Βήματα για τη ζωή -ΖΗΛΕΥΩ (Μάθημα 34ο)

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ | Κατηγορία "ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ", Μαθήματα | , στις 22-04-2015

Το συναίσθημα της ζήλιας είναι ένα συναίσθημα φυσιολογικό όπως όλα τα συναισθήματα.

Τα μικρά παιδιά μπορεί να ζηλεύουν για δύο,συνήθως λόγους:

  • Λόγω της έντονης επιθυμίας για αντικείμενα(συνήθως παιχνίδι)που βλέπου σε άλλα παιδιά.
  • Λόγω της ανησυχίας τους κι του φόβου τους ότι τα σημαντικά πρόσωπα στη ζωή τους μπορεί να αγαπούν κάποιον άλλο (συνήθως νέο αδελφάκι)περισσότερο από εκείνους.

ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια «ζηλεύω».
  • Να συνειδητοποιήσουν ότι μετά την ζήλεια πολλές φορές έρχεται ο θυμός για το πρόσωπο που ζηλεύουν.
  • Να αρχίζουν να εφαρμόζουν τρόπους, για να ηρεμούν όταν αισθάνονται έντονο το συναίσθημα της ζήλειας.
  • Να κατανοήσουν ότι δεν μπορούν πάντα να έχουν αυτό που θέλουν.
  • Να συζητηθούν συνήθεις παιδικές παρεξηγήσεις και συγχύσεις ανάμεσα στην αγάπη και στην παροχή φροντίδας.

Είπαμε τι συμβαίνει μέσα μας και γενικά στο σώμα μας όταν νιώθουμε ζήλεια;

Ποια πράγματα μας κάνουν καμιά φορά να ζηλεύουμε;
Τα καταγράψαμε

Συζητήσαμε πάνω στις εικόνες(από το βιβλίο) και στις ιστορίες αυτών

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΜια πρόταση του βιβλίου είναι να φτιάξουμε φαναράκια για να δείξουμε ότι η πραγματική αγάπη, σαν αυτή που έχουν οι γονείς για τα παιδιά τους ή οι δάσκαλοι για τους μαθητές τους μοιάζει με την φλόγα. Λαμπερή, ζεστή, φωτεινή, χαλαρωτική Είναι ίδια για όλους και φτάνει για όλους. Δεν τελειώνει ποτέ!

  Ζωγραφίσαμε στο «Λεξικό συναισθημάτων» το συναίσθημα της ζήλειας

Διαβάσαμε το βιβλίο για την ζήλια: το «Ζηλεύω», bryant Karen, εκδόσεις Μοντέρνοι καιροί

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΤο πατρόν από το φαναράκι

Τα φύλλα εργασίας για το σπίτι ΕΔΩ και ΕΔΩ από το http://www.popi-it.gr

 

Βήματα για τη ζωή-ΠΕΡΗΦΑΝΟΣ (Μάθημα 27ο)

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ | Κατηγορία "ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ", Μαθήματα | , στις 26-02-2015

                                            Στόχοι:

  • Να κατανοήσουν τα παιδιά τι σημαίνει να είμαστε περήφανοι.
  • Να κατανοήσουν ότι μπορούμε να αισθανθούμε περήφανοι και για κάτι που κατάφερε να κάνει ένα δικό μας πρόσωπο.

Είμαι περήφανος σαν …πετεινός, άλογο, λιοντάρι ,αετός ,παγώνι
Τα καταγράψαμε και μετά τα αναπαραστήσαμε με το σώμα μας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΔιαβάσαμε το παραμύθι <<τα τρια γουρουνάκια>> και προσπαθήσαμε να βρούμε σε ποια σημεία οι ήρωες μπορεί να ένιωσαν περήφανοι…

Στο λεξικό των συναισθημάτων έγραψαν την λέξη<<περηφάνεια>> και ζωγράφισαν περήφανα πρόσωπα ή κάτι που τα κάνει να αισθάνονται περήφανα.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΚατασκευή μενταγιόν:
Έκοψαν αστέρια κόλλησαν στο κέντρο την φωτογραφία τους και σε κάθε ακτίνα έγραψαν ένα πράγμα για το οποίο είναι περήφανα για τον εαυτό τους ή το κάνουν καλά.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΕργασία για το σπίτι:
Μια κάρτα για να γράψουν και ο μπαμπάς και η μαμά, για ποια πράγματα είναι περήφανοι για το παιδί τους.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Βήματα για τη ζωή-ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ/ΒΟΗΘΑΩ (25ο Μάθημα))

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ | Κατηγορία "ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ", Μαθήματα | , στις 13-02-2015

ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να μάθουν τα παιδιά τρόπους να δείχνουν ότι νοιάζονται
  • Να καταλάβουν ότι το να ακούν είναι ένας τρόπος να δείξουν ότι νοιάζονται
  • Να κατανοήσουν με ποιο τρόπο μπορούν να βοηθήσουν σε διάφορες περιπτώσεις
  • Να μάθουν με ποιο τρόπο να ζητούν βοήθεια

Με την βοήθεια μιας εικόνας μάθαμε τι σημαίνει η λέξη «συμπαραστέκομαι»

«Τι κάνουμε για να δείξουμε ότι νοιαζόμαστε (στην τάξη);»

Καταγράψαμε τις απαντήσεις OLYMPUS DIGITAL CAMERA     OLYMPUS DIGITAL CAMERA  «Πως δείχνουμε ότι νοιαζόμαστε για κάποιον;»

