Eυρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week)

Το Nηπιαγωγείο μας συμμετείχε με επιτυχία στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού EU Code Week με τρεις δραστηριότητες με τις οποίες οι μικροί μας μαθητές μπήκαν στον μαγικό κόσμο της τεχνολογίας και της αλγοριθμικής σκέψης. Πολύτιμος βοηθός και οδηγός μας σε αυτό το ταξίδι ήταν η  αγαπημένη μας Bee-Bot. Η μικρή, έξυπνη μελισσούλα-ρομποτάκι περπάτησε στις ειδικές πίστες, ακολουθώντας πιστά τις εντολές των παιδιών. Μέσα από βιωματικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες, οι μαθητές μας ανακάλυψαν πώς να δίνουν οδηγίες, κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στον προγραμματισμό με τον πιο δημιουργικό τρόπο. Παρακάτω σας παραθέτουμε τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε:
  • O Άουτς γίνεται ρομπότ!

Με αφορμή το παραμύθι «Άουτς!» τα παιδιά προσπαθούν να θυμηθούν τη σειρά με τα ζώα-φίλους που συνάντησε στο δρόμο του ο μικρός σκαντζόχοιρος. Οι εικόνες των ζώων τοποθετούνται σε ένα πλέγμα και η Bee-Bot «μεταμορφώνεται» στον σκαντζόχοιρο της ιστορίας. Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα,τραβάνε μια κάρτα αποστολής και σχεδιάζουν κάθε φορά την κατάλληλη διαδρομή και προγραμματίζουν την Bee-Bot δίνοντάς της τις σωστές εντολές, ώστε να φτάσει στο κάθε ζώο. Στο τέλος τα παιδιά μεταφέρουν όσα έμαθαν στο χαρτί. Έχουν αποστολή να οδηγήσουν τον σκαντζόχοιρο στο γουρούνι χρησιμοποιώντας τα βελάκια. Τα παιδιά καταλήγουν, ότι για να φτάσει ο Άουτς στο προορισμό του πρέπει να δώσουμε τις σωστές εντολές με σωστή σειρά.

codeweek   bb    aa

 

  • Ο Καστανούλης ντύνεται για το κρύο με βοηθό τη Μελισσούλα Bee-Bot!

Αφορμή για τη δράση μας στάθηκε ο Καστανούλης που έπρεπε να ντυθεί σωστά για να προστατευτεί από το κρύο και χρειαζόταν τη βοήθειά μας. Τα παιδιά κλήθηκαν να οδηγήσουν τη Bee-Bot πάνω σε ένα πλέγμα, όπου ήταν τοποθετημένες διάσπαρτα οι καρτέλες ντυσίματος του Καστανούλη, ακολουθώντας μια συγκεκριμένη χρονική και λογική σειρά (εξελικτικά στάδια).Η διαδρομή μας ξεκίνησε από την πρώτη καρτέλα, όπου ο Καστανούλης εμφανιζόταν χωρίς ρούχα. Βήμα-βήμα, οι μικροί προγραμματιστές  έδωσαν τις κατάλληλες εντολές κίνησης στη μελισσούλα (μπροστά, πίσω, στροφή) και η Bee-Bot πέρασε διαδοχικά από όλες τις ενδιάμεσες καρτέλες μέχρι να φτάσει στην τελική καρτέλα όπου ο Καστανούλης ήταν πλέον απόλυτα έτοιμος για τις κρύες μέρες, φορώντας το πανωφόρι, τον σκούφο, τα γάντια και το κασκόλ του!

Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά: Καλλιέργησαν την υπολογιστική και αλγοριθμική τους σκέψη. Ενίσχυσαν τον χωρικό προσανατολισμό και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Εμπέδωσαν την έννοια της χρονικής αλληλουχίας και της σωστής σειράς ενεργειών (πρώτα, μετά, στο τέλος).

 

20261015 121643 20261015 121806  20261018 131649 4

 

  • Με τη μελισσούλα Bee-Bot βρίσκω τα φθινοπωρινά φρούτα!

