Και τι δεν είχε το φθινόπωρο στο σχολείο μας…. Ξεκινήσαμε λέγοντας τι γνωρίζουμε για το φθινόπωρο και τελειώσαμε με το τι μάθαμε…
Στον φθινοπωρινό μας περίπατο παρατηρήσαμε γύρω μας τις αλλαγές της φύσης και μαζέψαμε φυσικά υλικά, τα οποία ομαδοποιήσαμε και με τα οποία δημιουργήσαμε αργότερα φυσικά καλλιτεχνήματα του φθινοπώρου
Ακολούθησε δραστηριότητα ομαδοποίησης, όπου τα παιδιά έπρεπε να θέσουν τα ίδια τα κριτήρια με σκιουράκια και βελανίδια..
Τελικά το καταφέραμε…
Αντιστοιχίσαμε ένα προς ένα τα σκιουράκια με τα βελανίδια…
μέσω πύκνωσης και αραίωσης παίξαμε για να μάθουμε τη διατήρηση ποσότητας του αριθμού…
Με τα φυσικά υλικά που θέλαμε, δημιουργήσαμε ο καθένας το δικό του δεντράκι…
μεταφέραμε τα ατομικά φθινοπωρινά δεντράκια μας στο χαρτί σε δραστηριότητα αξιολόγησης…
Προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας ουράνιο τόξο…
STEM και δημιουργία του δέντρου μας με ανακυκλώσιμα υλικά. Ξεκινήσαμε να το κάνουμε πιο ψηλό από εμάς και καταλήξαμε ότι θέλουμε να το κάνουμε πιο ψηλό από την κυρία. Και, βέβαια, το χρησιμοποιήσαμε και στο σκηνικό της χριστουγεννιάτικης γιορτής μας.
από το σποράκι στο ψωμί….
φυτέψαμε κι εμείς φακές…
Παίξαμε με τις αισθήσεις μας και τα φρούτα…
Σειροθετήσαμε, ζυγίσαμε και μάθαμε για τον κύκλο ζωής της κολοκύθας…
και ζυγιστήκαμε κι εμείς, φυσικά…
Μάθαμε το μισό και βγάλαμε τα σποράκια της κολοκύθας για να τα φυτέψουμε και να βγάλουμε τις δικές μας κολοκύθες…
Με το μικροσκόπιό μας παρατηρήσαμε τα σποράκια της κολοκύθας αλλά και τα νεύρα των φύλλων…
η γωνιά του φθινοπώρου μας
δημιουργίες με φυσικά υλικά…
και πολλά άλλα από τα οποία δεν έχουμε φωτογραφίες….