Ο δεύτερος κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων, αφορά τον θεματικό κύκλο ”Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” του τομέα «Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα» και συγκεκριμένα το πρόγραμμα “Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο”.
Αφορμή για την έναρξη των εργαστηρίων αποτέλεσε η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου.

Αρχικά, είδαμε εικόνες με διάφορα στοιχεία της φύσης όπως λουλούδια, δέντρα και ζωάκια και παρατηρήσαμε πως ενώ ανήκουν στην ίδια κατηγορία, είναι διαφορετικά μεταξύ τους

Παρατηρήσαμε τους εαυτούς μας, τα χαρακτηριστικά του καθένα μας και είπαμε πως όλοι διαφέρουμε και δημιουργήσαμε το σύνθημα “Όλοι Διαφορετικοί, Όλοι ίσοι”.

Επικεντρωθήκαμε σε εικόνες με άτομα με αναπηρία, όπως άτομα που κινούνται με αμαξίδιο και τυφλούς.Προσπαθήσαμε να μπούμε στην θέση τους για να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν. Συζητήσαμε για όσα πρέπει να κάνουμε για να βοηθήσουμε, ατομικά αλλά και ως κοινωνία. Έτσι, κλείσαμε τα μάτια μας και κινηθήκαμε στον χώρο της τάξης.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Η Παραολυμπιάδα της Χαράς”, τονίζοντας την σημασία της ένταξης των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην ζωή και στο δικαίωμα της συμμετοχής και της χαράς

Φτιάξαμε αφίσα με σκοπό την αποτύπωση του συνθήματός μας

Ακολούθησαν δράσεις στις οποίες τονίστηκε η μοναδικότητα του καθένα μας. Παρατηρήσαμε με μεγεθυντικό φακό τις γραμμές από τα δάχτυλα των χεριών μας και προσέξαμε πως  δεν μπορεί να είναι ίδια, και βάλαμε τα αποτυπώματά μας

Στην συνέχεια, είδαμε το παραμύθι “Η μαύρη και η λευκή σοκολάτα”. Τονίσαμε την σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας και πως μπορεί κάποιος να αισθανθεί ανάλογα με τον τρόπο που συμπεριφερόμαστε.

https://www.youtube.com/watch?v=P4b_kf4q8Yo

Επηρεασμένοι από το παραμύθι, αποφασίσαμε να σχεδιάσουμε και ζωγραφίσουμε το πρόσωπο ενός παιδιού (με το συναίσθημα που δημιουργείται όταν το αποδέχονται και όταν το απορρίπτουν αντίστοιχα, λόγω της διαφορετικότητας του).  Σε ένα χαρτί Α4, διπλωμένο στην μέση,  αποτυπώσαμε στην μια πλευρά ένα πρόσωπο παιδιού χαρούμενο  και από την άλλη ένα λυπημένο.

Στην συνέχεια, παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο με την ιστορία “Πολύχρωμα φτερά και σαν ψαλίδι η ουρά”

Στην συνέχεια τα παιδιά ανέλαβαν να παρουσιάσουν τα ίδια την ιστορία με τις κούκλες

Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν την σκηνή που ήθελαν από την παραπάνω ιστορία