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής με τη Bee-Bot, με θέμα τα φθινοπωρινά φρούτα. Αρχικά, τοποθέτησαν τα βελάκια κατεύθυνσης πάνω στην πίστα, σχεδιάζοντας τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθήσει η έξυπνη μελισσούλα, για να φτάσει στα φθινοπωρινά φρούτα. Στη συνέχεια, προγραμμάτισαν τη Bee-Bot, δίνοντας τις κατάλληλες εντολές, ώστε να εκτελέσει τη διαδρομή που είχαν σχεδιάσει.

Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού, αναγνώρισαν κατευθύνσεις και ακολουθίες εντολών και ανέπτυξαν τη λογική και υπολογιστική τους σκέψη.

IMG 20261014 153538 IMG 20261012 1410532 1 IMG 20261014 153707 IMG 20261014 154419

 

Παρουσιάζοντας τον εαυτό μου…..

Τις τελευταίες εβδομάδες στο νηπιαγωγείο μας, ξεκινήσαμε ένα συναρπαστικό ταξίδι αυτογνωσίας και ομαδικότητας μέσα από τη θεματική ενότητα «Ο εαυτός μου και οι άλλοι». Στόχος μας ήταν να βοηθήσουμε τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να εκτιμήσουν τη μοναδικότητά τους και, παράλληλα, να αναπτύξουν σχέσεις φιλίας, σεβασμού και συνεργασίας με τους γύρω τους. Τα παιδιά, με την βοήθεια των γονιών τους, συμπληρώσανε ένα φύλλο εργασίας για τον εαυτό τους στο σπίτι και στη συνέχεια τα ίδια γίνανε ”Παρουσιαστές” ,παρουσιάζοντας το στη παρεούλα.

1 12 16 2 7 1 8 1 9 1

Τα παιδιά, ξεχωρίζοντας τα δύο φύλα, επέλεξαν και διακόσμησαν με κολλάζ σε φύλλο εργασίας αυτό που τους αντιστοιχούσε.

10511133 4

Δεξιά – Αριστερά

Ο προσανατολισμός στο χώρο βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τη θέση του σώματός τους και των αντικειμένων γύρω τους.

Αρχικά δείξαμε τα δύο μας χέρια και τα ξεχωρίσαμε σε δεξί και αριστερό.

Χρωματίσαμε χάρτινα ρολόγια, που βρήκαμε στο Piderest,  με το γράμμα  Δ για το δεξί χέρι και με το γράμμα Α για το αριστερό. Τα κόψαμε και τα φορέσαμε στο σωστό  χέρι, σύμφωνα με το γράμμα που αναγραφόταν πάνω τους. Δείξαμε αντικείμενα και πρόσωπα στο χώρο της τάξης μας που βρίσκονταν στα δεξιά μας και αυτά που βρίσκονταν στα αριστερά μας.  Με την αλλαγή θέσης του σώματός μας διαπιστώναμε πως άλλαζε και το “δεξιά” και “αριστερά” της θέσης των αντικειμένων ή των προσώπων.

20261005 115055  20261005 114636 20261006 095100 20261006 09490220261007 11523920261007 11523320261007 11430220261007 114248d20261007 11423120261007 115152 120261007 115144 1

Βάψαμε με τέμπερα τη δεξιά μας παλάμη και  βγάλαμε το αποτύπωμά της στο χαρτί το οποίο στη συνέχεια διπλώσαμε ώστε να βγει στο άλλο μισό του χαρτιού το αριστερό χέρι. Αφού στέγνωσε η μπογιά γράψαμε το γράμμα Δ στο δεξί χέρι και το γράμμα Α στο αριστερό.

agb20261006 115435  20261006 130956

4 Οκτωβρίου-Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου. Στόχος της είναι η ευαισθητοποίηση των ανθρώπων για τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των ζώων, η προστασία των δικαιωμάτων τους και η αναγνώρισή τους ως αισθανόμενα όντα. Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τις ανάγκες των ζώων και τη σωστή συμπεριφορά  απέναντί τους. Διαχωρίσαμε τις καλές από τις κακές συμπεριφορές και μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν τα ζώα ανάλογα με τη συμπεριφορά μας προς αυτά.  Τα παιδιά μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες και συναισθήματα για τα δικά τους κατοικίδια και όλοι συμφωνήσαμε πως τα ζώα, όπως και οι άνθρωποι, έχουν ανάγκη από αγάπη και φροντίδα. Και φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείψει από το πρόγραμμά μας και μια χειροτεχνία για κάποιο ζωάκι, που τα παιδιά πήραν με χαρά στο σπίτι τους.