Καταγράψαμε τις απαντήσεις

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΟι γαντόκουκλες, Μελίτσια η καμηλοπάρδαλη και Γκίλμπο ο πίθηκος,  μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τι σημαίνει «βοηθάω»

Δίνοντας στα παιδιά μερικά σενάρια παίξαμε «παιχνίδια ρόλων»

 «Ποια επαγγέλματα βοηθούν άλλους ανθρώπους;»

Καταγράψαμε τις απαντήσεις

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΠοιες οργανώσεις βοηθούν άλλους ανθρώπους;

Θυμηθήκαμε το ρόλο της «UNISEF»της «MAKE A WISH» και του «Χαμόγελο του παιδιού»

Φτιάξαμε τον πίνακα «Βοηθάω τους άλλους» (ΕΔΩ) ,ο οποίος θα μείνει μόνιμα στην τάξη και στον οποίο θα σημειώνουν τα παιδιά ποιον βοήθησαν. Στο τέλος της κάθε σχολικής μέρας θα συζητάμε και θα σχολιάζουμε τα περιστατικά.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΦτιάξαμε επίσης ένα άλμπουμ με φωτογραφίες(ΕΔΩ και ΕΔΩ) των παιδιών την ώρα που βοηθούν κάποιο άλλο, θα το κρατάμε στο χώρο της βιβλιοθήκης, θα το ξεφυλλίζουν και έτσι να κινητοποιούνται για μίμηση συμπεριφοράς

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΚατασκευάσαμε «Το δένδρο της φιλίας»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΔιαβάσαμε το παραμύθι: «Ο Ευτυχισμένος Πρίγκιπας» του Όσκαρ Ουάιλντ, που περνάει ξεχωριστά μηνύματα ανθρωπιάς και αγάπης προς τους συνανθρώπους μας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Βήματα για τη ζωή – Μαθαίνω να λέω ΟΧΙ (24ο Μάθημα)

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ | Κατηγορία "ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ", Μαθήματα | , στις 10-02-2015

Εκπαιδευτικά βίντεο από την σειρά: «Πες απλά ΟΧΙ»

(ΟΔΗΓΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ)

Βήματα για τη ζωή – ΑΚΟΥΩ ΤΟ ΣΩΜΑΜΟΥ (23ο Μάθημα)

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ | Κατηγορία "ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ", Μαθήματα | , στις 07-02-2015

Στόχοι:

  • Να μπορούν να αναγνωρίζουν τους διαφορετικούς τρόπους αγγίγματος.
  • Να  μάθουν να <<ακούν>> το σώμα τους.
  • Να είναι ικανά να διαχωρίζουν τα αγγίγματα σε εκείνα που τους προξενούν ευχάριστα συναισθήματα και σε εκείνα  που τους προξενούν δυσάρεστα συναισθήματα.
  • Να κατανοήσουν ότι δεν είναι υποχρεωμένα να δέχονται ή ακόμη χειρότερα να  ανέχονται δυσάρεστα αγγίγματα

Τα παιδιά αφού παρατήρησαν, σχολίασαν τις εικόνες του βιβλίου και έφτιαξαν 2 λίστες  με πράγματα στα οποία το σώμα μας λέει ΝΑΙ και πράγματα που το σώμα μας λέει ΟΧΙ.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΣτην συνέχεια  αφού έκαναν ζευγάρια με τον τροχό της φιλίας, βίωσαν ευχάριστα και δυσάρεστα αγγίγματα μεταξύ τους. Μίλησαν για αυτά και για το  τι συναισθήματα τους προκαλούν.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Επιπλέον δραστηριότητες στο ιστολόγιο της Πόπης

 

Βήματα για τη ζωή – ΕΣΩΣΤΡΕΦΗΣ/ΜΥΣΤΙΚΟ (22ο Μάθημα)

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ | Κατηγορία "ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ", Μαθήματα | , στις 06-02-2015

Στόχοι:

  •  Να καταλάβουν τα παιδιά ότι υπάρχουν περιπτώσεις που με κανέναν από τους τρόπους που μάθαμε(παρατηρώ ,ακούω,  ρωτώ), δεν μπορούμε να διαπιστώσουμε τα συναισθήματα ενός εσωστρεφούς ανθρώπου.
  • Να ενστερνιστούν την άποψη ότι το να μοιράζονται τα προβλήματα τους και τις ανησυχίες τους με ανθρώπους που τα αγαπούν, θα τα βοηθήσει στη λύση τους.

Μελετήσαμε την εικόνα του παιδιού με το συναίσθημα της εσωστρέφειας και φτιάξαμε την  δική μας ανάλογη μάσκα.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA Δείξαμε το ανέκφραστο πρόσωπο μας και στη συνέχεια το είδαμε στο καθρέφτη μας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA Καταγράψαμε μια λίστα με πράγματα που μας αρέσει να κρατάμε μυστικά…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Είπαμε μυστικά στον φίλο μας, ψιθυριστά και όχι δυνατά.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΦτιάξαμε τις <<καρδιές με τα μυστικά μας>> και το κλειδάκι, για να μπορούν τα αγαπημένα  μας πρόσωπα να ανοίξουν και να μάθουν τα μυστικά μας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Συμπληρώσαμε «Το βιβλίο των συναισθημάτων» με την ζωγραφιά για την εσωστρέφεια

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τις καρδιές καθώς και άλλες δραστηριότητες μπορείτε να τις βρείτε στο : http://www.popi-it.gr