Νοέμβρης και Δεκέμβρης!!!

Στα μέσα του Νοέμβρη το ενδιαφέρον μας στράφηκε στις έννοιες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της δικτατορίας, λόγω της επερχόμενης επετείου του Πολυτεχνείου. Έννοιες αφηρημένες και “δύσκολες”, που όμως έγιναν κατανοητές από τα παιδιά μέσα από τα τραγούδια, τις ιστορίες, το κουκλοθέατρο, τη συζήτηση. Στο Δάσος οι ελέφαντες έγιναν αρχηγοί με τη βία, ένα Χελιδόνι δεν μπορούσε να πετάξει στον μαύρο ουρανό της χώρα μας, μια εγωίστρια Κολοκύθα αποφάσιζε αυταρχικά πόσο νερό θα έπαιρνε κάθε λαχανικό, ένας Μέρμηγκας εξουσίαζε τα μικρά μυρμηγκάκια… Τα παιδιά έγραψαν συνθήματα και κατασκεύασαν ραδιοφωνάκια με δική τους “φωνή”, για να μην ξεχνάμε ότι το ΨΩΜΙ, η ΠΑΙΔΕΙΑ και η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ αποτελούν βασικά δικαιώματά μας.

Οι σπόροι που κουβαλούσαν τα μυρμήγκια στο τραγούδι ήταν το έναυσμα για την εποχιακή θεματική της σποράς.
,Ξεχωρίσαμε τα φυτά σε κατηγορίες (δέντρα- θάμνοι-πόες) και εντοπίσαμε σε ποιες ανήκουν τα αγαπημένα μας φρούτα και λαχανικά.

Διαχωρίσαμε σπόρους ανάλογα με το είδος τους και βέβαια φυτέψαμε τους δικούς μας, για να παρατηρήσουμε την ανάπτυξή τους.
Επιστρατεύτηκαν τα λαϊκά παραμύθια, παραδοσιακά έθιμα της σποράς, η αρχαία ελληνική μυθολογία, η παιδική λογοτεχνία, το θεατρικό και ψυχοκινητικό παιχνίδι.
Η Περπερούνα (έθιμο της Β. Ελλάδας) παρακαλάει για βροχή.
Αυτοσχέδιο ντόμινο με κολοκυθόσπορους…
Ο κύκλος του σιταριού (παραδοσιακά) μέσα από την τέχνη…
Στο Τμήμα 1 στήθηκε μια υπέροχη έκθεση από παλιά χρηστικά αντικείμενα (της κας Βαγγελιώς και κάποιων παιδιών) που χρησιμοποιούνταν στη σπορά, στο θέρος και στην παρασκευή του ψωμιού. Έτσι είχαμε όλοι την ευκαιρία να τα δούμε και, κυρίως, να τα χρησιμοποιήσουμε!

Φτιάξαμε το δικό μας ψωμί, που το βρήκαμε πεντανόστιμο, καθώς και κουλουράκια από οικολογική πλαστελίνη (αλατοζύμη), που διακοσμήσαμε με δημητριακά.
Η διατροφική αξία των σπόρων μας οδήγησε στο επόμενο θέμα, που αποτελεί και ένα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων μας: τη Διατροφή!
Γίναμε ντετέκτιβ (για να βοηθήσουμε τον “Αλέξη” να μάθει να τρέφεται σωστά) και:
Βοηθήσαμε την beebot να βρει υγιεινές τροφές…
Φτιάξαμε διατροφική πυραμίδα…
Ομαδοποιήσαμε τις τροφές…
Κατασκευάσαμε από πλαστελίνη ένα πιάτο για τον Αλέξη…
… αλλά και ένα πρόγραμμα διατροφής για την Πεινασμένη Κάμπια.
Η Σαλάτα της Αρκούδας μας έδωσε ενέργεια, γιατί περιείχε τις θρεπτικές τροφές που την κάνουν τοόοοσο δυνατή! Και βέβαια συμφωνήσαμε να φέρνουμε καθημερινά στο σχολείο φρούτα και λαχανικά!
Κλείσαμε με ένα διασκεδαστικό κυνήγι θησαυρού, στο οποίο απαντήσαμε σωστά σ’ όλες τις ερωτήσεις… γι’ αυτό και πήραμε δίπλωμα ερευνητή από τον Ντετέκτιβ Βανς, που μας πρότεινε αποστολές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου!
Δεκέμβρης… Αλλαγή μήνα και εποχής. Αποχαιρετήσαμε το γλυκό φθινοπωρινάκι και μπήκαμε στην τροχιά του χειμώνα και των Χριστουγέννων…
Ο χειμώνας μέσα από τις 5 αισθήσεις…
Επιλέγοντας υλικά, φτιάξαμε το αισθητηριακό κουτί των Χριστουγέννων!
Παραμύθια και τραγούδια, χρυσόσκονη και κατασκευαστικός “πυρετός”…
Ρόδια τυχερά από χαρτοπολτό που κατασκεύασαν τα ίδια τα παιδιά από άχρηστα χαρτιά…
Καλά Χριστούγεννα!