20261005 093655  20261005 094041  20261005 094315

IMG 73f2c710a4bcde93f1768753e53f11fd VIMG 22c879d485c2ce65f05972cb74bf4c08 V   IMG 281978348ef8e91cf3456bfe0169a8fd V  

Messenger creation 25C344CD 7961 4CB4 8117 D8C3AEA285C6  IMG 243fa2523baf8c03d748b15fb1610679 V IMG f80d5eefb7bf60e855794d08f76fff24 V  Messenger creation 638DA3D0 0DB7 4F4C B854 262FC694C7E5  Messenger creation FEBF2EDB 0B1E 4BBE ADFB 531F1AF3B931  Messenger creation B7EC59E7 3803 45D0 8578 AE4653E8BFB8 Messenger creation 9EB82D02 ED7C 4B26 9CC7 CCAB649F2315 1 1   

 

 

Το όνομά μου…με διάφορους τρόπους!

 Παίζω με το αρχικό μου γράμμα και το διακοσμώ!

71 1 2

36

IMG 20260922 152011 IMG 20260922 152024

  • Συνθέτω το όνομά μου 

IMG fe49a17182276f574ea9b173e4460cfe V IMG c5ca352af94cc6e42e5a7a02245ee20b V Messenger creation FF2F4F1E 35D9 481B 9B10 791937EE6A55  IMG 3a4fe46f748db081d25b7812d65aff75 V IMG 24ba18db0dc632ccd7636117eb45ba7b V IMG 527dc63e4c1e5d28108adf2debffcfad V  Messenger creation 5D2FAAC8 E89C 4A28 9671 8D3EB92D5D93

  • Γράφω το όνομά μου σε αριθμημένο πίνακα. Πόσα γράμματα έχει το όνομά μου;

IMG f7be2891c803ec98e09bdd710a5a44de V  20260928 095459

IMG 0e69f6e4b916f32e67e4359a9d22f9f5 V  5

  • Συνθέτω το όνομά μου κάθετα και… δίνω λαιμό στην καμηλοπάρδαλη! (η ιδέα είναι παρμένη από την ιστοσελίδα “το πρώτο κουδούνι”)

IMG c110785d3a387a29151e6bcdc45d1c33 V IMG b8576cd1d92a63414dae641f9c2d1acb V

IMG 2622485a7a49d6c89c3beb5ad7a2e845 V 20260923 120040

Κάναμε συγκρίσεις. Ποια καμηλοπάρδαλη είναι η πιο ψηλή; (ποιο όνομα έχει τα περισσότερα γράμματα;)  Ποια η πιο κοντή; (ποιο όνομα έχει τα λιγότερα γράμματα;) Ποιες έχουν το ίδιο ύψος; (ποια ονόματα έχουν τον ίδιο αριθμό γραμμάτων;) Και τις βάλαμε στη σειρά από την κοντότερη στην ψηλότερη.

IMG 0af655ec5abe90f11d8025fb465124ba V   IMG 6a60cd9f2a4221bc716ab14275cdf2e1 V

Τέλος, με τη βοήθεια του πίνακα της προηγούμενης δραστηριότητας, βρήκαμε και  δώσαμε στην καμηλοπάρδαλή μας τον σωστό αριθμό.

IMG 7a5e661ba0acb2f29ec26394377c8dc0 V IMG fa6837bb1f4975410c8fe9d80bc01965 V   

IMG c91645f59b2eb2f146204966c58a2f0c V  20260929 133135

 

 

 

 

 

«Σεισμός; Ξέρω τι να κάνω!» – Ενημέρωση και Άσκηση Ετοιμότητας στο Νηπιαγωγείο μας!

Μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα ωφέλιμη εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου μας την Τρίτη, 29/9/2026. Υποδεχτήκαμε με χαρά τους εθελοντές διασώστες από την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Μαγνησίας, οι οποίοι πραγματοποίησαν μια βιωματική παρουσίαση και άσκηση προσομοίωσης σεισμού.
Μέσα από απλό λόγο, χρήση εικόνων σε βιντεοπροβολέα και διαδραστικές ερωτήσεις, τα παιδιά έμαθαν: 

  • Πώς δημιουργείται ο σεισμός και γιατί δεν πρέπει να πανικοβαλλόμαστε.

  • Το βασικό τρίπτυχο προστασίας: «Σκύβω – Καλύπτομαι – Κρατιέμαι» (κάτω από το τραπέζι).

  • Πώς να εκκενώνουν το σχολείο οργανωμένα, σε σειρά («τρενάκι»), προς το ασφαλές σημείο συγκέντρωσης στην αυλή. 

Η δράση ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία, γεμίζοντας τα παιδιά με αυτοπεποίθηση και γνώση. Ευχαριστούμε θερμά την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Μαγνησίας για την πολύτιμη συνεισφορά της, καθώς η πρόληψη είναι το μοναδικό μας όπλο σε έναν ενδεχόμενο σεισμό.
IMG f6370e8db866111c2a1ff0a99550b478 V IMG 69abee19e5107b4c73e740cbc128ae92 V IMG 95cb61956ccccfd2f5cf1ec362a3ab94 V IMG 63c93c785077a2dbaede82d1e956f12a V IMG 3ce7db0d5bf4fd31309bcfd99b7cfb24 V

Λειτουργική και Αισθητική Αναβάθμιση του Νηπιαγωγείου μας!

Με ιδιαίτερη χαρά σάς παρουσιάζουμε τις πρόσφατες παρεμβάσεις στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας, οι οποίες στοχεύουν στη δημιουργία ενός πιο ασφαλούς, λειτουργικού και όμορφου περιβάλλοντος για τα παιδιά μας.

Η σημαντικότερη αλλαγή αφορά τη ριζική ανακαίνιση και αυτονόμηση των χώρων υγιεινής. Οι νέες τουαλέτες του Νηπιαγωγείου στεγάζονται πλέον σε έναν δικό τους ξεχωριστό χώρο και όχι μέσα στον χώρο των τουαλετών του συστεγαζόμενου δημοτικού σχολείου, όπως συνέβαινε μέχρι πρότινος. Ευχαριστούμε πολύ τον Δήμο Βόλου για το έργο αυτό με το οποίο διασφαλίζεται η ιδιωτικότητα και η καλύτερη υγιεινή των παιδιών μας.

Παράλληλα, προχωρήσαμε στην αισθητική ανανέωση των αιθουσών διδασκαλίας με την τοποθέτηση νέων κουρτινών. Οι νέες επιλογές αναβαθμίζουν την αισθητική των τάξεων και ταυτόχρονα επιτρέπουν τον σωστό έλεγχο του φυσικού φωτός κατά τη διάρκεια του προγράμματός μας, δημιουργώντας μια ιδανική και ήρεμη ατμόσφαιρα για τη συγκέντρωση και το παιχνίδι των παιδιών.

IMG 1058aeed0f42589e8a1aa597f3975be0 V  IMG 9d2909f65c52f5bd7afb6ae2c97b5b1b V 1 IMG 67ec31a40311cb040e4170964c021434 V 1  IMG 2f873b2623888dee6559a7910f00e5c7 V   IMG 8f21f6b340efd7a7e1d3118afcbf1051 V IMG 00a1c7c4e5ce21a419ce3eac137eac42 V   IMG 063fa3b2a6b08d41dcd1854d5ffafeac V    IMG b0cbf4012530c753ff9c59b5772a59c4 V  IMG 90275abf243a7375dc7fa32e422d5aa8 V

 

Ένα μικρό δωράκι καλωσορίσματος!

Με πολλή αγάπη ετοιμάσαμε και προσφέραμε στα παιδιά μας, στον αγιασμό, ένα μικρό δωράκι καλωσορίσματος για τη νέα σχολική χρονιά. Ένα μπαλόνι κι ένα μολύβι, για να πετάξουμε ψηλά με τα όνειρά μας και να γράψουμε μαζί τις πιο φωτεινές σελίδες της νέας μας χρονιάς! Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, γεμάτη χαμόγελα, παιχνίδι, αγάπη και όμορφες στιγμές!

