Ενημέρωση

Αγαπητοί  μας γονείς και αγαπητά μας παιδιά

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ … ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ σε όλους σας    

Αρχικά ευχόμαστε να είστε καλά όλοι σας, μικροί, μεγάλοι και μεγαλύτεροι. Ακολουθώντας τα μέτρα προστασίας, εξακολουθούμε να μένουμε σπίτι.

Καθώς όσο περνάει ο καιρός,  μας λείπετε όλο και περισσότερο, θα θέλαμε όποτε κάνετε κάποια από τις υπέροχες, πολύχρωμες ζωγραφιές σας,  να μας τις στέλνετε, είτε στο mail (του νηπιαγωγείου ή των νηπιαγωγών σας), είτε στο viber  ή στο messenger, για να τις βλέπουμε και μεις και να χαιρόμαστε! Επιπλέον όλες τις  εργασίες και δραστηριότητες που κάνετε τόσο καιρό. μπορείτε να τις βάλετε σε ένα φάκελο και όταν με το καλό  βρεθούμε από κοντά , να τις δούμε όλοι μαζί.

Σε συνέχεια της προηγούμενης επικοινωνίας μας, σας στέλνουμε  δύο αρχεία, το ένα περιέχει μια υπέροχη ιστορία και το δεύτερο κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες, για τη δημιουργική απασχόληση των παιδιών στο σπίτι.

   Να είστε όλοι καλά μέχρι την επόμενη φορά που θα επικοινωνήσουμε.  

         Oι εκπαιδευτικοί του 11ου Νηπιαγωγείου Νέας Ιωνίας

Μύρισε Πάσχα!

 

ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΣΥΝΤΑΓΗΣ

 

Σε ένα ποτήρι με χλιαρό νερό διαλύουμε τη μαγιά. Παίρνουμε μια μεγάλη λεκάνη και ρίχνουμε το αλεύρι. Στη μέση κάνουμε μια γουβίτσα και ρίχνουμε το ελαιόλαδο, τη διαλυμένη μαγιά και τη ζάχαρη.

Το ζύμωμα ξεκινά μαζί  με τα παιδιά, προσθέτοντας χλιαρό νεράκι, ωσότου η ζύμη μας γίνει αρκετά σφιχτή. Έπειτα, προσθέτουμε τα καρύδια, τις σταφίδες και την κανέλα, συνεχίζοντας το ζύμωμα.

Στη συνέχεια δίνουμε στα παιδιά ένα μπαλάκι, που το πλάθουν, φτιάχνοντάς ένα ανθρωπάκι.

Τα παιδιά τα τοποθετούν σε ένα ταψάκι με λαδόκολλα και τοποθετούν στη θέση των ματιών και του στόματος μοσχοκάρφια.

Τα λαζαράκια για να φουσκώσουν τα βάζουμε αρχικά στο φούρνο  σε θερμοκρασία 40 με 50 ° C. Τα ψήνουμε μέχρι να ροδίσουν στους 200 ° C.

 

 

Καλή σας Επιτυχία!!!!

 

Ελάτε να παίξουμε!