« Ανακαλύπτουμε το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό»

Το μυστικό της υγείας
Φρούτα, λάχανα, καρότα,
χτύπησαν την πόρτα πρώτα!
«Άνοιξε», μου λένε, «τώρα,
για βιταμίνες είναι η ώρα!»
Το μυαλό μου για να «τρέχει»,
τη διατροφή προσέχει,
ψάρι, γάλα και τυράκι,
για να είμαι δυνατό παιδάκι.
Και το σώμα μου αν θέλω
να το έχω στο μοντέλο,
τρέχω, παίζω και πηδώ,
την υγεία μου υμνώ!
Γεια σου σώμα μου γερό,
με μυαλό παντοτινό!

 

xkhx

Ο βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η εισαγωγή των μαθητών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους.

xthghxghgh

opschobchpsbch

Η ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ OXI

Μια σημαία ελληνική, μια φωτογραφία με έλληνες στρατιώτες και ένας χάρτης αποτελούν την αφόρμηση για να προβληματιστούν τα παιδιά.

 

Katagrafhopschb

KatagrafhpszchoKatagrafhbopsnpso

 

Τα παιδιά λένε τις ιδέες τους, συζητούν μεταξύ τους και μέσα από την συζήτηση ακούγονται το 1940, οι Έλληνες, οι Ιταλοί, πόλεμος, το ΟΧΙ. Τα παιδιά μοιράζονται τις γνώσεις τους και ψάχνουμε νέες πληροφορίες!

tretere

Φτιάξαμε τον πίνακα του πολέμου και της ειρήνης και πλακάτ  με το OXI για να τιμήσουμε την 28 Οκτωβρίου που ο Έλληνας πρωθυπουργός Ιωάννης Μεταξάς είπε το «Όχι» σε τελεσίγραφο του Ιταλού πρωθυπουργού Μουσολίνι  για να μην επιτρέψει στις ιταλικές δυνάμεις να καταλάβουν στρατηγικές τοποθεσίες στην Ελλάδα.

Katagrafhtstert

Στις 11 του Σεπτέμβρη για το σχολικό έτος 2025-26 το Νηπιαγωγείο μας άνοιξε τις πόρτες του για να υποδεχτεί τους μικρούς του μαθητές.

Στις 11 του Σεπτέμβρη το Νηπιαγωγείο μας άνοιξε τις πόρτες του για να υποδεχτεί τους μικρούς του μαθητές. Ένα καινούριο ταξίδι μάθησης ξεκίνησε… κι ευχόμαστε από καρδιάς να είναι γεμάτο χαρά και φαντασία.

