Ο Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας… φορά τα 6 καπέλα σκέψης!!

Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν σήμερα οι μικροί μας μαθητές, οι οποίοι παρέα με τους εξαιρετικούς συναδέλφους του ΚΕΔΑΣΥ, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “Παίζουμε μαζί;” της θεματικής ενότητας “Ευ ζην- Ζω καλύτερα” και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας (3 Δεκεμβρίου) γνώρισαν τον αγαπημένο μας Έλμερ, με έναν διαφορετικό τρόπο. Συμμετείχαμε στην εκπαιδευτική δράση με τίτλο “Τα 6 καπέλα σκέψης και ο Έλμερ”, με πρωτοβουλία της αγαπημένης μας νηπιαγωγού ΕΑΕ Έλενας Παπαδοπούλου και συμμετοχή του Κωνσταντίνου, μέλους του ΚΕΔΑΣΥ Καστοριάς.

Σκοπός της δράσης ήταν να τονιστεί η σημασία της συμπερίληψης στο νηπιαγωγείο και η καλλιέργεια ενός ανοιχτού σχολείου στη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τη συνεργασία μέσα από τη βιωματική τεχνική του Edward de Bono.

Πρόκειται για μια απλή και αποτελεσματική τεχνική που ενισχύει την παραγωγικότητα και τη δημιουργικότητα. Τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται μέσα από 6 διαφορετικές οπτικές φορώντας το κάθε καπέλο, εστιάζουν σε συγκεκριμένες παραμέτρους ενός προβλήματος, ενώ αλλάζοντας καπέλο εξετάζουν το πρόβλημα από άλλη πλευρά.

Η αφόρμηση δόθηκε από έναν δράκο, ο οποίος είχε μόνο ένα φτερό. Τα παιδιά τον είδαν και απάντησαν σε ερωτήσεις, όπως τι έχει το διαφορετικό πάνω του, αν μπορεί να πετάξει με ένα φτερό κτλ.

Ακολούθησε εννοιολογικός πίνακας για το τι φέρνει στο μυαλό μου η λέξη “διαφορετικός”

DSCN0187

Οι συνάδελφοι παρουσίασαν στα παιδιά τα 6 καπέλα της τεχνικής του De Bono και απόλαυσαν την ανάγνωση της ιστορίας του Έλμερ, του παρδαλού ελέφαντα, την οποία μπορείτε να ακούσετε…

KEDASY1 1

Ακολούθησε συζήτηση και καταγραφή των όσων έλεγαν τα παιδιά σύμφωνα με τα 6 καπέλα…

KEDASY2

Με το άσπρο καπέλο προσπαθούμε να βρούμε τις πληροφορίες (εξώφυλλο, εικόνα, τίτλος, συγγραφέας, ήρωας κτλ), με το κόκκινο καπέλο σκεφτόμαστε τα συναισθήματα που υπάρχουν στην ιστορία, με το κίτρινο καπέλο σκεφτόμαστε τα θετικά σημεία, με το μαύρο τις δυσκολίες, με το πράσινο τις ιδέες και με το μπλε τα αποτελέσματα.

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ζευγάρια καταγράφοντας τα όσα σκέφτονταν και παρουσίασαν στην ολομέλεια τα όσα είχαν καταγράψει.

KEDASY3

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους συναδέλφους του ΚΕΔΑΣΥ Καστοριάς, που για μια ακόμη φορά είναι δίπλα μας με ουσιαστικό τρόπο!

 

Μαθαίνοντας και τιμώντας την καταγωγή μας!!

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο “Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων” της θεματικής ενότητας ” Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ, Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” και με αφορμή την 20η Νοεμβρίου, ημέρα αφιερωμένη στα Δικαιώματα των παιδιών, μιλήσαμε για τα δικαιώματα που έχουν όλα τα παιδιά του κόσμου. Ανάμεσα στα ήδη γνωστά και ειπωμένα πια εκατοντάδες φορές (φαγητό, παιχνίδι, σχολείο, οικογένεια κτλ) αναφερθήκαμε και στο δικαίωμα των παιδιών στην πατρίδα, στο όνομα, στην ιθαγένεια. Υπάρχουν χιλιάδες παιδιά σε όλο τον κόσμο, τα οποία αναγκάζονται να εγκαταλείπουν τις πατρίδες τους και να ξεκινούν μια νέα ζωή με τους γονείς τους, στην καλύτερη των περιπτώσεων. Δεν παραλείψαμε, λοιπόν, να αναφερθούμε στην καταγωγή των κατοίκων του χωριού μας. Τον Πόντο. Έναν τόπο πονεμένο αλλά με ψυχές δυνατές κι ελεύθερες που κατάφεραν να διατηρήσουν ζωντανές τις μνήμες και τις παραδόσεις από την πατρίδα, την οποία αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν.

Για μια ακόμη φορά επισκέφθηκαν το σχολείο μας τα παλικάρια του χωριού, που υπήρξαν μαθητές των σχολείων μας και τώρα αναλαμβάνουν να μεταλαμπαδεύσουν στις νεότερες γενιές τις αξίες, τα ιδανικά, τις μνήμες και τις παραδόσεις των Ποντίων. Για μια ακόμη φορά ακούσαμε την ιστορία των προσφύγων εκείνης της εποχής, τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν αλλά και τη δύναμη ψυχής τους. Είδαμε τον χάρτη, για να καταλάβουμε από πού ήρθαν και εγκαταστάθηκαν στην περιοχή μας, γνωρίσαμε τα μουσικά τους όργανα, ακούσαμε τον ήχο τους, ακούσαμε τραγούδια και χορέψαμε.

Sothrhs1

Sothrhs2

Ευχαριστούμε πολύ τα δύο παλικάρια του χωριού, που πάντα βρίσκονται δίπλα μας, καθώς και τον φίλο τους, ο οποίος είναι φοιτητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έκανε μια σύντομη παρουσίαση της ιστορίας του ποντιακού Ελληνισμού, έδειξε στα παιδιά όργανα της ποντιακής παράδοσης και χόρεψε μαζί τους.