Συνεχίζοντας τις δράσεις μας στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, του Ενεργού Πολίτη και του Αειφόρου σχολείου είχαμε σήμερα τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε σήμερα στο σχολείο μας τους υπευθύνους του Κέντρου Ημέρας της Εταιρείας Προστασίας Ατόμων με Αυτισμό-Δ.Α.Δ Ν. Καστοριάς, οι οποίοι υλοποίησαν δράσεις συμπερίληψης με τους μικρούς μας μαθητές. Πώς μπορώ να κατανοήσω τους “διαφορετικούς” μου φίλους και να προσπαθήσω με τις μικρές μου δυνάμεις να δημιουργήσω έναν κόσμο καλύτερο γι’ αυτούς, αν δεν καταφέρω να “μπω για λίγο στη θέση τους”; Αυτό κατάφεραν σήμερα οι υπεύθυνοι του Κέντρου Ημέρας, οι οποίοι σχεδίασαν και έπαιξαν με τα παιδιά παιχνίδια συμπερίληψης, ώστε να μπορέσουμε να κατανοήσουμε τους φίλους μας, να τους αποδεχτούμε και να ανοίξουμε τις καρδιές και τις αγκαλιές μας.
Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ για την επίσκεψη και για όλα τα πολύ σημαντικά που μαθαίνουμε μαζί σας!!!
Στα πλαίσια των χριστουγεννιάτικων δράσεών μας διοργανώσαμε εργαστήρι γονέων, όπου τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους ετοίμασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και έγραψαν ευχές για τους αγαπημένους μας φίλους της Εταιρίας Προστασίας Ατόμων με Αυτισμό νομού Καστοριάς. Τις κάρτες των ευχών μας συνόδεψαν και λούτρινα αρκουδάκια, που ελπίζουμε να γίνουν μια ζεστή αγκαλιά για τους φίλους μας. Μαθαίνουμε, έτσι, πόσο σημαντικό είναι να προσφέρουμε χαρά στους γύρω μας όχι μόνο τις ημέρες των γιορτών αλλά και κάθε μέρα με όποιον τρόπο μπορούμε!
Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν σήμερα οι μικροί μας μαθητές, οι οποίοι παρέα με τους εξαιρετικούς συναδέλφους του ΚΕΔΑΣΥ, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “Παίζουμε μαζί;” της θεματικής ενότητας “Ευ ζην- Ζω καλύτερα” και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας (3 Δεκεμβρίου) γνώρισαν τον αγαπημένο μας Έλμερ, με έναν διαφορετικό τρόπο. Συμμετείχαμε στην εκπαιδευτική δράση με τίτλο “Τα 6 καπέλα σκέψης και ο Έλμερ”, με πρωτοβουλία της αγαπημένης μας νηπιαγωγού ΕΑΕ Έλενας Παπαδοπούλου και συμμετοχή του Κωνσταντίνου, μέλους του ΚΕΔΑΣΥ Καστοριάς.
Σκοπός της δράσης ήταν να τονιστεί η σημασία της συμπερίληψης στο νηπιαγωγείο και η καλλιέργεια ενός ανοιχτού σχολείου στη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τη συνεργασία μέσα από τη βιωματική τεχνική του Edward de Bono.
Πρόκειται για μια απλή και αποτελεσματική τεχνική που ενισχύει την παραγωγικότητα και τη δημιουργικότητα. Τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται μέσα από 6 διαφορετικές οπτικές φορώντας το κάθε καπέλο, εστιάζουν σε συγκεκριμένες παραμέτρους ενός προβλήματος, ενώ αλλάζοντας καπέλο εξετάζουν το πρόβλημα από άλλη πλευρά.
Η αφόρμηση δόθηκε από έναν δράκο, ο οποίος είχε μόνο ένα φτερό. Τα παιδιά τον είδαν και απάντησαν σε ερωτήσεις, όπως τι έχει το διαφορετικό πάνω του, αν μπορεί να πετάξει με ένα φτερό κτλ.
Ακολούθησε εννοιολογικός πίνακας για το τι φέρνει στο μυαλό μου η λέξη “διαφορετικός”
Οι συνάδελφοι παρουσίασαν στα παιδιά τα 6 καπέλα της τεχνικής του De Bono και απόλαυσαν την ανάγνωση της ιστορίας του Έλμερ, του παρδαλού ελέφαντα, την οποία μπορείτε να ακούσετε…
Ακολούθησε συζήτηση και καταγραφή των όσων έλεγαν τα παιδιά σύμφωνα με τα 6 καπέλα…
Με το άσπρο καπέλο προσπαθούμε να βρούμε τις πληροφορίες (εξώφυλλο, εικόνα, τίτλος, συγγραφέας, ήρωας κτλ), με το κόκκινο καπέλο σκεφτόμαστε τα συναισθήματα που υπάρχουν στην ιστορία, με το κίτρινο καπέλο σκεφτόμαστε τα θετικά σημεία, με το μαύρο τις δυσκολίες, με το πράσινο τις ιδέες και με το μπλε τα αποτελέσματα.