IMG 20260910 1022432 IMG 20260910 1027542 IMG 20260910 1030084  IMG 20260910 102707 1

 

Καλό καλοκαίρι! Ένας όμορφος κύκλος έκλεισε…

Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της! Μια χρονιά γεμάτη παιχνίδι, γέλια, ανακαλύψεις, δημιουργία και νέες φιλίες. Μαζί μοιραστήκαμε στιγμές μοναδικές που θα κρατήσουμε για πάντα στην καρδιά μας.

Οι τάξεις μας γέμισαν με πυρετώδεις προετοιμασίες!  Μαζί με τα παιδιά, οργανώσαμε και ολοκληρώσαμε τον φάκελο των εργασιών τους. Ο φάκελος αυτός δεν είναι απλά μια συλλογή από ζωγραφιές. Είναι ο καθρέφτης της προσπάθειας, της εξέλιξης, της δημιουργικότητας και των μικρών ή μεγάλων «κατορθωμάτων» που πέτυχε το κάθε παιδί από τον Σεπτέμβριο μέχρι σήμερα.

3 2 1 4 b  5

Τα παιδιά ετοίμασαν και αναμνηστικά καλοκαιρινά  καδράκια που θα κρατήσουν ζωντανές τις αναμνήσεις από την πρώτη τους σχολική παρέα.

.a e  d

Για να αποχαιρετήσουμε τη σχολική μας χρονιά με τον πιο όμορφο τρόπο, πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή εξόρμηση, μια εκπαιδευτική εκδρομή στο δάσος Κουρί! Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη φύση, γνώρισαν αυτό το όμορφο δρυόδασος, γνώρισαν ελάφια και παγόνια που ζουν εκεί, διασκέδασαν  στην παιδική χαρά του δάσους καθώς και σε οργανωμένα ομαδικά παιχνίδια.

1 2 2 2 a 1 IMG bd56137b6fe64734be99501363e2e753 V 4 2 b 1  20260607 182821  20260607 183600  20260607 202219  20260611 110934

Στα παιδιά που συνεχίζουν το ταξίδι τους για το Δημοτικό σχολείο, ευχόμαστε να έχουν πάντα την ίδια δίψα για μάθηση και το ίδιο φωτεινό χαμόγελο! Στα μικρότερα προνήπια, λέμε ραντεβού τον Σεπτέμβριο!

Σας ευχαριστούμε για τη μαγική χρονιά που περάσαμε μαζί!
Όμορφο και δροσερό καλοκαίρι σε όλες τις οικογένειες!

«Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο»

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην εικαστική έκθεση που διοργάνωσε η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ν. Μαγνησίας κα Αντωνίου Ελισάβετ με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος και θέμα: «Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο». Η έκθεση πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της Παρασκευής, 5/6/2026, στον Εκθεσιακό Πολυχώρο του Δ. Βόλου στη λεωφόρο Αθηνών. Στην έκθεση παρουσιάστηκαν έργα παιδιών από νηπιαγωγεία του νομού μας, εμπνευσμένα από την έννοια της ενεργού πολιτειότητας και τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Μέσα από τις δημιουργίες τους, τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα μηνύματά τους για έναν κόσμο πιο βιώσιμο και αλληλέγγυο. Με τη δράση αυτή αναδείχτηκε ο ουσιαστικός ρόλος της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους, καλλιεργώντας κοινωνική συνείδηση και πνεύμα συνεργασίας.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με την παρακάτω αφίσα:

IMG 20260226 123708135

Επίσης, όλα τα έργα των παιδιών συγκεντρώθηκαν από την κα Αντωνίου Ελισάβετ σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο, που μπορείτε να ξεφυλλίσετε και να τα θαυμάσετε! https://read.bookcreator.com/KJk4OBP1A2UdDplPNdMZaBCgu1Y2/-MROGczCQn6Ze4v82USAFQ/_BgGUqOdQDuR2vQmn2fRTA,