είναι η δεσποινίδα Μαρία – Άννα Λυκουρέντζου ( ΔΕΝ πρόκειται για συνωνυμία ) .Μπορείτε να το κοιτάξετε ;
>Στα αποτελέσματα του διαγωνισμού ΑΣΕΠ ΠΕ19 υπάρχουν ατασθαλίες που έχουν να κάνουν με την παιδαγωγική επάρκεια . Πως είναι δυνατόν πτυχιούχος επαρχιακού ΑΕΙ να έχει τελειώσει ΑΣΠΑΙΤΕ, ενώ ο χρόνος από την αποφοίτηση από το ΑΕΙ, δεν επαρκεί για να έχει φοιτήσει και στην ΑΣΠΑΙΤΕ (χωρίς να έχει καν μεταπτυχιακό τίτλο, που για την συγκεκριμένη ειδικότητα είναι αναγκαίο προσόν εισαγωγής). Είναι γνωστή μια τουλάχιστον περίπτωση στο Ηράκλειο.Το ΑΣΕΠ έχει ελέγξει τις καταχωρήσεις από τις Δ/σεις Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας, κατά ποσό ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα;Με ποιο ηθικό βάρος αυτά τα άτομα θα μπουν στις τάξεις να διδάξουν; Μήπως το ίδιο συμβεί και στις τεχνικές ειδικότητες ΠΕ17 και ΠΕ18 και ΠΕ20;Τι λένε για αυτά οι συνδικαλιστικές ηγεσίες αλλά και γιατί ανέχονται αυτά τα φαινόμενα; Και τελικά η αγωγή των νέων καταντά σύντομο ανέκδοτο.Ένας φίλοςΥΓ.υπογράφω ως ένας φίλοςγιατί θέλω να μείνω ανώνυμοςυπογράφω ως ένας φίλος γιατί ως ανώνυμος τους αναγκάζω να απαντούν με επιχειρήματαενώ ως επώνυμος τα επιχειρήματα τους τα μετατρέπουν σε πίεση…πίεση που μεταφράζεται σε οτιδήποτε μέσο μπορεί να εφεύρει ένα άθλιο πολιτικό σύστημαΑυτή είναι η ανωνυμία που διεκδικούμε μέσω των blogs δεν είναι η ανωνυμία της συκοφάντησης και των εκβιασμών όπως θέλουν κάποιοι να μας αποδώσουνείναι η ανωνυμία που βάζουμε ως ασπίδα στις πιέσεις τους για σιωπή και έλεγχο της ελευθερίας!
>Καλησπέρα, Ετοιμάζομαι να στείλω επιστολή στον κ. Λυκουρέντζο σχετικά με την νέα τροπολογία. Είμαι ανάμεσα στους φετινούς διοριστέους (ή μάλλον, ήμουν μέχρι και την επικύρωση της εν λόγω τροπολογίας) και αυτή τη στιγμή δεν ξέρω αν θα εργαστώ και πως…Με τις ανακατατάξεις των πινάκων, δίχως, φυσικά μία επαρκή αιτιολόγηση από πλευράς του Υπ.Ε.Π.Θ. σχετικά με την απόφαση του είναι πολύ πιθανόν να επιστρέψω στην ωρομισθία παρά τις θυσίες και τους κόπους που έχω κάνει (εγώ και δεκάδες άλλοι συνάδελφοι) προκειμένου να αποκτήσουμε παιδαγωγική επάρκεια ώστε να ελπίζουμε (με βάση τη νομοθεσία και τις εξαγγελίες του υπουργείου) όχι μόνο σε έναν σύντομο διορισμό αλλά και σε μία "ορθή" παιδαγωγική στάση μέσα στην τάξη.Σας παρακαλώ, στη συνεδρίαση της Π.Ε.ΚΑ.Π. να τεθεί το ζήτημα γιατί με τέτοιες μεθοδεύσεις και την διαίρεση των συναδέλφων εκπαιδευτικών σε μόνιμους και αναπληρωτές, αποφοίτους μίας σχολής ή άλλης, παιδαγωγικά καταρτισμένους ή μη, καταλήγουμε να αντιδράμε σπασμωδικά, να αντιδικούμε μεταξύ μας και στο τέλος, η εκάστοτε εξουσία να περνά τις όποιες επιδιώξεις της δίχως αντιδράσεις…Σας ευχαριστώ
>Συνάδελφε "απηυδισμένε",αυτό που προτείνουμε, είναι εφόσον συμφωνείς, να μας στείλεις την επιστολή και να την καταθέσουμε ως Ένωση στον υφυπουργό, καθώς – όπως ορθά επισημαίνεις – άλλο οι ατομικές διεκδικήσεις κι άλλο οι συλλογικές.Στο φίλο συνάδελφο θα θέλαμε να μας στείλεις με mail στοιχεία έτσι ώστε να προχωρήσουμε στη σχετική καταγγελία (και γενικά πάσα βοήθεια δεκτή :)Στο 2ο σχόλιο το ερώτημά σας απαντάται με το γιατί η συγκεκριμένη σχολή έγινε καθηγητική…