από την/ον ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΑΣΤΙΟΥ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΥ
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της φετινής χρονιάς και γνωρίζοντας τη σπουδαιότητα της ενασχόλησης των παιδιών με τη φύση κ το περιβάλλον, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας λαχανόκηπο στο σχολείο.
Οι πρώτες εργασίες ξεκίνησαν….Επιλέξαμε το χώρο και ξεκινήσαμε τη διαμόρφωση του.
από την/ον ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΑΣΤΙΟΥ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο
από 1 ως 20 Μαρτίου:
Υποχρεωτικά όλα τα νήπια α΄ νηπιακής ηλικίας (νήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2018 έως και 31/12/2018
Υποχρεωτικά όλα τα νήπια β΄ νηπιακής ηλικίας (προνήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2019 έως και 31/12/2019.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτόματα και ο γονέας δηλώνει αν επιθυμεί τη συμμετοχή του μαθητή στο ολοήμερο τμήμα ή στο αναβαθμισμένο ολοήμερο τμήμα.
Η ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ :
Το έθιμο του Μάρτη “Τα χελιδονίσματα” είχαν τη χαρά να ακούσουν οι μικροί μαθητές από τους νεαρούς της περιοχής, Φίλο Νίκο, Μαγαλιο Γιώργο και Μαναση Κωνσταντίνο που ασχολούνται με τη λαϊκή παράδοση.
Το έθιμο, όπως περιγράφηκε στα παιδιά, έχει ως εξής: Νεαρά αγόρια την 1η του Μάρτη πάνε σε σπίτια του χωριού κρατώντας ένα αυτοσχέδιο ξυλόγλυπτο μουσικό όργανο με το ομοίωμα τη χελιδόνας και τραγουδούν τα κάλαντα του Μάρτη “Μαρτ’ς μας ήρθε,καλώς μας ήρθε…”
Μετά την περιγραφή, οι τρεις νέοι μέσα από μία άκρως διαδραστική και βιωματική διαδικασία, έφεραν τους μικρούς μαθητές σε επαφή με το αρχέγονο έθιμο.
Το ευτυχές είναι πως πολλοί μαθητές του σχολείου είχαν εικόνα του εθίμου και πολλοί από αυτούς γνώριζαν το τραγούδι “Τα κάλαντα του Μάρτη”.
Να ευχαριστήσουμε τους τρεις νέους της περιοχής που ασχολούνται με τη διάσωση της λαϊκής παράδοσης και να τους ευχηθούμε να συνεχίσουν το έργο τους.
Κι έπειτα βάλαμε μαρτακια σ’ όλα τα μικρά παιδάκια ,να μην γίνουν αραπακια…
από την/ον ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΑΣΤΙΟΥ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων ως προς τον 2ο θεματικό κύκλο:Φροντίζω το περιβάλλον ασχοληθηκαμε με το Δάσος και το θέμα μας έχει ως τίτλο:Προστατεψτε το δάσος… Είναι πηγή ζωής.
Δείχνουμε στα παιδιά κατάλληλο εκπαιδευτικό και ενεργοποιούμε το ενδιαφέρον τους δείχνοντας βίντεο σχετικό.
Χάρτη δημιουργούμε με τα παιδιά εννοιολογικό για να δούμε τις γνώσεις τους γύρω απ’το θέμα αυτό.
Γράφουμε τις ωφέλειες του δάσους σε χαρτί
κι έπειτα τις συγκεντρωνουμε και κάνουμε μια εργασία ομαδική.
Φύλλα εργασίας κάνουμε στο σχολειό
σχετικά με το δάσος,τα δέντρα και τα ζωάκια που ζουν μέσα σ’αυτό.
Το παραμύθι “Το δάσος της αγάπης” βλέπουμε με τα παιδιά κι έπειτα το αξιοποιούμε στην τάξη μας διδακτικά.
Βίντεο με θέμα τα ζωάκια του δάσους βλέπουν τα παιδιά κι έπειτα καλλιτεχνιες φτιάχνουμε μ’ εκείνα σχετικά.
Μαθαίνουμε το τραγουδάκι “Το δάσος” όλα τα παιδιά κι έπειτα το αξιοποιούμε μαζί διδακτικά.
Το παραμύθι “Η πρασινοσκουφιτσα και το φλεγόμενο δάσος” διαβάζουμε όλα τα παιδιά και το αξιοποιούμε όλοι διδακτικά.
Το τραγούδι”Το δέντρο”ακούμε του Φοίβου Δεληβοριά κι έπειτα μιλάμε για αυτό όλοι σχετικά.
Το παραμύθι “Ο λύκος Ζαχαρίας αγαπάει το δάσος” διαβάζουμε στα παιδιά και το αξιοποιούμε μετά διδακτικά.
Ζωγραφίζουμε και κόβουμε ζωάκια,τα κολλάμε σε χαρτόνι μαζί με τα δεντράκια και φτιάχνουμε όλοι μαζί αφίσα ομαδική.
Και το σύνθημα αυτής:
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΕΙΝΑΙ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ.
Κουκλοθέατρο με τον Λαλού και Τραλαλού βλέπουν τα παιδιά που για το δάσος τους μιλάνε κι όλα του τα καλά.
Δημιουργούμε με τα παιδιά χάρτη εννοιολογικό και γράφουμε τι έχουμε μάθει για το “Δάσος” στο σχολειό.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
