Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτική Ρομποτική

Code Week “Πες Βρες” 2024

Οι φετινές μας δραστηριότητες προγραμματισμού ξεκινούν με τη συμμετοχή μας σε συμμαχία του 2ου νηπιαγωγείου Καβαλαρίου και αφορά στα αρχικά γράμματα των ονομάτων των παιδιών.

Ξεκινήσαμε παίζοντας βιωματικά με το ρομποτάκι μας, το Bee Bot, όπου ένα νήπιο μεταμφιεζόταν σε ρομποτάκι και το άλλο το προγραμμάτιζε για να φτάσει στο αρχικό γράμμα, που είχαν συμφωνήσει.

Code week 2024 2

Code Week 2024 1

Η δραστηριότητα συνεχίστηκε με τον προγραμματισμό του Bee Bot στην πίστα με τα αρχικά γράμματα των παιδιών. Υπήρχαν καρτέλες με τα αρχικά τους και με εικόνες δύο αντικειμένων, το ένα από τα οποία άρχιζε από το συγκεκριμένο αρχικό. Αφού το παιδί έβρισκε το αντικείμενο προσπαθούσε να προγραμματίσει το ρομποτάκι, ώστε να φτάσει στο αντίστοιχο αντικείμενο.

DSCN0845

1

Η δραστηριότητα έχει “ανέβει” στην σελίδα του Code Week και θα συνεχίσουμε και με άλλες δραστηριότητες προγραμματισμού.

 

STEM/ Εκπαιδευτική ρομποτική

    unnamed

    Γνωρίζουμε όλοι ότι τα παιδιά σήμερα ασχολούνται αρκετή ώρα με τους υπολογιστές, τα τάμπλετ και τα κινητά και πολλές φορές έρχονται σε επαφή με αμφιβόλου ποιότητας παιχνίδια, τα οποία τους προκαλούν εκνευρισμό, φόβο και ένταση. Στην προσπάθειά μας να “εκμεταλλευτούμε” την ροπή αυτή των παιδιών προς τις Νέες Τεχνολογίες προς όφελός τους, το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε είναι να προτείνουμε παιχνίδια και δραστηριότητες που ναι μεν θα ικανοποιήσουν τη θέληση των παιδιών να ασχολούνται με τα ψηφιακά εργαλεία αλλά αυτό θα γίνεται για το συμφέρον τους.

Βέβαια, εφιστούμε την προσοχή των γονέων και για τον χρόνο τον οποίο θα πρέπει να επιτρέπουν στα παιδιά τους να ασχολούνται με την τεχνολογία, ο οποίος σε καμία περίπτωση δε θα πρέπει να είναι εις βάρος του παιχνιδιού είτε αυτό είναι συμβολικό, είτε ψυχοκινητικό είτε οποιοδήποτε είδος παιχνιδιού (μια βόλτα στη φύση, επίσκεψη σε πάρκο, στην παιδική χαρά, στο σπίτι ενός φίλου κτλ)

Για τους λόγους αυτούς και στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με τον θεματικό κύκλο “Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία” και την υποθεματική Stem/ εκπαιδευτική ρομποτική, θα θέλαμε να σας γνωστοποιήσουμε κάποιους συνδέσμους, με τους οποίους τα παιδιά μπορούν, αν θέλουν, να ασχοληθούν ώστε να πετυχαίνουν στόχους εφικτούς και να καλλιεργείται η δημιουργική τους σκέψη αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες.

 

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11286

https://beebot.terrapinlogo.com/

 

Τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν την πίστα που θέλουν, καθώς και το ρομποτάκι.

Ευχαριστούμε πολύ τους δημιουργούς των παιχνιδιών για την ελεύθερη διάθεσή τους στο διαδίκτυο.

 

Code Week 2023 ” Where are the secrets of autumn hidden?”

Code Week 2023 και για φέτος στο σχολείο μας, με τους Ντετέκτιβ του Φθινοπώρου συμμετέχουμε στη δραστηριότητα κωδικοποίησης των συναδέλφων από τη Λιθουανία, με τις οποίες συνεργαστήκαμε πέρυσι στο συνεργατικό έργο etwinning που υλοποιήσαμε.  Αφού συλλέξαμε θησαυρούς του Φθινοπώρου και χορτάσαμε φθινοπωρινές εικόνες αποφασίσαμε να παίξουμε μαζί τους παιχνίδια κωδικοποίησης και αποκρυπτογράφησης. Αρχικά, παίξαμε με τα τουβλάκια δημιουργώντας τα πρώτα μας μοτίβα.

DSCN0198

Συνεχίσαμε με ακολουθίες με τα φθινοπωρινά φύλλα…

μοτίβα με φύλλα

και δημιουργήσαμε το δικό μας φθινοπωρινό δέντρο με pixel art, μια μορφή τέχνης με την οποία σχεδιάζουμε εικόνες γεμίζοντας pixels- κουτάκια, ανάλογα με το χρώμα και τη θέση, που δίνεται από τον κώδικα pixel art. Τα παιδιά μαθαίνουν κωδικοποίηση διασκεδάζοντας και στοχεύουμε στην ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης, δεξιοτήτων και παρατηρητικότητας.

DSCN0203                                 DSCN0207

Συνεχίζουμε παίζοντας τους Ντετέκτιβ του φθινοπώρου σε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με 16 κουτάκια, όπου “κρύβουμε” τους θησαυρούς του φθινοπώρου. Οι παίκτες είναι τα παιδιά, τα οποία δέχονται τις οδηγίες από τους φίλους τους, για να φτάσουν στον θησαυρό που επιθυμούν.

image 56

image 57

Τα παιδιά με τις δραστηριότητες αυτές εισάγονται στην υπολογιστική σκέψη και έρχονται σε επαφή με τις βασικές αρχές προγραμματισμού, καθώς κωδικοποιούν τις διαδρομές από το τετράγωνο της αρχής στο τετράγωνο της επιλογής τους και δημιουργούν τον κώδικα.

Συνεχίσαμε μεταφέροντας το παιχνίδι στην πίστα του Bee Bot, στο οποίο τα παιδιά ξεκίνησαν να δίνουν τις εντολές βήμα-βήμα, για να κατευθυνθεί προς τους θησαυρούς του Φθινοπώρου.

DSCN0259

image 58

Συνεχίζουμε και με άλλες δραστηριότητες κωδικοποίησης, γιατί μας αρέσουν πολύ και μαθαίνουμε να σκεφτόμαστε!!!