…ΚΑΙ Η ΓΗ ΓΥΡΊΖΕΙ …(ΣΥΝΈΧΕΙΑ)…

Εργαστήριο 4. Ήλιε, Γη, Σελήνη –Μέρα ή Νύχτα;

Κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της μέσα από το Artificial Intelligence βίντεο προσομοίωσης NASA Visualization Technology Applications and Development (VTAD) (Science- Technology)

Πείραμα με φακό και τη Γη για κατανόηση της εναλλαγής μέρας και νύχτας που προκαλείται από την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της.

Συζήτηση για το πως περνάμε τη μέρα και τη νύχτα…

Δραματοποίηση: Μέρα- Νύχτα…

Ζωγραφική από τα παιδιά…

Παίζουμε με τις σκιές του Ήλιου στα αντικείμενα κατά τη διάρκεια της ημέρας (στο σχολείο)

Διαβάσαμε  το  βιβλίο  “Δεν φοβάμαι το σκοτάδι”  της Κατερίνας Γιαννίκου

” και η γη γυρίζει” (συνέχεια)….

Εργαστήριο 3. Ο Ήλιος η πηγή της ζωής μας…

1.Βίντεο προσομοίωσης για τον Ήλιο και ερωτήματα διερεύνησης στα παιδιά https://solarsystem.nasa.gov/planets/sun/basic (Technology- Artificial Intelligence)

Τι βλέπετε εδώ; Πώς κινείται ο Ήλιος; Παρατηρείστε και δείτε πως είναι η επιφάνεια του Ήλιου; Με τι μοιάζει ο Ήλιος;

2.Ήλιος και Μυθολογία- Μύθος του Φαέθωνα– (βλ. Παράρτημα), και σύνδεση με περιβαλλοντικό πρόβλημα.

4.Χωρίζουμε τον μύθο σε κομμάτια, με εικόνες, τις ανακατεύουμε και ζητάμε από τα παιδιά να βάλουν την ιστορία στη σωστή σειρά. (Μαθηματικά- Κωδικοποίηση)

Βάζουμε τις εικόνες στον η/υ με τη σωστή χρονική ακολουθία. (Σύρω τις εικόνες με το ποντίκι και τις βάζω στη σωστή θέση)

5. Συζήτηση για το φως και τη θερμότητα του Ηλιου και οφέλη και συνέπειες

Ζωγραφιές των παιδιών και φύλλο εργασίας  (συμπληρώνουν λέξεις από το μύθο δίπλα στις εικόνες)

Διαβάσαμε τα ακόλουθα βιβλία…