Κουκλοθέατρο: «Οικολογήματα-Ο κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί» από την ομάδα Κοκου-Μουκλό.
Μία διαδραστική θεατρική παράσταση για παιδιά βασισμένη στη σειρά βιβλίων του συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλου, εμπνευσμένη από τις φιγούρες της Ιταλίδας εικονογράφου Φραντσέσκα Κοζάντι.
Ένας συγγραφέας προσπαθεί να γράψει το καινούριο του βιβλίο όταν οι ήρωες του βιβλίου του ζωντανεύουν και παίρνουν την ιστορία στα
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
Πρόληψη κι αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού
Θεματικές ενότητες:
Παιδαγωγικοί στόχοι:
Σκοπός του προγράμματος είναι η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού και η ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των
Διαβάζουμε το βιβλίο «Άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας … και πάλι άνοιξη».
Συζητούμε για τα χαρακτηριστικά της εποχής σχετικά με τους ανθρώπους, τη φύση και τα ζώα.
Διαβάζουμε τα βιβλία «Εξαφανίστηκε, εξαφανίστηκε η κάμπια»
Εργαστήρια Δεξιοτήτων για το θεματικό άξονα «Ζω καλύτερα – Ευ ζην», με τίτλο «Το κουτί με τα συναισθήματα».
Γνωρίζουμε τα συναισθήματά μας με αφορμή το βιβλίο «Τα συναισθήματα από τη λύπη ως τη χαρά».
Ζωγραφίσαμε τα συναισθήματά μας και φτιάξαμε το βιβλιαράκι των
Καλό Πάσχα!
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – Ζ’ μέρος
Πασχαλινό εργαστήρι με τη συμμετοχή των γονέων.
Σας ευχαριστούμε πολύ!
Βάφουμε αυγά!
Εθνική Επέτειος 25ης Μαρτίου 1821
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – ΣΤ’ μέρος
Μαθαίνουμε να χορεύουμε καλαματιανό με τη συνεισφορά των μαμάδων!
Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ!
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – Ε’ μέρος
«Ημέρα Ανάγνωσης Αγαπημένου Παραμυθιού» από τους γονείς
Διαβάζουμε βιβλία με τους γονείς!
«Γιατί μαλώνετε σκιουράκια;»
Δράση Ενεργού Πολίτη «Κυκλοφορώντας με ασφάλεια»
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – Δ’ μέρος
Θεματικό πεδίο/Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της Δράσης του Ενεργού Πολίτη και αφορά στην Κυκλοφοριακή Αγωγή στο νηπιαγωγείο, με έμφαση στη βιωματική
Γνωριμία με τα αποκριάτικα έθιμα της Μεσσηνίας, της Ελλάδας και του κόσμου
Ανάγνωση βιβλίου «Ο Αρλεκίνος» και «Η ζωή του κλόουν»
Τα παιχνίδια μας!
Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας γιορτάζεται στις 9 Φεβρουαρίου 2026 (επέτειος θανάτου του Διονύσιου Σολωμού) στα σχολεία, με εκδηλώσεις που αναδεικνύουν τη διαχρονικότητα και την οικουμενικότητα της ελληνικής γλώσσας.
Διαβάζουμε τον Εθνικό Ύμνο και ζωγραφίζουμε.
Λέμε τη λέξη «ΚΑΛΗΜΕΡΑ» σε διάφορες γλώσσες.
Αναζητούμε ελληνικές λέξεις που χρησιμοποιούν σε άλλες γλώσσες.
Δανειστική Βιβλιοθήκη
Σχέδιο Δράσης: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας – Γ’ μέρος
Ζωγραφίζουμε τους φακέλων και τις τσάντες
Γνωρίζουμε την εποχή του χειμώνα διαβάζοντας βιβλία για τις εποχές
Σχηματίζουμε λέξεις για την εποχή
Ζωγραφίζουμε για το χειμώνα με αφορμή τα βιβλία της Δανειστικής
«Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου-οικογένειας» – Α’ Μέρος
Άξονας: Σχέσεις σχολείου – οικογένειας
Ο κεντρικός στόχος βελτίωσης του Σχεδίου Δράσης που πρόκειται να υλοποιηθεί στη σχολική μονάδα κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, αφορά στην ενίσχυση της επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας και της συνεργασίας των γονέων με την εκπαιδευτικό.
Το Σχέδιο Δράσης αποτελεί συνέχεια
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας με τις κατασκευές μας.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: «Γνωρίζω τα ήθη, τα έθιμα και τις γιορτές του τόπου μου»
Για το θεματικό άξονα «Φροντίζω το Περιβάλλον – Περιβάλλον, Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
Γνωρίζουμε τα ήθη και τα έθιμα της περιοχής μας με φωτογραφίες από το διαδίκτυο. Αναζητούμε τα ήθη, τα έθιμα, τι γιορτές και τις εργασίες που κάνουν οι άνθρωποι
» (συνέχεια…)
