Πραγματοποιήθηκε σήμερα Τετάρτη 6 Μαρτίου, στο 29ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, η επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στην Α΄ τάξη στα σχολεία της περιφέρειας με θέμα: “Παραγωγή γραπτού λόγου μέσα από παραμύθια και ιστορίες“. Στόχοι της δημιουργικής συγγραφής παραμυθιών από τους μαθητές είναι να αισθανθούν οι μαθητές το γράψιμο «δική τους υπόθεση» και όχι απλά …
Συνέχεια του άρθρου ‘Επιμορφωτική Συνάντηση Εκπαιδευτικών Α΄ τάξης’ »
Καταθέτουμε δύο ιδέες για σχέδια εργασίας που μπορούν να υλοποιηθούν στο Νηπιαγωγείο και στις μικρές τάξεις του Δημοτικού. Το ένα αφορά στην σχολική Τάξη και το άλλο είναι εποχικό και αναφέρεται στον Τρύγο
Ο ιστοχώρος http://www.openbook.gr είναι μια πειραματική προσπάθεια με στόχο να λειτουργήσει ως ανοικτή λογοτεχνική πλατφόρμα για οποιονδήποτε εκφράζεται δημιουργικά μέσω της γραφής. Στις σελίδες του φιλοξενεί κάθε μέρα και μια καινούρια ιστορία από διαφορετικό συγγραφέα, σαν ένα καθημερινό ψηφιακό ημερολόγιο λόγου. Μπορείτε να βρείτε ενότητες ποίησης, παιδικής, ξένης και κλασικής λογοτεχνίας, δοκίμια και λευκώματα. Είναι …
Η μέθοδος project είναι μία μέθοδος διδασκαλίας η οποία καλλιεργεί τη συνεργασία, την ομαδικότητα και προσφέρει δυνατότητα συμμετοχής και κινητοποίησης στους αδύναμους και αδιάφορους μαθητές και μαθήτριες, προωθεί την ενεργητική μάθηση, ενθαρρύνει την ανάδειξη ενδιαφερόντων, συντελεί στην αναβάθμιση της αυτο-εικόνας και της αυτοπεποίθησης των μαθητών, δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριες να εκφράζουν …
Εκπαιδευτικοί και μαθητές παραπονούνται για τη δυσκολία των Μαθηματικών. Ιδιαίτερα στις μικρές τάξεις οι εκπαιδευτικοί συχνά αναφέρονται στις δυσκολίες των μαθητών να ανακαλέσουν από τη μνήμη αριθμητικά δεδομένα με σκοπό να εκτελέσουν πράξεις ή να επιλύσουν προβλήματα. Παραθέτουμε μερικές γενικές διδακτικές αρχές και τρόπους αντιμετώπισης των δυσκολιών στα Μαθηματικά, για τους μαθητές που συναντούν δυσκολίες. …