Το νηπιαγωγείο πήρε μέρος στη δράση του Πανελλήνιου Δικτύου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με στόχο την ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων χειροποίητων στολιδιών και χριστουγεννιάτικων ευχών ,ταχυδρομικά όλων των Περιφερειακών Ενοτήτων της χώρας.
Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΕΙΡΙΟΥ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ | Κατηγορία Ανακοινώσεις, Ολοήμερο, Πολιτιστικές, Πρωινό | , στις 24-06-2025
Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΕΙΡΙΟΥ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ | Κατηγορία Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Πρωινό | , στις 24-06-2025
Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΕΙΡΙΟΥ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ | Κατηγορία Γενικά, Ολοήμερο, Πρωινό, Τμήματα | , στις 13-10-2024
Πρωινό Υποχρεωτικό:Υπεύθυνη Τμήματος : Βασιλική Δημάκα
Προαιρετικό Ολοήμερο: Υπεύθυνη Τμήματος: Χριστίνα Κυδώνα
Αγγλική Γλώσσα: Διδάσκουσα:Μαρία Περγαντά.Μέρες και ώρες διδασκαλίας Τετάρτη και Πέμπτη,9:15-10:00π.μ.
Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΕΙΡΙΟΥ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ | Κατηγορία Δραστηριότητες, Πρωινό | , στις 29-09-2024
- Ο Εορτασμός της Ευρωπαικής Ημέρας Γλωσσών στις 26-9-2024 καθιερώθηκε με απόφαση της Επιτροπής Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρωπής (Coyncil of Europe) στις 6 Δεκεμβρίου 2001. Φέτος, συμπληρώνονται είκοσι χρόνια από την καθιέρωση του εορτασμού της. Σκοπός είναι:
- Προώθηση της εκμάθησης ξενών γλωσσών
- Η διατήρηση και η περαιτέρω καλλιέργεια του γλωσσικόυ πλούτου της Ευρώπης
- Η εκμάθηση και άλλων γλωσσών
- Η συμπερίληψη των λιγότερο ομιλούμενων γλωσσών στις γλώσσες που μαθαίνουν οι μαθητές.
Στο Ν/Γ οι μαθητές/τριες πήραν μέρος σε μια σειρά δραστηριοτήτων με την εκπ/κό της αγγλικής γλώσσας.
Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΕΙΡΙΟΥ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ | Κατηγορία Αθλητικές, Ολοήμερο, Πρωινό, Τμήματα | , στις 29-09-2024
Το Ν/Γ γιόρτασε την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, μια μέρα αφιερωμένη όχι μόνο στην άθληση αλλά και στις αξίες ,τα οφέλη που αυτή προσφέρει, μαθήματα που είναι σημαντικά και που θα μας συνοδεύουν σε όλη την ζωή. Ο αθλητισμός είναι χαρά και ψυχαγωγία αλλά μας διδάσκει και αξίες όπως συνεργασία, ομαδικότητα, μοίρασμα υποστήριξη προσπάθεια υπομονή, επιμονή και το κυριότερο το σεβασμό προς τους αντιπάλους, τους κανόνες και τον εαυτό μας.