Τα “μελισσάκια” του 1ου τμήματος θα χτίσουν τη νέα τους κυψέλη, δουλεύοντας με δημιουργικότητα και συνεργατικότητα.
fdsfs
Οι “αστροναύτες ” του τμήματος 2 θα πετάξουν στο διάστημα… για να γνωρίσουν νέους κόσμους και να ομορφύνουν τον δικό μας!
Στα πλαίσια της ομαλής προσαρμογής των νηπίων στο νέο σχολικό περιβάλλον, ένας από τους πρώτους στόχους είναι να αναγνωρίζουν οπτικά το όνομά τους. Για αρχή, το πρώτο γράμμα του ονόματος τους, ώστε να μπορούν αυτόνομα να επιλέγουν γωνιές ενδιαφέροντος, να εντοπίζουν το συρτάρι και τη θέση τους. Έτσι, τα αρχικά γράμματά μας έδωσαν έμπνευση για πολλά παιχνίδια:
Και βέβαια τα πυραυλάκια μας απογειώθηκαν!
Katagrafhfsdgsdf
26 Σεπτεμβρίου, ημέρα Πανελλήνιου Σχολικού Αθλητισμού:
nbonnbo
4 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας Ζώων. Ήταν μια ευκαιρία να ασχοληθούμε λίγο με τα αγαπημένα μας ζώα και να ευαισθητοποιηθούμε στην ευθύνη μας απέναντί τους. Σαρκοφάγα ή φυτοφάγα, εξημερωμένα ή άγρια, έχουν ανάγκες και συναισθήματα, όπως εμείς!
Katagrafhopschopsb
Μέσα από τα παραμύθια, το θεατρικό παιχνίδι, τη μουσική και βέβαια την τέχνη, προσεγγίσαμε την πρώτη μας οργανωμένη θεματική ενότητα. Τέλος αποτυπώσαμε τα μηνύματά μας σε δυο ομαδικές αφίσες:
Katagrafhpszchozchopsopsbch
Με αφορμή την αγαπημένη ιστορία του Eric Carl e, αποφάσισαμε να κάνουμε μια στάση στον μαγικό κόσμο των χρωμάτων:
Katagrafhgfdshgdf
Τα χρώματα του ουράνιου τόξου βρήκαν τη θέση τους μέσα στα φθινοπωρινά φρούτα, που λόγω εποχής έχουν την τιμητική τους. Το θέμα μας άρεσε τόσο, που συμφωνήσαμε να ασχοληθούμε στο άμεσο μέλλον με τις διατροφικές συνήθειες.
Προς το παρόν διαχωρίσαμε γεύσεις, δοκιμάσαμε άγνωστα φρούτα, τραγουδήσαμε παραδοσιακά τραγούδια με τα ήδη γνωστά μας, πειραματιστήκαμε με χρώματα και υλικά, ώστε να τα αποδώσουμε εικαστικά, φτιάξαμε λέξεις, δημιουργήσαμε με αυτές ρυθμικά σχήματα και τόσα άλλα… Πάντως στην καταγραφή των προτιμήσεών μας, την πρώτη θέση πήρε το ρόδι.
ochpsbpsobopsbchpso
Οδεύοντας προς την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, με αφορμή την συγκινητική ιστορία για το κουτί του μικρού Σιλάν, δημιουργήσαμε μια γωνιά για τον πόλεμο και την ειρήνη.
Δυο παράξενα κουτιά ήρθαν στην τάξη μας. Για την ακρίβεια, το πρώτο ήταν ένα παλιό μικρό μπαούλο. Ένα κουτί με μυρωδιές, φωτογραφίες, ήχους και αντικείμενα μιας άλλης εποχής, που μας έδωσε το έναυσμα να ταξιδέψουμε σε εκείνον τον Οκτώβρη του 1940, αλλά και στα δύσκολα χρόνια που τον ακολούθησαν. Βρεθήκαμε νοερά στο “Ψηλό Βουνό” μαζί με τον ιδιοκτήτη του κουτιού, τον Πάνο, ψαρά από το Αιτωλικό, όταν το καθήκον τον κάλεσε να δώσει τη ζωή του για την πατρίδα μας. Τον βοηθήσαμε να περάσει τα εμπόδια και να στερεώσει την ελληνική σημαία στο ύψωμα.
KatagrafhnpsonpsKatagrafhbochpsbnpson
Το δεύτερο κουτί ανήκε σε έναν Ιταλό μπαρμπέρη, τον Αντόνιο. Ανοίγοντάς το, μπήκαμε στον δικό του κόσμο, που αν και αντίπαλος, έμοιαζε τόσο πολύ με τον δικό μας. Το τραγούδι “Ο Ναπολιτάνος” μας προβλημάτισε και μας βοήθησε να σκεφτούμε πόσο καταστροφικός και άδικος μπορεί να είναι ο πόλεμος για όλους. Και το επιβεβαιώσαμε βλέποντας την ταινία “Ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι”.
Κι επειδή αγαπάμε την ειρήνη, με τη βοήθεια των φίλων μας Μικρών Εξερευνητών, κατασκευάσαμε μια “χαρούμενη βόμβα” με σόδα και ξύδι!
Katagrafhochpsbch
Κάπως έτσι αποχαιρετήσαμε το δεύτερο “παιδί” του φθινοπώρου και καλωσορίσαμε το τρίτο, τον Νοέμβριο!
Ο μήνας της ελιάς, των πολύχρωμων ξερών φύλλων, των μανιταριών… Ο μήνας της ψύχρας, της προετοιμασίας για τον χειμώνα, της επερχόμενης χειμερίας νάρκης.Τα φύλλα έχουν την τιμητική τους και μαζί με άλλους θησαυρούς του φθινοπώρου που συγκεντρώσαμε, δημιουργήσαμε μια υπέροχη γωνιά ενδιαφέροντος, που διαρκώς εμπλουτίζεται.
KatagrafhhgfhKatagrafhhgfdhgfxgxfxkhkfg
Άραγε τι συμβαίνει με τα φυτά της αυλής μας; Είναι αειθαλή ή φυλλοβόλα; Η “πράσινη νεράιδα” όπως είπαν τα παιδιά τη Χλωροφύλλη, θα συνεχίσει να φτιάχνει φαγητό για τα φύλλα τους ή θα πέσουν με το πρώτο αεράκι; Μια αυτοψία μας βοήθησε να αναγνωρίσουμε τα φυτά, να προβλέψουμε τη συνέχεια και να παρακολουθήσουμε την πορεία τους.
Πώς μπορεί να αποδώσει κανείς εικαστικά τόσα χρώματα και σχήματα…
Τα χρωματιστά πινέλα μας έπιασαν δουλειά και σκόρπισαν σε όλην την τάξη χρώματα κι εικόνες…
Katagrafhikythy
Τα ζώα ετοιμάζονται για τον χειμώνα κι εμείς τα βοηθήσαμε να βρούν το δρόμο για τις φωλιές τους…… θηλαστικά, ερπετά, έντομα και πουλιά που χρειάζεται να ταξιδέψουν για να ξεχειμωνιάσουν.