Τα παιδιά εργάστηκαν σε ζευγάρια καταγράφοντας τα όσα σκέφτονταν και παρουσίασαν στην ολομέλεια τα όσα είχαν καταγράψει.
Ευχαριστούμε από καρδιάς τους συναδέλφους του ΚΕΔΑΣΥ Καστοριάς, που για μια ακόμη φορά είναι δίπλα μας με ουσιαστικό τρόπο!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο “Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων” της θεματικής ενότητας ” Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ, Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” και με αφορμή την 20η Νοεμβρίου, ημέρα αφιερωμένη στα Δικαιώματα των παιδιών, μιλήσαμε για τα δικαιώματα που έχουν όλα τα παιδιά του κόσμου. Ανάμεσα στα ήδη γνωστά και ειπωμένα πια εκατοντάδες φορές (φαγητό, παιχνίδι, σχολείο, οικογένεια κτλ) αναφερθήκαμε και στο δικαίωμα των παιδιών στην πατρίδα, στο όνομα, στην ιθαγένεια. Υπάρχουν χιλιάδες παιδιά σε όλο τον κόσμο, τα οποία αναγκάζονται να εγκαταλείπουν τις πατρίδες τους και να ξεκινούν μια νέα ζωή με τους γονείς τους, στην καλύτερη των περιπτώσεων. Δεν παραλείψαμε, λοιπόν, να αναφερθούμε στην καταγωγή των κατοίκων του χωριού μας. Τον Πόντο. Έναν τόπο πονεμένο αλλά με ψυχές δυνατές κι ελεύθερες που κατάφεραν να διατηρήσουν ζωντανές τις μνήμες και τις παραδόσεις από την πατρίδα, την οποία αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν.
Για μια ακόμη φορά επισκέφθηκαν το σχολείο μας τα παλικάρια του χωριού, που υπήρξαν μαθητές των σχολείων μας και τώρα αναλαμβάνουν να μεταλαμπαδεύσουν στις νεότερες γενιές τις αξίες, τα ιδανικά, τις μνήμες και τις παραδόσεις των Ποντίων. Για μια ακόμη φορά ακούσαμε την ιστορία των προσφύγων εκείνης της εποχής, τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν αλλά και τη δύναμη ψυχής τους. Είδαμε τον χάρτη, για να καταλάβουμε από πού ήρθαν και εγκαταστάθηκαν στην περιοχή μας, γνωρίσαμε τα μουσικά τους όργανα, ακούσαμε τον ήχο τους, ακούσαμε τραγούδια και χορέψαμε.
Ευχαριστούμε πολύ τα δύο παλικάρια του χωριού, που πάντα βρίσκονται δίπλα μας, καθώς και τον φίλο τους, ο οποίος είναι φοιτητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έκανε μια σύντομη παρουσίαση της ιστορίας του ποντιακού Ελληνισμού, έδειξε στα παιδιά όργανα της ποντιακής παράδοσης και χόρεψε μαζί τους.
Για μια ακόμη χρονιά φροντίζουμε να μάθουμε τα δικαιώματά μας, ώστε να μπορούμε να τα διεκδικούμε για να δημιουργήσουμε έναν κόσμο καλύτερο για όλα τα παιδιά του κόσμου! Η αλλαγή είναι στο χέρι μας!!
Στο ξεκίνημα της φετινής χρονιάς με μεγάλη μας χαρά πληροφορηθήκαμε ότι λάβαμε την πιστοποίηση της Aeiforum ως Αειφόρο σχολείο. Οφείλουμε πολλά συγχαρητήρια σε όλη τη μαθητική μας κοινότητα και, κυρίως, στα μικρά μας νηπιάκια, τα οποία μέσα από το παιχνίδι και τη συμμετοχή σε όλες τις δράσεις κατάφεραν να πραγματοποιήσουν τον στόχο μας, καθώς και στους γονείς, οι οποίοι πραγματικά ξεπέρασαν τον εαυτό τους σε κάθε τομέα. Η προσπάθεια που απαιτείται είναι πολύ μεγάλη αλλά και τα οφέλη επίσης, κυρίως σε ό,τι αφορά στην καλλιέργεια αξιών και στάσεων των παιδιών αλλά και όλων των κατοίκων της περιοχής σε θέματα αειφορίας, περιβάλλοντος και βελτίωσης της ποιότητας ζωής.
