Εργαστήριο 6. Η ΑΞΙΑ της Διαφορετικότητας

Είναι σημαντικό να διαφέρουμε μεταξύ μας. Όλοι μαθαίνουμε και κερδίζουμε από τους άλλους.

Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το παραμύθι “Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας”.

Συζητήσαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματα μας. Αν ήμασταν εμείς ο παρδαλός ελέφαντας.

Είδαμε στον Η/Υ “το κάτι άλλο” ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα.

Ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε από το παραμύθι…

Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι με ερωτήσεις και συζήτηση.Είμαι ο εαυτός μου και μπορώ να πω ΟΧΙ!

Στόχος του εργαστηρίου είναι να κατανοήσουν τα παιδιά ότι δεν πρέπει να υποκύπτουν σε συμπεριφορές άλλων εάν δεν μας εκφράζουν ή να κάνουμε κάτι παρά τη θέλησή μας για να αρέσουμε στους άλλους.

Εργαστήριο 5. Ο Picasso και η Margaret –Πρόσωπα και συναισθήματα

Δραστηριότητα παρατήρησης και συζήτησης στην ολομέλεια.

Έμφαση σε στάσεις σώματος, εκφράσεις προσώπου, συναισθήματα…ομοιότητες διαφορές στους ανθρώπους τώρα.

Παρατηρώ την εικόνα και λέω ό,τι σκέφτομαι γι αυτή…

Ζωγραφίσαμε κι εμείς με τον δικό μας τρόπο ένα πίνακα του Πικάσο…

Συζητάμε για το πόσο διαφορετικοί είμαστε οι άνθρωποι μεταξύ μας στην πραγματικότητα. Διαφέρουμε εμφανισιακά αλλά όλοι έχουμε κάτι κοινό …τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ  τα οποία φαίνονται στα μάτια μας.

Συζητάμε με ερωτήσεις: εσείς πότε νιώθετε χαρούμενοι; πότε λυπημένοι; πότε νιώθετε θυμό; τα παιδιά σχηματίζουν προτάσεις:

ΝΙΩΘΩ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΣ ΟΤΑΝ.

ΝΙΩΘΩ ΛΥΠΗΜΕΝΟΣ ΟΤΑΝ..

ΝΙΩΘΩ ΘΥΜΟ ΟΤΑΝ.

Εργαστήριο 4. Ομοιότητες και διαφορές στη φύση και στα ζώα

Τα παιδιά παρατηρούν εικόνες από το περιβάλλον και εντοπίζουν διαφορές και ομοιότητες …πρώτα στο περιβάλλον για να εξοικειωθούν τα νήπια με αυτήν την διαδικασία παρατηρώντας κάτι έξω από αυτά και γενικότερο.

Δημιουργήσαμε αφίσα με ζώα και εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές…