Είναι οι πρώτες μέρες στο σχολείο με δραστηριότητες και παιχνίδια γνωριμίας. Οι μικροί μαθητές μας ζωγραφίζουν την πρώτη ζωγραφιά τους, μαθαίνουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και να αναγνωρίζουν το όνομά τους.

Με το κλασικό παραμύθι «Το Φιλάκι στο Χέρι» (The Kissing Hand) της Audrey Penn, γνώρισαν την τρυφερή ιστορία του μικρού ρακούν, του Τσέστερ, υπενθυμίζοντάς τους ότι η αγάπη της μαμάς και του μπαμπά, τους συντροφεύει παντού και έφτιαξαν το δικό τους «Φιλάκι στο χέρι» που συμβολίζει το μαγικό φιλάκι της μαμάς.

Τα σχολεία άνοιξαν, μια νέα σχολική χρονιά αρχίζει, ένα υπέροχο και συναρπαστικό ταξίδι στη γνώση ξεκινά στο Νηπιαγωγείο Καλοχωρίου-Παντειχίου. Συνοδοιπόροι στο ταξίδι μας οι αγαπημένοι μας μαθητές και οι γονείς τους! Ας συνεργαστούμε όλοι μαζί, ως μια ομάδα δυνατή, για μια χρονιά δημιουργική!

Το νηπιαγωγείο μας υποδέχτηκε τους μικρούς μαθητές με όμορφες εκπλήξεις-δωράκια και η αυλή μας γέμισε ξανά χαρούμενα και χαμογελαστά προσωπάκια!

Ήρθαν τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά και η τάξη μας γέμισε με μαγικές δραστηριότητες, μουσική, κατασκευές και παραδόσεις.

Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δεντράκι μας στην τάξη και τα παιδιά γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας μέσα από πλούσιο οπτικοακουστικό-ψηφιακό υλικό, παραμύθια, τραγούδια και παιχνίδια. Μιλήσαμε για το νόημα και τα μηνύματα των Χριστουγέννων, την αγάπη, την αλληλεγγύη, την ειρήνη…

Υλοποιήσαμε “χριστουγεννιάτικο εργαστήρι” με τους γονείς των μαθητών μας, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την υπέροχη συνεργασία, τα παιδιά μας ζωγράφισαν και δημιούργησαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες.

Κάναμε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, στην οποία οι υπέροχοι μικροί μας ηθοποιοί, παρουσίασαν μία διασκευή του παραμυθιού «Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη», του συγγραφέα Κυριάκου Χαρίτου σε εικονογράφηση της Ντανιέλας Σταματιάδη. Για χρόνια και χρόνια, κάθε Χριστούγεννα, τα Μελομακάρονα και οι Κουραμπιέδες βρίσκονται σε έναν αστείο, ατελείωτο «πόλεμο» για το ποιο είναι το καλύτερο γλυκό των γιορτών. Όμως, μια ξαφνική χιονοθύελλα ανατρέπει τα πάντα. Ο Φον Κουραμπιές και ο Κόμης Μελομακαρόνης θα χρειαστεί να ενώσουν τις δυνάμεις τους και, παρέα με αναπάντεχους χαρακτήρες (όπως μια νηστική αρκούδα, ένας ξενύχτης σκίουρος και ένας κηπουρός ονείρων), θα ζήσουν μια αλλιώτικη περιπέτεια γεμάτη γέλιο και γλυκά μηνύματα συνεργασίας.

Ο “Άγιος Βασίλης” του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων ήρθε στην τάξη μας και μοίρασε όμορφα δώρα στα παιδιά!

Ευχαριστούμε πολύ!

Η προσέγγιση της επετείου του Πολυτεχνείου (17 Νοεμβρίου) στο νηπιαγωγείο γίνεται μέσα από πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό και εκπαιδευτικά βίντεο. Στόχος είναι τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία της ελευθερίας, της ειρήνης και της συνεργασίας.

Γράψαμε τα συνθήματα των φοιτητών, ακούσαμε και τραγουδήσαμε τα τραγούδια της  εποχής (αναφορά στον Μίκη Θεοδωράκη). Προσπαθήσαμε να κατανοήσουν τα παιδιά τις έννοιες της  δημοκρατίας και της ελευθερίας (όπου όλοι αποφασίζουν μαζί) σε αντιπαραβολή με την δικτατορία(όπου ένας επιβάλλει τη γνώμη του με τη βία), μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών όπως η “Η Κυρά Δημοκρατία”, της Αρμενιάκου Κωνσταντίνας και η “Ντενεκεδούπολη”, της Φακίνου Ευγενίας.

