Το δώρο μας για τη νέα χρονιά είναι τα βιβλία που λάβαμε στις 8/1/25 από τις εκδόσεις Άγκυρα! Ευχαριστούμε πολύ τις εκδόσεις Άγκυρα για τα βιβλία που δωρίσανε στο Νηπιαγωγείο μας!!

Στις 23/12/2024, στο Νηπιαγωγείο μας οργανώθηκε μία βιβλιογιορτή. Ο χώρος της παρεούλας διαμορφώθηκε κατάλληλα και οι νηπιαγωγοί διάβασαν στους μαθητές και στους γονείς που παρευρέθηκαν στη δράση το βιβλίο “Η σκάλα της αγάπης”.

Η ανάγνωση είχε διαδραστικό χαρακτήρα και παράλληλα οι γονείς είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη διαδικασία της ανάγνωσης βιβλίου. Ακολούθησε εργαστήριο κατασκευών, κατά τη διάρκεια του οποίου οι γονείς συνεργάστηκαν με τα παιδιά τους και δημιούργησαν τη δική τους σκάλα της αγάπη.

Τα παιδιά και οι γονείς είχαν την ευκαιρία να δουν συγκεντρωμένα όλα τα βιβλία που έχουν αποκτηθεί με δωρεές το σχολικό έτος 2024-2025 και να περάσουν δημιουργικά το χρόνο τους με αυτά, ανακαλύπτοντάς τα.

Όλοι οι μαθητές έλαβαν ως δώρο ένα βιβλίο, ένα δώρο που ελπίζουμε να τους αρέσει πολύ!

Στο τέλος διαμοιράστηκαν ερωτηματολόγια στους γονείς σχετικά με το βιβλίο και τη Φιλαναγνωσία στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Στις 23/12/2024 παραλάβαμε από το βιβλιοπωλείο “Κόσμος Βιβλίου – Αφοί Σαμουρκασίδη” 41 βιβλία, ποικίλης θεματολογίας, για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας. Τα βιβλία θα αξιοποιηθούν τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία όσο και για τους σκοπούς της δανειστικής βιβλιοθήκης. Ευχαριστούμε πολύ!

Την Τρίτη 3/12/24 οι μαθητές του Νηπιαγωγείου επισκέφτηκαν το Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μεγάλου Δερείου, όπου πραγματοποιήθηκαν από κοινού δράσεις για την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα άτομα με αναπηρίες. Οι μαθητές παρακολούθησαν το συγκινητικό βίντεο “Cuerdas” (Σχοινιά). Ένα αγόρι με εγκεφαλική παράλυση  πηγαίνει πρώτη μέρα στο σχολείο. Η Μαρία μία συμμαθήτριά του γίνεται αυθόρμητα φίλη του και περνά όλες τις ώρες της μαζί του. Με τη βοήθεια των σχοινιών παίζουν, διαβάζουν βιβλία και χορεύουν. Έτσι κάνει την καθημερινότητά του πιο ευχάριστη. Όμως μία μέρα το αγόρι αρρωσταίνει και δεν επιστρέφει ποτέ στο σχολείο…

Παρακολουθήστε την ταινία με ελληνικούς υπότιτλους.

Μετά την προβολή, οι μαθητές εξέφρασαν τα συναισθήματά τους με σκοπό να συζητηθεί το περιεχόμενο της ταινίας. Ακολούθησαν δράσεις κατά τις οποίες οι μαθητές του Νηπιαγωγείου σε συνεργασία με τους μαθητές του Δημοτικού προσπάθησαν να μπουν στη θέση ατόμων με αναπηρίες και να νιώσουν, έστω και για λίγο, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.

“Οδήγησε τον τυφλό”

Στο χώρο της τάξης, διάφορες καρέκλες τοποθετήθηκαν ως εμπόδια και τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια. Ένα παιδί έδεσε τα μάτια του, ώστε να είναι ο “τυφλός” και το άλλο παιδί το καθοδηγούσε. Παράλληλα, άλλοι μαθητές περπατούσαν ενδιάμεσα, έτσι ώστε να αντιληφθούν οι μαθητές τη δυσκολία της μετακίνησης ενός τυφλού, ειδικά όταν όσοι βλέπουν δεν σέβονται το άτομο με αναπηρία.

“Ζωγράφισε ό,τι λέω”

Οι μαθητές σε ζευγάρια επιχείρησαν να σχεδιάσουν με βάση τις οδηγίες που έδινε ο ένας μαθητής στον άλλον, χωρίς να βλέπουν.

“Δέσε το παπούτσι”

Οι μαθητές προσπάθησαν με ένα χέρι να δέσουν τα κορδόνια ενός παπουτσιού κι όταν συνειδητοποίησαν τη δυσκολία αποφάσισαν να συνεργαστούν. Και πάλι όμως δεν τα κατάφεραν, κατανοώντας τη δυσκολία της σωματικής αναπηρίας.

Τέλος, αφού πρώτα είδαμε πίνακες αναφοράς με το αλφάβητο της νοηματικής και προσπάθησε ο καθένας να σχηματίσει το όνομά του, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου συνεργάστηκαν με μαθητές του Δημοτικού για να μας χαιρετήσουν, σχηματίζοντας τη λέξη “γεια”.