Εργαστήριο 7. Τι γνωρίζαμε και τι μάθαμε

Δημιουργούμε έναν εννοιολογικό χάρτη με αυτά που μάθαμε αναφορικά με τους πλανήτες και το ηλιακό σύστημα. Συγκρίνουμε τους δύο εννοιολογικούς χάρτες από την δραστηριότητα του 2ου εργαστηρίου και βλέπουμε ποιες γνώσεις μάθαμε.

Δημιουργούμε  “το λουλούδι της Γης”, ένα ομαδικό κολάζ…

Ομαδοσυνεργατική μέθοδος και Δημιουργία Μακέτας με τους πλανήτες, με υλικά τάξης όπως χρώματα πλαστελίνης για τον κάθε πλανήτη, ξυλάκια, χαρτόνι, μαρκαδόρους για να γράψουν τα ονόματα, οπτικοποιώντας τη σκέψη τους και αυτά τα οποία έμαθαν, όπως η σειρά των πλανητών και η απόσταση από τον Ήλιο http://vivifoti.blogspot.com/2016/02/blog-post.html (Engineering- Υπολογιστική Σκέψη- Arts)

Τα παιδιά συμπληρώνουν φύλλο αυτο -αξιολόγησης με την ολοκλήρωση του προγράμματος…

…ΚΑΙ Η ΓΗ ΓΥΡΙΖΕΙ…

Εργαστήριο 6.Ταξίδι στη Σελήνη…

Πείραμα για την απόσταση ΓΗΣ και ΣΕΛΗΝΗΣ https://spaceplace.nasa.gov/moon-distance/en/ (Science-Technology) (Βλ. Παράρτημα)

Σεληνιακό τοπίο-Βλέπουμε φωτογραφίες από τη Σελήνη (http://goo.gl/D0r2p)    Ας ταξιδέψουμε με έναν φανταστικό πύραυλο στη Σελήνη

(Arts) https://vivifoti.blogspot.com/2017/01/blog-post_72.html

Οι φάσεις της Σελήνης. Βλέπουμε τα δύο Artificial Intelligence βίντεο προσομοίωσης https://spaceplace.nasa.gov/moon-phases/en/ και συζητάμε με τα παιδιά για τις σεληνιακές φάσεις (Technology)

Ακούμε την Ιστορία  “Φεγγαροσκεπαστής”  του ΠΙΜΠΑΡΕ ΕΡΙΚ https://youtu.be/COSzCNona4Q και ζωγραφίζουμε ό,τι μας άρεσε από το παραμύθι…

Βιβλία που διαβάσαμε…