Και έφτασε η στιγμή να παρουσιάσουμε στους γονείς μας τη δική μας, αγαπημένη Σταγονοπαρέα! Το Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων του ΚΕΠΕΑ Καστοριάς με τίτλο “Μια σταγονοπαρέα στη Λίμνη μας”. Ετοιμάσαμε τα λόγια των ψαριών, των πουλιών και του ψαρά, επιλέξαμε τις μουσικές που θα “ντύσουν” την εκδήλωσή μας, ετοιμάσαμε το σκηνικό μας και χαρήκαμε πολύ όλη την προετοιμασία αλλά και την ημέρα της γιορτής μας.
το σκηνικό μας έξω στην αυλήη γιορτή μας
Ακολούθησε η τελετή αποφοίτησης των νηπίων μας, όπου τα παιδιά ακούγοντας το τραγούδι “Κράτα τις στιγμές” αγκαλιάστηκαν με τις κυρίες και τους συμμαθητές τους και πήραν τα δωράκια αποφοίτησης.
η τελετή αποφοίτησης των νηπίων μας
Κι επειδή η συγκίνηση από τους γονείς αλλά και από όλους εμάς ήταν πολύ μεγάλη, παίξαμε παιχνίδια με νερό για να δώσουμε μια πιο ευχάριστη νότα στην τελευταία μας ημέρα στο νηπιαγωγείο.
Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!! Καλή πρόοδο στα νηπιάκια μας, που συνεχίζουν στο Δημοτικό Σχολείο και καλή αντάμωση με τα προνηπιάκια μας τον Σεπτέμβρη, για να ζήσουμε άλλη μια χρονιά γεμάτη συγκινήσεις.
Λίγο πριν την εκπνοή και του φετινού σχολικού έτους παρουσιάσαμε στους γονείς συνοπτικά το σχέδιο δράσης με τίτλο “Χέρι- χέρι όλοι μαζί στα πρώτα μας βήματα για την αειφορία”. Εξηγήσαμε τη φιλοσοφία και τον στόχο της δράσης μας και περιγράψαμε τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς στα πλαίσια της αειφορίας.
Περιβαλλοντικός δείκτης Ο7: Ύπαρξη ανθόκηπου και λαχανόκηπου στο σχολείο μας
Επαναχρησιμοποιώντας παλιά λάστιχα δημιουργήσαμε έναν πολύ όμορφο ανθόκηπο στην αυλή μας σε σχήμα μαργαρίτας και πολλές γλάστρες, οι οποίες κάνουν ακόμη πιο όμορφο τον χώρο γύρω μας!
Επίσης κατασκευάσαμε με τη βοήθεια των γονιών τους δικούς μας λαχανόκηπους, μετρώντας αρχικά με τα βήματά μας και μετά με σχοινί για να υπολογίσουμε τις αποστάσεις και το νάυλον που θα χρειαστούμε για να τον σκεπάσουμε κατά τη διάρκεια του χειμώνα, σκάβοντας, φυτεύοντας φυτά και, βέβαια, φροντίζοντάς τα…
Με τη βοήθεια των γονέων αποκτήσαμε δύο βαρέλια, στα οποία τοποθέτησαν βρύσες και σίτα, για να μην πέφτουν μέσα ακαθαρσίες, με σκοπό τη συλλογή βρόχινου νερού για να ποτίζουμε τον λαχανόκηπο και τον ανθόκηπό μας. Τα βαρέλια θα τοποθετηθούν κάτω από δύο λούκια, ώστε να γεμίζουν πιο γρήγορα.
και, βέβαια, γευτήκαμε και τους καρπούς των κόπων μας…
Τα παιδιά καταευχαριστήθηκαν πραγματικά τις δράσεις αυτές!!
Περιβαλλοντικός δείκτης Ο3: Επαναχρησιμοποίηση υλικών για κατασκευές
Φέτος, όπως συνήθως κάνουμε στα νηπιαγωγεία πολύ συχνά, επαναχρησιμοποιήσαμε διάφορα υλικά δίνοντάς τους νέα μορφή με τις κατασκευές που δημιουργήσαμε.
Μερικές ιδέες:
καρούλια από τα δημόσια έργα μετατράπηκαν σε τραπεζάκια αυλής
παλιά παντζούρια μετατράπηκαν σε υπαίθρια βιβλιοθήκη
λάστιχα μετατράπηκαν σε γλάστρες
διάφορα κουτιά μετατράπηκαν σε εσωτερικούς κάδους ανακύκλωσης
ξύλα, κρεμάστρες, κουτιά από παπούτσια, ρολά από χαρτί κουζίνας, υφάσματα που παίρνουν άλλη μορφή
γλωσσοπίεστρα, γυάλινα βαζάκια, ρολά από χαρτί υγείας, θησαυροί της φύσης μεταμορφώνονται…
τενεκέδες τυριού έγιναν όμορφες γλάστρες
και πολλές άλλες υπέροχες κατασκευές από μικρά χεράκια!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
