25η Μαρτίου. Διπλή γιορτή διπλή χαρά. Σήμερα η Ελλάδα γιορτάζει και εμείς τιμούμε την ιστορία και την πίστη μας. Την Ελληνική Επανάσταση του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Χρόνια πολλά σε κάθε γωνιά της πατρίδας και σε κάθε Έλληνα! Τα νιάτα του τόπου μας ,τα παιδιά μας παρέλασαν με καμάρι, σεβασμό και λεβεντιά και μας γέμισαν συγκίνηση και περηφάνια!!
Χριστούγεννα στην τάξη γιατί Χριστούγεννα είναι χαρά!
Φθινοπωρινές κατασκευές και δραστηριότητες!!
Εργαστήρι Δεξιοτήτων: «Ξεναγοί στον τόπο μου» – Επίσκεψη στη Μονή Οσίου Λουκά
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Ξεναγοί στον τόπο μου», οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στη Μονή Οσίου Λουκά, ένα από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της χώρας μας, εξαιρετικά οικείο στα παιδιά λόγω της εγγύτητας με το χωριό.
Με την κάτοψη του μοναστηριού στα χέρια τους, τα παιδιά περιηγήθηκαν στους χώρους του μοναστηριού ως μικροί εξερευνητές και ξεναγοί ακολουθώντας τους κανόνες : περπατάμε ήρεμα, μιλάμε χαμηλόφωνα και παρατηρούμε με σεβασμό όσα μας περιβάλλουν
Κατά την είσοδό μας στο μοναστήρι, τα παιδιά παρατήρησαν τα πέτρινα τείχη και τη μεγάλη πύλη. «Το μοναστήρι μοιάζει με φρούριο χωμένο στις πλαγιές του Ελικώνα», ακούστηκε στην ξενάγησή μας, ενώ σταθήκαμε για λίγο να απολαύσουμε την ησυχία και το μοναδικό αγνάντι προς τον κάμπο του Στειρίου.
Στην αυλή παρατηρήσαμε τα κελιά, τα δέντρα και τα λουλούδια και ακούσαμε το τάλαντο που κρούει ο μοναχός. Περιηγηθήκαμε τα βοηθητικά κτίρια που βρίσκονται στον εξωτερικό χώρο του μοναστηριού , εντοπίσαμε το ηλιακό ρολόι και επισκεφτήκαμε το μουσείο για να δούμε από κοντά τα ψηφιδωτά.
Μέσα στο καθολικό ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε ο τρούλος του ναού. Ζητήσαμε από τα παιδιά να κοιτάξουν ψηλά και τους εξηγήσαμε: «Αυτό είναι ο τρούλος. Μοιάζει σαν μια μεγάλη στρογγυλή αγκαλιά πάνω από την εκκλησία». Στη συνέχεια σχηματίσαμε όλοι μαζί έναν μεγάλο κύκλο με τα χέρια μας.
Στο εσωτερικό του ναού τα παιδιά παρατήρησαν το φως, τα κεριά, τις εικόνες και τα λαμπερά ψηφιδωτά. Η γαλήνη του χώρου τα βοήθησε να αφουγκραστούν την ιδιαίτερη ατμόσφαιρα του μοναστηριού. Παρατήρησαν τα χρυσά χρώματα των εικόνων, τα πρόσωπα των αγίων και το φως που έμπαινε από τα παράθυρα.
Στη συνέχεια γνωρίσαμε το τέμπλο και αναζητήσαμε τις εικόνες των Αγίων που είχαμε ξεχωρίσει για να ασχοληθούμε, όπως της Παναγίας της Βρεφοκρατούσας, του Οσίου Λουκά και του Παντοκράτωρα.
Με μεγάλο ενθουσιασμό τα παιδιά ανακάλυψαν τα λαμπερά ψηφιδωτά και έμαθαν πως είναι φτιαγμένα από πολλά μικρά κομμάτια, «σαν ένα παζλ που έγινε εικόνα».
Ψάξαμε και βρήκαμε σαν παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού σχήματα και Αγίους που ήταν στο φύλλο εργασίας που είχαν τα παιδιά μαζί τους.
Μίλησαμε με έναν μοναχό της Μονής και μας επιβράβευσε για την συμπεριφορά μας και τις γνώσεις μας με ενα δροσιστικό παγωτάκι.
Μετά την επιστροφή μας στο νηπιαγωγείο, ακολούθησε κύκλος συζήτησης, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και θυμήθηκαν όσα τους έκαναν μεγαλύτερη εντύπωση. Οι εμπειρίες τους αποτυπώθηκαν σε ζωγραφιές, κατασκευές ψηφιδωτών, παιχνίδια ρόλων και γλωσσικές δραστηριότητες με λέξεις όπως «μοναστήρι», «τρούλος», «εικόνα», «τέμπλο» και «καμπάνα».
Η επίσκεψη στη Μονή Οσίου Λουκά αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν την πολιτιστική και θρησκευτική κληρονομιά του τόπου μας μέσα από την παρατήρηση, την ανακάλυψη, το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση.
Πολιτιστικό Πρόγραμμα: «Μεγάλοι Ζωγράφοι στο Μικρό μας Νηπιαγωγείο»
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο της τέχνης, γνωρίζοντας σπουδαίους ζωγράφους όπως ο Pablo Picasso,ο Vincent Van Gong, ο Κandinsky και η Frida Kahlo.
Τα παιδιά παρατήρησαν, συζήτησαν και εμπνεύστηκαν από γνωστά έργα τέχνης των μεγάλων ζωγράφων καθ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, εικαστικές δημιουργίες και παιχνίδια παρατήρησης γνώρισαν χρώματα, σχήματα, συναισθήματα και διαφορετικούς τρόπους καλλιτεχνικής έκφρασης.
Η σύνδεση του πολιτιστικού προγράμματος «Μεγάλοι Ζωγράφοι στο Μικρό μας Νηπιαγωγείο» με την καλοκαιρινή γιορτή λήξης αποτέλεσε μια ουσιαστική διαδικασία αναστοχασμού, σύνθεσης και παρουσίασης της γνώσης που οικοδομήθηκε κατά τη διάρκεια του προγράμματος.
Μέσα από θεατρικά δρώμενα, παρουσιάσεις και δημιουργικές δράσεις, τα παιδιά παρουσίασαν τη ζωή και τα σημαντικότερα έργα των ζωγράφων μαζί με τις δικές τους μοναδικές δημιουργίες. Με τον τρόπο αυτό μοιράστηκαν με τους γονείς τους τις γνώσεις, τις εμπειρίες και τα συναισθήματα που αποκόμισαν από το όμορφο ταξίδι τους στον κόσμο της τέχνης, κλείνοντας τη σχολική χρονιά με χρώμα, φαντασία και δημιουργικότητα, αποδεικνύοντας ότι «κάθε παιδί είναι ένας μικρός ζωγράφος».