  • Δραστηριότητες με αντικείμενα που έχετε στο σπίτι.
    • Σε ένα τραπέζι τοποθετήστε 4-5 αντικείμενα. Το παιδί μπορεί να τα ονομάσει. Ζητήστε από το παιδί να κλείσει τα μάτια του και κρύψτε ένα αντικείμενο. Όταν το παιδί ανοίξει τα μάτια του, πρέπει να βρει ποιο αντικείμενο λείπει.
    • Κρύψτε ένα αντικείμενο μέσα στο δωμάτιο. Ζητήστε από το παιδί να το βρει. Εσείς πείτε «κρύο» ή «ζεστό», ανάλογα με το πόσο κοντά στο αντικείμενο, είναι το παιδί.
  • Δραστηριότητες με κίνηση.
    • Όταν λέτε «αλάτι» παράλληλα θα κάνετε μια κίνηση (παλαμάκια, ψηλά τα χέρια, πηδηματάκια, χτύπημα γονάτων κ.ά.) και το παιδί θα πρέπει να την επαναλαμβάνει. Όταν λέτε «πιπέρι» όμως, εσείς θα κάνετε κίνηση αλλά το παιδί δεν πρέπει να την μιμηθεί.
    • Θα λέτε μια κίνηση αλλά θα κάνετε μια διαφορετική (π.χ. θα λέτε «κάνε μια στροφή» ενώ χαϊδεύετε τα μαλλιά σας) το παιδί πρέπει να κάνει αυτό που ακούει και όχι αυτό που βλέπει.
    • Δέστε τα μάτια του παιδιού και δίνοντας συγκεκριμένες εντολές βοηθήστε το να φτάσει σε ένα σημείο στόχο (μπορεί εκεί να βρίσκεται ένας θησαυρός). Οι οδηγίες μπορούν να είναι της μορφής «περπάτησε 2 βήματα μπροστά, στρίψε δεξιά και περπάτησε άλλα 3 βήματα). Αντί για περπάτησε μπορούμε να πούμε «πήδηξε, μπουσούλησε, κάνε κουτσό, πήγαινε έρποντας, πήγαινε με πλάγια βήματα κ.ά.». οι οδηγίες να είναι απλές στην αρχή και να δυσκολεύουν ανάλογα με τις δυνατότητες του παιδιού.
    • Παντομίμα δράσης. Αναπαραστήστε μια δράση (πίνω νερό, κάνω μπάνιο, χτενίζω τα μαλλιά, χορεύω, μαγειρεύω, κάνω γυμναστική, τρέχω, βγάζω τον σκύλο βόλτα, διαβάζω, γράφω, τραγουδάω, φωνάζω, ζωγραφίζω κ.ά.) και ζητήστε από το παιδί να το βρει. Μπορεί να γίνει και το αντίστροφο.
    • Ζωγραφίστε κάτι στην πλάτη του (ένα απλό σχήμα) και ζητήστε του να σας πει τι ζωγραφίσατε.
    • Συνδέστε 3 χρώματα ή σχήματα με κινήσεις. Π.χ. «όταν λέω κόκκινο θα σηκώνεις το χέρι, όταν λέω πράσινο θα χοροπηδάς, όταν λέω μπλε θα κάνεις μια στροφή».

 

 

ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Αγαπητοί γονείς, αγαπημένα μας παιδιά

Αρχικά ευχόμαστε να είστε όλοι υγιείς .Ακολουθώντας τα μέτρα προστασίας , συνεχίζουμε να μένουμε σπίτι!

Θέλουμε να σας υπενθυμίσουμε, ότι η βαθμίδα μας δεν εντάσσεται ακόμη στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Αυτό που πρωτεύει στην παρούσα κατάσταση είναι η συναισθηματική στήριξη, η συναισθηματική πλαισίωση και η ψυχική ευεξία των παιδιών.

Η αναγκαστική συμβίωση σε κλειστό χώρο δημιουργεί εντάσεις. Τα παιδιά βιώνουν ανατροπή στο καθημερινό τους πρόγραμμα, βιώνουν απορία για το τι συμβαίνει και τι πρόκειται να συμβεί. Βιώνουν ανησυχία, θλίψη, φόβο, αγωνία με αντίστοιχα συμπτώματα άγχους, εκνευρισμού, επιθετικότητας, παλίνδρομων συμπεριφορών.

Εμείς σαν ενήλικες θα πρέπει να είμαστε εκεί για να τα ακούσουμε, να τα βοηθήσουμε να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να είμαστε δεκτικοί σε αυτά και να είμαστε αληθινοί μαζί τους.

