Νηπιαγωγείο Λιανοκλαδίου

Μια χιονισμένη μέρα ο Τάρο ο τάρσιος έτρεξε στο Λίο , το σοφό λιοντάρι με μάτια γεμάτα έκπληξη. Του έφεραν τόσα δώρα στη γιορτή του δάσους που δεν ήξερε πως να διαχειριστεί την έκπληξη του. Ο Λίο είχε μια ιδέα. Άνοιξε την σακούλα με τα δώρα που ήταν τυλιγμένα σε τρίγωνα, τετράγωνα και κυκλικά κουτιά σε διαφορετικά χρώματα και πρότεινε στον Τάρο να κάνει ζευγαράκια τα δώρα του ανά χρώμα και σχήμα. ” Βλέπεις ότι το να μπορείς  να ισορροπήσεις την έκπληξή μπορεί να είναι διασκεδαστικό; Όταν όλα  είναι ταιριασμένα όπως η έκπληξή σου μπορείς να νιώθεις ήρεμος” , είπε το σοφό λιοντάρι.

Αφού παρακολουθήσαμε την ιστορία βοηθήσαμε και εμείς τον Τάρο να ταξινομήσει δωράκια κάνοντας ζευγαράκια με το ίδιο χρώμα και το ίδια σχήμα.

Στη συνέχεια ζητήσαμε από τα παιδιά να μας περιγράψουν ποια ήταν η πιο μεγάλη έκπληξη που θυμούνταν.

Πρώτη μας αποστολή να ετοιμάσουμε γλυκιές εκπλήξεις παίζοντας με σχήματα και χρώματα.

Φτιάξαμε κουλουράκια βουτύρου με τη βοήθεια της μαμάς Χριστίνας. Τα κόψαμε σε τρίγωνο, τετράγωνο και κυκλικό σχήμα. Τα ψήσαμε και τα στολίσαμε με χρωματιστή τρούφα. Έπειτα τα ταξινομήσαμε ανά χρώμα και σχήμα.

Προσεγγίσαμε τη διαχείριση του συναισθήματος της λύπης παίζοντας με τα σχήματα. Συναντηθήκαμε για άλλη μια φορά με την κ. Πόπη και τους μαθητές της από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας και συνεργαστήκαμε για να αποδώσουμε εικόνες με σχήματα.

Προγραμματίζοντας τη ρομποτική μελισσούλα τα νήπια πήγαιναν στο σχήμα που τους υποδείκνυε το ζάρι.

Παίξαμε διάφορα on line παιχνίδια με τα σχήματα και με τη λυπημένη καμηλοπάρδαλη

Ανακατεύοντας σόδα, νερό, σταγόνες από απορρυπαντικό πιάτων,  αλάτι και χρώμα ζαχαροπλαστικής δημιουργήσαμε ένα εύπλαστο υλικό και του δώσαμε μια λυπημένη ανθρώπινη μορφή. Με τη χρήση ξυδιού πάνω σε αυτή τη μορφή διώξαμε τη λύπη μακριά.

Γίναμε όμως και μικροί μηχανικοί και κατασκευάσαμε μια γέφυρα. Μια γέφυρα που έχει το σχήμα ενός λυπημένου στόματος.

Επίσης εκφραστήκαμε καλλιτεχνικά ζωγραφίζοντας λυπημένα πρόσωπα όπως ο γνωστός ζωγράφος Paul Klee με σχήματα.

Η Τζίνα η καμηλοπάρδαλη ήταν πολύ λυπημένη. Έχασε το αγαπημένο της φύλλο από το πιο ψηλό δέντρο του δάσους  και δεν ήξερε τι να κάνει . Ζήτησε τη βοήθεια από το Λίο το σοφό λιοντάρι. Ο Λίο της είπε ότι θα μπορούσε να την βοηθήσει να ισορροπήσει τη λύπη με κάτι ιδιαίτερο. Της έδειξε διάφορα σχήματα και της πρότεινε να τα συνδυάσει για να δημιουργήσει κάτι νέο. “Έτσι όπως ταιριάζουμε τα σχήματα για να δημιουργήσουμε κάτι νέο έτσι αν ταιριάξουμε τα συναισθήματά μας με χαρούμενες σκέψεις και δραστηριότητες θα ισορροπήσουμε το συναίσθημά μας και θα νιώσουμε καλύτερα” της είπε το σοφό λιοντάρι.

Αφού ακούσαμε την ιστορία τα παιδιά θυμήθηκαν  στιγμές που ήταν αυτά λυπημένα και της αποτύπωσαν σε ένα φύλλο χαρτί.

Έπειτα χρησιμοποίησαν έτοιμα κομμένα σχήματα και έφτιαξαν τα δικά τους σχέδια.

Έπειτα σε μικρά χαρτάκια ζωγράφισαν πράγματα που τους κάνουν χαρούμενους και τα κόλλησαν σε ένα βάζο. Το βάζο της χαράς. Κάθε φορά που θα νιώθουν στεναχώρια θα μπορούν να κοιτούν εκεί και να διώχνουν τη λύπη με όμορφες σκέψεις.

Γίναμε ερευνητές σχημάτων και αναζητήσαμε κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα και ορθογώνια στην τάξη.