Η Οικολογική Κίνηση Πάτρας και η  ΚΟΙΝΟ_ΤΟΠΙΑ, με την υποστήριξη του Πολιτιστικού Οργανισμού του Δήμου της Πάτρας διοργανώνουν έκθεση φωτογραφίας με θέμα Φωτογραφίες από θαλασσινά τοπία και Ελληνικές ακτές. Οι φωτογραφίες θα εκτεθούν στα Ψηλαλώνια τη Δευτέρα 30 Απριλίου στα πλαίσια των εκδηλώσεων για το γιορτασμό της Πρωτομαγιάς. Η έκθεση διοργανώνεται για 3η συνεχόμενη χρονιά …

Συνέχεια του άρθρου ‘Ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις από την ΟΙΚΙΠΑ και την ΚΟΙΝΟ_ΤΟΠΙΑ’ »

Εισαγωγή Το θέμα στο οποίο αναφέρεται η σημερινή μας εισήγηση, όπως δηλώνει και ο τίτλος της, είναι ο Εκπαιδευτικός ως Σύμβουλος στη σχέση του με τους μαθητές και τους γονείς. Δε θα αναφερθούμε στον ρόλο του Εκπαιδευτικού ως Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Για τον Εκπαιδευτικό ως Σύμβουλο υπάρχουν αρκετές αναφορές. Οφείλουμε βέβαια εξαρχής να σημειώσουμε ότι …

Συνέχεια του άρθρου ‘Ο Εκπαιδευτικός ως Σύμβουλος στο Σύγχρονο Σχολείο’ »

ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΚΕΝΤΡΙΚΟ –  ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΟ  ΜΟΝΤΕΛΟ  ΚΑΤΑ ΤΟ ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ  ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ  ΚΑΙ  ΜΕΤΑΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ  ΣΤΑΔΙΟ Ο εκπαιδευτικός δίνει έμφαση ταυτόχρονα και ισόβαθμα στη διαδικασία παραγωγής του γραπτού λόγου, στο περιεχόμενο και στο πλαίσιο διδασκαλίας του. Η κειμενοκεντρική προσέγγιση προτείνει ποικιλία διδακτικών τεχνικών στήριξης των μαθητών κατά το προσυγγραφικό, συγγραφικό και μετασυγγραφικό στάδιο, ώστε σε ένα πλαίσιο φθίνουσας καθοδήγησης …

Συνέχεια του άρθρου ‘Παραγωγή γραπτού λόγου’ »

Η οικογένεια, η οποία αποτελεί τον βασικότερο φορέα κοινωνικοποίησης, γιατί αναλαμβάνει το άτομο από τη στιγμή της γέννησής του και το επηρεάζει καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του, μεταφέροντας του αξίες, πρότυπα και τρόπους συμπεριφοράς. Στο πλαίσιο των οικογενειακών σχέσεων το άτομο μαθαίνει τι είναι αποδεκτό και τι όχι, ταυτίζεται με ανθρώπους του περιβάλλοντος …

Συνέχεια του άρθρου ‘Οι λειτουργίες της οικογένειας’ »