Ας δημιουργήσουμε ζωγραφίζοντας
Ζωγραφική για μικρά παιδιά από το Φωτόδεντρο
Δραστηριότητες για παιδιά νηπιαγωγείου
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε ένα ενημερωτικό spot από το Nickelodeon Greece και το Υπουργείο Υγείας για την προστασία της υγείας μας.
https://www.youtube.com/watch?v=wzmDVF9d8Dc&feature=youtu.be
Για την ψυχή του Λάζαρου οι γυναίκες ζύμωναν ανήμερα το πρωί ειδικά κουλούρια,
τους «λαζάρηδες», τα «λαζαρούδια» ή και «λαζαράκια». «Λάζαρο αν δεν πλάσεις, ψωμί δεν θα χορτάσεις» έλεγαν, μια και ο αναστημένος φίλος του Χριστού πίστευαν πως είχε παραγγείλει:
«Όποιος ζυμώσει και δε με πλάσει, το φαρμάκι μου να πάρει…».
800 γραμμάρια περίπου αλεύρι
1/2 κούπα ζάχαρη
1/2 κούπα αγνό παρθένο ελαιόλαδο
σταφίδες
καρύδια χοντροκομμένα
γαρύφαλλα καρφάκια
2 φακελάκια μαγιά – 18 γραμμάρια
3 κουταλάκια του γλυκού κανέλλα
Ζυγίστε και μετρήστε όλα σας τα υλικά. Στη συνέχεια σε μία κούπα με χλιαρό νερό διαλύστε τη μαγιά. Σε ένα μεγάλο μπωλ βάλτε το αλεύρι και με το χέρι σας κάντε μία τρύπα στη μέση.
Εκεί μέσα ρίξτε τη ζάχαρη, το λάδι και τη μαγιά. Ζυμώστε με τα χέρια σας και αν χρειαστεί ρίξτε και λίγο νεράκι ακόμη. Προσθέστε τις σταφίδες, τα καρύδια και την κανέλλα και ανακατέψτε τη ζύμη σας η οποία πρέπει να είναι σφιχτή και να μην κολλάει στα δάκτυλα.
Αφήστε την σε ζεστό μέρος περίπου μισή ώρα για να φουσκώσει. Πασπαλίστε τον πάγκο εργασίας με λίγο αλεύρι και με τα χέρια σας πλάστε μικρά ψωμάκια σε σχήμα αυγού και μέγεθος όσο περίπου η παλάμη σας.
Φτιάξτε τους χεράκια και κολλήστε τα στο πλάι, για μάτια μπορείτε να βάλετε καρφάκια γαρύφαλλο και για στόμα σταφίδες.
Ακουμπήστε τα στη λαμαρίνα του φούρνου αφού έχετε στρώσει μία λαδόκολλα.
Τέλος ψήστε σε προθερμασμένο φούρνο στους 160°C για 30΄λεπτά περίπου ώσπου να ροδίσουν και τα λαζαράκια σας είναι έτοιμα.
https://animoto.com/play/dOVwhWOHMO5RrcIUzk7drQ

Πηγή: Infokids
http://e-didaskalia.blogspot.com/2020/03/theatrikes-parastaseis-gia-paidia.html
http://e-didaskalia.blogspot.com/2020/03/paidiko-theatro.html
http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10901
Κάντε κλίκ πάνω στην εικόνα για να παίξει το βίντεο
Είναι μία σύγχρονη μέθοδος διδασκαλίας που έχει αναπτυχθεί για την
καλύτερη κατανόηση διάφορων κοινωνικών καταστάσεων και την ανάπτυξη
κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως για παράδειγμα οι δεξιότητες αυτοπροστασίας.
Πρόκειται για οπτικοποιημένα κείμενα με σύντομο και σαφή λόγο που
προσφέρουν στο άτομο ακριβείς πληροφορίες για καταστάσεις και
δεξιότητες που δυσκολεύονται να κατανοήσουν για διάφορους λόγους
(ηλικιακό και νοητικό επίπεδο, γνωστική αντίληψη, μαθησιακές δυσκολίες
κ.α).
Στόχος μίας Κοινωνικής Ιστορίας είναι να δώσουμε στο άτομο τις
πληροφορίες που θα του επιτρέψουν να έχει μία βελτιωμένη κατανόηση
μίας κοινωνικής κατάστασης (όπως για παράδειγμα αυτή που βιώνουμε το
τελευταίο διάστημα λόγω του κορονοϊού).
Πώς χρησιμοποιώ την κοινωνική ιστορία;
Προτείνεται όταν παρουσιάζεται η ιστορία, να γίνεται με χαλαρή και
ήρεμη διάθεση χωρίς να υπάρχουν άλλα ερεθίσματα εκείνη την ώρα στο
περιβάλλον που ενδεχομένως μπορεί να διασπάσουν την προσοχή του ατόμου.
Προτείνεται επίσης η επανάληψη της ιστορίας μέχρι να αντιληφθούμε ότι
το άτομο κατανόησε τη συγκεκριμένη κοινωνική κατάσταση και εφάρμοσε
την κατάλληλη συμπεριφορά (στη συγκεκριμένη περίπτωση τις δεξιότητες
αυτοπροστασίας και προστασίας των άλλων).
Καλή ανάγνωση!
Την κοινωνική ιστορία εμπνεύστηκε η νηπιαγωγός του σχολείου μας Κυριακή Ιωσηφίδου