Θα πρέπει να κοντρολάρουμε τους δικούς μας φόβους, τα δικά μας άγχη, να δίνουμε υπεύθυνη ενημέρωση με τον τρόπο που μπορούν να κατανοήσουν, προσπαθώντας να τα καθησυχάσουμε , λέγοντας όμως την αλήθεια και δίνοντάς τους νότες αισιοδοξίας και χρόνο, να επεξεργαστούν τα συναισθήματά τους.

Σημαντικό είναι η διατήρηση της ρουτίνας στην καθημερινότητά τους, η ύπαρξη χρονικών ορόσημων μέσα στη μέρα, η προσπάθεια διατήρησης εκπαιδευτικών δράσεων. Καλό είναι να μένουμε στα θετικά πράγματα (π.χ. ο χρόνος που έχουμε για να είμαστε μαζί)και να συνεχίσουμε να κάνουμε μελλοντικά σχέδια!

Οι ενήλικες θα πρέπει να λειτουργήσουμε σαν ενήλικες, γιατί είμαστε το παράδειγμα για τα παιδιά!

Είναι σημαντική η διαχείριση  της σημερινής μέρας για την επόμενη μέρα. Θα πρέπει να κρατήσουμε τη δυνατότητα , να φανταστούμε τη ζωή μας καλύτερη, να απολαμβάνουμε τα διάφορα μικρά πράγματα, ο πανικός δεν πρέπει να μας οδηγήσει σε πράγματα μη ορθολογικά.

Υπάρχει ζωή και θα συνεχίσει να  υπάρχει! Σημαντικό επίσης είναι, να μην χάσουμε τη συλλογικότητά μας .Δεν υπάρχει κανένας άλλος να στηριχτούμε, παρά μόνο να στηρίζει ο ένας τον άλλο!

Αν κρατήσουμε αυτά, η ζωή μας θα είναι καλύτερη!

Εμείς θα προχωράμε βήμα  βήμα, σύμφωνα και με τις οδηγίες που παίρνουμε.

Είναι στη διάθεσή σας και το προσωπικό μου messenger για επικοινωνία και για αποστολή έργων ή μηνυμάτων από τα παιδιά.

Με εκτίμηση

Σακελλαρίου Αλίκη

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ!

Αγαπημένοι μας γονείς , αγαπημένα μας παιδιά

Ψάξαμε, βρήκαμε και σας  προτείνουμε να δοκιμάσετε τις παρακάτω ιδέες, για να περνάτε ευχάριστα, χαρούμενα, δημιουργικά το χρόνο σας , τώρα που μένετε σπίτι.

Καλέστε και την κυρία φαντασία, πάρτε μαζί την καλή σας διάθεση και το χαμόγελό σας και…

Καλή διασκέδαση!

1.Φτιάξτε τον δικό σας οικογενειακό χαιρετισμό!

2.Δείξτε στα παιδιά φωτογραφίες των παιδικών σας  χρόνων και τα παιχνίδια που παίζατε εσείς σαν παιδιά. Θυμάστε το παιχνίδι με το λάστιχο;

3.Μαγειρέψτε μαζί! Δώστε τους την ευκαιρία να διαβάσουν συνταγές, να συγκεντρώσουν τα υλικά, να μετρήσουν ,να ζυγίσουν ,να κρατήσουν το χρόνο, να δοκιμάσουν  νέες γεύσεις ,να ζυμώσουν , να πλάσουν! Κάντε πικ-νικ στο σαλόνι  ή στο μπαλκόνι

4.Φτιάξτε τους δικούς σας χυμούς και smothies και δώστε τους ευφάνταστα ονόματα

5.Φυτέψτε φακές σε ένα κεσεδάκι από γιαούρτι

6.Παίξτε όνομα,ζώο,πράγμα,χρώμα,φαγητό κ.λ.π.

