ΑΓΑΠΗ
Με αφορμή την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου, και σε συνέχεια της θεματικής ενότητας “τα συναισθήματα” ,μιλήσαμε για την αγάπη.
” Ποιος χρειάζεται την αγάπη”;
“Είναι σημαντική η αγάπη και γιατί”;
“Με ποιον τρόπο δείχνουμε την αγάπη μας”;
“Ποιοι είναι οι άνθρωποι που αγαπάμε”;
Πως νιώθουμε όταν εισπράτουμε την αγάπη από τους γύρω μας”;
Αφού συζητήσαμε και καταγράψαμε τους τρόπους με τους οποίους δείχνουμε την αγάπη μας, διαβάσαμε το παραμύθι ” Το δέντρο που έδινε” και συζητήσαμε για την προσφορά και την ανιδιοτέλεια στην αγάπη.
Στολίσαμε την καρδιά μας και ζωγραφίσαμε τον τρόπο με τον οποίο θα δείξουμε την αγάπη μας.
Τέλος φτιάξαμε μια καρδιά από πηλό για να την χαρίσουμε στον/στην αγαπημένο/η μας
Νέος χρόνος!
Νέα χρονιά! Νέοι στόχοι!
Αναγνωρίσαμε τους αριθμούς του νέου έτους και μιλήσαμε για την συνήθεια των ανθρώπων όταν μπαίνει καινούριος χρόνος. Οι νέοι στόχοι! Τι σημαίνει; και πως μπορούμε εμείς να βάλουμε νέους στόχους;
Ας φτιάξουμε λοιπόν ένα lapbook για το καινούριο έτος.
Αντιστοιχήσαμε τους αριθμούς με τις ποσότητες και ζωγραφίσαμε τόα αντικείμενα όσα λέει ο αριθμός. Τους ζωγραφίσαμε, όπως επίσης και τον στόχο μας για την καινούρια χρονιά και έττοιμο το lapbook μας!
It’ s ok to feel your feelings
Φέτος, για πρώτη φορά, το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ευρωπαικό πρόγραμμα e-twinning με τίτλο ” it’s ok to feel your feelings” το οποίο αφορά τα συναισθήματα.
Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν σχολεία (νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια) από την Ελλάδα και την Κύπρο.
Αρχικά παρουσιάσαμε το σχολείο μας στους υπόλοιπους συμμετέχοντες μέσω της εφαρμογής clipchamp.
Στη συνέχεια μάθαμε για τους κανόνες netiquette. Όπως, δηλαδή, υπάρχουν κανόνες στην τάξη μας , έτσι και στην διαδικτυακή τάξη υπάρχουν κανόνες τους οποίους γνωρίσαμε, κάναμε αφίσα και στην συνέχεια την κάναμε animation μέσω της εφαρμογής chatterpix.
Τέλος συνδεθήκαμε με όλα τα σχολεία, πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, γνωριστήκαμε και ανταλλάξαμε ευχές.
Οι δράσεις συνεχίζονται!!!
Χριστούγεννα
Ο Πυξιδούλης- Συναισθήματα
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ” Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα” τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τέσσερα βασικά συναισθήματα ” ΧΑΡΑ, ΛΥΠΗ, ΘΥΜΟΣ, ΦΟΒΟΣ”. Μίλησαν για αυτά,(πως εκδηλώνονται στο σώμα /προσωπο μας ,ποτε τα νιώθουμε)τα περιέγραψαν και έπαιξαν παιχνίδια παντομίμας.
Τέλος, έφτιαξαν την μάσκα των συναισθημάτων. Σε χάρτινο πιάτο ζωγράφισαν με τέμπερα το συναίσθημα που ένιωθαν εκείνη την στιγμή!
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον κύκλο του νερού, γνωρίζοντας ,αρχικά τα στάδια του κύκλου του νερού. Στη συνέχεια με η ρομποτική μελισσούλα ακολούθησε τον κύκλο του νερού, όπου τα ίδια τα παιδιά ζωγράφισαν τα στάδια του. Παίξανε παιχνίδια στον υπολογιστή για την χρησιμότητα του νερού. Μάθανε το ποίημα ” καλό μου συννεφάκι” κάνοντας προγραφικές ασκήσεις. Τέλος κάνανε διάφορα πειράματα σχετικά με το νερό.



ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης
31 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης.
Οι μαθητές ήρθαν σε πρώτη επαφή με την έννοια της αποταμίευσης και την σημασία της. Είδαμε εικόνες που σχετίζονται με αυτήν ,όπως κουμπαράς, χρήματα, πορτοφόλι, χρηματοκιβώτιο κτλ, και κάποια τα παρατηρήσαμε από κοντά. Μάθαμε την παροιμία της αποταμίευσης (φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι) και φτιάξαμε όμορφους κουμπαράδες.






