Τα παιδιά εκφράστηκαν δημιουργικά, ζωγραφίζοντας, παίζοντας παιχνίδια ρόλων, δημιουργώντας τα δικά τους έργα ατομικά και ομαδικά για την Επέτειο του Πολυτεχνείου.

Η θεματική ενότητα «Φθινόπωρο στο Νηπιαγωγείο» αποτελεί την ιδανική ευκαιρία για να εξερευνήσουν τα παιδιά τις αλλαγές στη φύση, τον καιρό, τα φρούτα, να μάθουν για τα ζώα (αποδημητικά πουλιά, αποθήκευση τροφής για το χειμώνα) και  τις δραστηριότητες των ανθρώπων ( τρύγος, σπορά, ελιά,  προετοιμασία για το χειμώνα).

Τα παιδιά μας έκαναν υπέροχες  φθινοπωρινές ζωγραφιές και κατασκευές.

Η Επέτειος του «Όχι» στις 28 Οκτωβρίου θυμίζει την άρνηση της Ελλάδας στις ιταλικές αξιώσεις το 1940.

Στις 28 Οκτωβρίου 1940, γύρω στις 3 τα ξημερώματα, ο Ιταλός πρέσβης στην Αθήνα, Εμανουέλε Γκράτσι, έδωσε τελεσίγραφο στον Έλληνα πρωθυπουργό Ιωάννη Μεταξά.

Ο Μεταξάς απάντησε «Alors, c’est la guerre» (Λοιπόν, αυτό σημαίνει πόλεμο), απορρίπτοντας τις ιταλικές απαιτήσεις. Ο λαός το έκανε σύνθημα ως ένα μεγάλο «Όχι».

Η άρνηση αυτή έφερε την Ελλάδα στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και ξεκίνησε ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος στα βορειοηπειρωτικά βουνά.

Με τα παιδιά μας ξετυλίξαμε το κουβάρι της ιστορίας μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, κατάλληλο εποπτικό υλικό, την ποίηση και τη μουσική. Διαβάσαμε παραμύθια, μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και φτιάξαμε επετειακές κατασκευές.

Οι μαθητές μας παρέλασαν, είπαν τα ποιήματά τους και κατέθεσαν στεφάνι αποδίδοντας τιμή στους ήρωες που πολέμησαν γενναία, με πάθος και ομοψυχία για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Τα παιδιά μας έμαθαν τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και βιωματικές δραστηριότητες.

Μιλήσαμε για τους σπουδαίους ζωγράφους που χρησιμοποιούσαν τα γεωμετρικά σχήματα ως δομικά στοιχεία για τα έργα τους, προσφέροντας στα παιδιά ένα τέλειο οπτικό ερέθισμα. Ο Πιτ Μοντριάν (Piet Mondrian) – Τετράγωνα & Ορθογώνια, ο Βασίλι Καντίνσκι (Wassily Kandinsky) – Κύκλοι & Γραμμές.

Δημιούργησαν τις δικές τους χειροτεχνίες και ζωγράφισαν με το δικό τους μοναδικό τρόπο.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου. Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/58, © SanSimera.gr

Στο νηπιαγωγείο, η ημέρα αυτή αποτελεί μια εξαιρετική αφορμή για να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά σχετικά με τα δικαιώματα, τη φροντίδα και την προστασία των ζώων.

Μιλήσαμε με τους μικρούς μαθητές μας για τα δικαιώματα των ζώων, τη φροντίδα, την αγάπη και τον σεβασμό που πρέπει να τους δείχνουμε. Αναφερθήκαμε ακόμη στην εγκατάλειψη, την κακοποίηση και την εκμετάλευσή τους από τον άνθρωπο. Μιλήσαμε για τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν λόγω των ανθρώπινων δραστηριοτήτων αλλά και της κλιματικής αλλαγής που επηρεάζει τη ζωή τους. Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο, τα παιδιά παρατήρησαν και περιέγραψαν σχετικές εικόνες, διαβάσαμε παραμύθια… Τα παιδιά έκαναν τις δικές τους ζωγραφιές και κατασκευές.