7.Πείτε γλωσσοδέτες και αινίγματα

8.Παίξτε τρίλιζα , παιχνίδια με τραπουλόχαρτα  και  άλλα επιτραπέζια παιχνίδια

9.Επιλέξτε ένα γράμμα της αλφαβήτου και βρείτε αντικείμενα μέσα στο σπίτι

10.Διαβάστε αγαπημένα βιβλία… αλλιώς!Αλλάξτε το τέλος,τον τόπο, τους ήρωες  ,την πλοκή και φτιάξτε μια καινούρια ιστορία!Εικονογραφείστε την και παίξτε την !Μπορείτε επίσης, να δοκιμάσετε να την φτιάξετε σε μορφή κόμικς, βάζοντας συννεφάκια πάνω από τους ήρωες και γράφοντας κάτι που θέλουν τα παιδιά.

11.Θυμηθείτε ιστορίες από παλιά

12.Φτιάξτε τη δική σας σκηνή με σεντόνια και κουβέρτες.

13.Φτιάξτε κούκλες από χαρτί,  χάρτινα  ρολά , από παλιές κάλτσες και υφάσματα

14.Φτιάξτε κολλιέ από ζυμαρικά

15.Φτιάξτε σκιές ζώων με τα χέρια σας ,παίξτε παντομίμα

16.Παίξτε μπάσκετ με μια άδεια  κούτα και χάρτινες μπάλες

17.Παίξτε bowling με άδεια μπουκάλια, τενεκεδάκια,ρολά χάρτινα

18.Δείτε ταινίες-θέατρο-ντοκυμαντέρ

19.Κάντε αγώνες ισορροπίας  τοποθετώντας ένα μαξιλάρι ή ένα βιβλίο στο κεφάλι

20.Βγάλτε αστείες φωτογραφίες

21.Ζωγραφίστε τα πορτρέτα των μελών της οικογένειάς σας

22.Ζωγραφίστε κάτι με το δάχτυλό σας στην πλάτη του άλλου και αφήστε τον να μαντέψει,  τι σχεδιάσατε

  1. Βάλτε μουσική, τραγουδήστε και χορέψτε!ή βάλτε χαλαρωτική μουσική και κάντε μασάζ!

24.Φτιαξτε μια ζωγραφιά , ένα κολάζ από άχρηστα υλικά  για  τους φίλους και τις δασκάλες σας

25.Φτιάξτε μια ζωγραφιά ή γράψτε ένα γράμμα, ένα μήνυμα που θα ανοίξετε  μετά από ένα χρόνο

26.Συγκεντρώστε ρούχα, παιχνίδια, βιβλία που δεν χρειάζεστε πια με σκοπό να τα δωρίσετε

27.ΒΓΑΛΤΕ ΒΟΛΤΑ ΤΟ ΣΚΥΛΟ ΤΟΥ ΓΕΙΤΟΝΑ…ή ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΤΙΠΟΤΑ!

 

Εάν σας άρεσε κάποια ιδέα και αποφασίσετε να την υλοποιήσετε ,περιμένουμε τις  εντυπώσεις σας, τις ζωγραφιές σας, τις φωτογραφίες σας , τις ιστορίες σας και φυσικά και τις δικές σας ιδέες!

Θα ακολουθήσουν και άλλα…

Μέχρι τότε…

Να περνάτε όμορφα ό,τι και αν κάνετε!

 

Οι  νηπιαγωγοί  του 11ου Νηπιαγωγείου Ν.Ιωνίας

Σακελλαρίου Αλίκη

Τσώνου Αλεξάνδρα

Μπαμίχα Βικτώρια

Μακρή Αικατερίνη

Τσικαλουδάκη Αικατερίνη

Λακωνίτη Αγγελική

Νικολοπούλου Ελένη

Δρόσου Βαρβάρα

Ρίζου Νατάσα

Κωνσταντινίδη Κωνσταντίνα

Σίνη Ζαχαρούλα

Ραμαντάνη Καλλιόπη