Ένα μεγάλο ευχαριστώ!
Με την ολοκλήρωση της φετινής σχολικής χρονιάς αισθάνομαι την ανάγκη να εκφράσω τις πιο θερμές και ειλικρινείς μου ευχαριστίες προς όλους τους γονείς για την ουσιαστική συνεργασία, την εμπιστοσύνη και τη διαρκή στήριξή τους στο έργο του σχολείου μας.
Η συνεργασία, η εμπιστοσύνη και η έμπρακτη στήριξή σας σε κάθε σχολική δράση
Καλώς το καλοκαίρι!
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας
Διαβάζουμε το βιβλίο «Άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας … και πάλι άνοιξη».
Συζητούμε για τα χαρακτηριστικά της εποχής σχετικά με τους ανθρώπους, τη φύση
Οικογένεια και Σχολείο μαζί
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας
Οι γονείς επισκέφθηκαν την τάξη και μας μίλησαν για θέματα που αφορούν στο επάγγελμά τους και μας παρουσίασαν παιχνίδια που τους αρέσουν να παίζουν στο σπίτι με τα παιδιά τους.
Για την ελιά!
Δράση Ενεργού Πολίτη: «Καθαρίζουμε την αυλή του σχολείου μας»
Θεματικό πεδίο/Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της Δράσης του Ενεργού Πολίτη και στοχεύει στην ανάπτυξη υπεύθυνης στάσης και σεβασμού
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός άξονας: «Δημιουργώ και καινοτομώ: Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία», STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική
Γνωρίσαμε το bee-bot, τον τρόπο που κινείται και τις βασικές εντολές που μπορούν τα παιδιά να δώσουν στο bee-bot.
Σχεδιάσαμε διαδρομές, παρατηρήσαμε τα αποτελέσματα και συζητήσαμε.
Γνωρίσαμε την ιστοριογραμμή: τι είναι η ιστορία, πώς μετράμε την ιστορία, τι ξέρουμε ήδη για την
Δράση Ενεργού Πολίτη «Τα Δικαιώματα στην καθημερινότητά μας»
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας
Θεματικό πεδίο/Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
Η δράση «Τα Δικαιώματα μας στην καθημερινότητα» είχε ως στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά βασικά δικαιώματά
Κουκλοθέατρο: «Οικολογήματα-Ο κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί» από την ομάδα Κοκου-Μουκλό.
Μία διαδραστική θεατρική παράσταση για παιδιά βασισμένη στη σειρά βιβλίων του συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλου, εμπνευσμένη από τις φιγούρες της Ιταλίδας εικονογράφου Φραντσέσκα Κοζάντι.
Ένας συγγραφέας προσπαθεί να γράψει το καινούριο του βιβλίο όταν οι ήρωες του βιβλίου του ζωντανεύουν και παίρνουν την ιστορία στα
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
Πρόληψη κι αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού
Θεματικές ενότητες:
Παιδαγωγικοί στόχοι:
Σκοπός του προγράμματος είναι η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού και η ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των
Διαβάζουμε το βιβλίο «Άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας … και πάλι άνοιξη».
Συζητούμε για τα χαρακτηριστικά της εποχής σχετικά με τους ανθρώπους, τη φύση και τα ζώα.
Διαβάζουμε τα βιβλία «Εξαφανίστηκε, εξαφανίστηκε η κάμπια»
Εργαστήρια Δεξιοτήτων για το θεματικό άξονα «Ζω καλύτερα – Ευ ζην», με τίτλο «Το κουτί με τα συναισθήματα».
Γνωρίζουμε τα συναισθήματά μας με αφορμή το βιβλίο «Τα συναισθήματα από τη λύπη ως τη χαρά».
Ζωγραφίσαμε τα συναισθήματά μας και φτιάξαμε το βιβλιαράκι των
Καλό Πάσχα!
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – Ζ’ μέρος
Πασχαλινό εργαστήρι με τη συμμετοχή των γονέων.
Σας ευχαριστούμε πολύ!
Βάφουμε αυγά!
Εθνική Επέτειος 25ης Μαρτίου 1821
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – ΣΤ’ μέρος
Μαθαίνουμε να χορεύουμε καλαματιανό με τη συνεισφορά των μαμάδων!
Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ!
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – Ε’ μέρος
«Ημέρα Ανάγνωσης Αγαπημένου Παραμυθιού» από τους γονείς
Διαβάζουμε βιβλία με τους γονείς!
«Γιατί μαλώνετε σκιουράκια;»
Δράση Ενεργού Πολίτη «Κυκλοφορώντας με ασφάλεια»
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – Δ’ μέρος
Θεματικό πεδίο/Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της Δράσης του Ενεργού Πολίτη και αφορά στην Κυκλοφοριακή Αγωγή στο νηπιαγωγείο, με έμφαση στη βιωματική
Γνωριμία με τα αποκριάτικα έθιμα της Μεσσηνίας, της Ελλάδας και του κόσμου
Ανάγνωση βιβλίου «Ο Αρλεκίνος» και «Η ζωή του κλόουν»
Τα παιχνίδια μας!
» (συνέχεια…)
