Την συγκεκριμένη δραστηριότητα της πήραμε από το ιστολόγιο της συναδέλφου Poppi.it την ευχαριστούμε πολύ  για την τόσο ωραία ιδέα που είχε!!!

Ανακοινώσαμε στα παιδιά ότι σήμερα θα επισκεφθούμε ένα Μουσείο!!! Ακολούθησε η συζήτηση τι είναι το μουσείο και τα παιδιά κατέθεσαν τις εμπειρίες τους από τα μουσεία που έχουν επισκεφθεί . Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι υπάρχουν πολλών ειδών μουσεία : Μουσείο με αρχαία πράγματα, Μουσείο Θησαυρών , Μουσείο με πέτρες. Το μουσείο που θα επισκεφθούμε εμείς σήμερα θα είναι Μουσείο με έργα ζωγραφικής και θα το εξερευνήσουμε μέσα από τον υπολογιστή με τη βοήθεια του διαδικτύου , αυτό είναι το καλό διαδίκτυο (θεματική που είχαμε προσεγγίσει σε άλλο πρόγραμμα με θέμα ασφαλές διαδίκτυο). Ο κανόνας του μουσείο είναι ότι δεν αγγίζουμε τα εκθέματα!!!

Καθίσαμε λοιπόν στον υπολογιστή μας και αρχίσαμε να βλέπουμε τους πίνακες ζωγραφικής ……τους παρατηρήσαμε, τους περιγράψαμε και τους δώσαμε από ένα δικό μας  τίτλο:

Ο Ίκαρος από τον γνωστό πίνακα του Ματίς τα παιδιά τον ονόμασαν: Τ΄αστέρια το βράδυ   

Η «κραυγή» (πίνακας του Μουνκ) τα παιδιά τον ονόμασαν: Κοπέλα που τρομάζει   

Το άλογο από τον πίνακα του Αλεξανδράκη τον ονόμασαν: Οι άνθρωποι που πάνε να πολεμήσουν  

Η μητέρα του Πικάσο : Η μανούλα με τα μωρά!  

Ξαφνικά όμως ακούστηκαν διάφοροι θόρυβοι και οι πρωταγωνιστές των πινάκων εξαφανίστηκαν από τους πίνακες …

Εμφανίστηκαν ένας ένας στην τάξη μας και αφού χορέψαμε όλοι μαζί μας μίλησαν και μας είπαν για πιο λόγο απέδρασαν από τους πίνακες ζωγραφικής : Η κραυγή από το φόβο της για τους πυροβολισμούς που άκουσε, Η μητέρα από το θυμό της με τις σειρήνες του πολέμου, το άλογο από τη στεναχώρια του που πέθαιναν οι στρατιώτες στον πόλεμο , και ο Ίκαρος από τη χαρά του που περούσε τόσο ψηλά !!!!

Συνδέσαμε τα συναισθήματα με τις φιγούρες : Η κραυγή = ΦΟΒΟΣ, Η μάνα=ΘΥΜΟΣ, Το άλογο =ΛΥΠΗ, , Ο ίκαρος=ΧΑΡΑ. Ομαδοποιήσαμε  τα συναισθήματα σε όμορφα και άσχημα και βάλαμε τις φιγούρες σε δύο καταστάσεις : Στον πόλεμο θα πάνε : η κραυγή , το άλογο και η μάνα ενώ στην ειρήνη ο ίκαρος.   Αποδώσαμε τα συναισθήματα με το πρόσωπό μας και φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο των συναισθημάτων .

Στη συνέχεια το κάθε παιδί επέλεξε να ζωγραφίσει μία φιγούρα, την οποία τοποθέτησε σε διαφορετικό φόντο :

Η μάνα μπήκε στον πίνακα Το άλογο ,

Ο Ίκαρος μπήκε στον πίνακα Η μητέρα του Πικάσσο   αλλά και στη γέφυρα της Κραυγής του Μουνκ

Στον Ίκαρο  του Ματίζ    μπήκε Η κραυγή 

Το άλογο μπήκε στον Ίκαρο   και στον πίνακα Η Μητέρα  .