“Υπάρχουν τρεις δάσκαλοι των παιδιών, οι ενήλικες, τα άλλα παιδιά και το φυσικό τους περιβάλλον” Loris Malagguzzi

Κύριο μέλημά μας είναι να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον που να μοιάζει πολύ σε αυτό της οικογένειας. Φιλικό και οικείο, στο οποίο τα παιδιά να νιώθουν ηρεμία και ασφάλεια. Το περιβάλλον οργανώνεται με βάση τις αρχές της φιλοσοφίας Reggio. Aφαιρούμε την υπερδιέγερση και τον οπτικό θόρυβο, την ακαταστασία και τον βομβαρδισμό των αισθήσεων. Η διαρρύθμιση του χώρου γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε να προσφέρει επιλογές για εξερεύνηση και να προσκαλεί τα παιδιά στη μαθησιακή διδασκαλία.

Στα ελληνικά νηπιαγωγεία ο εσωτερικός χώρος διαμορφώνεται σε επιμέρους χώρους, σε περιοχές διαφορετικών ενδιαφερόντων που ονομάζονται “γωνιές”. Πρόκειται για χώρους που ο καθένας έχει συγκεκριμένο θέμα λειτουργίας και είναι εξοπλισμένος με το κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό (Γερμανός, 2002).

1. Η γωνιά της παρεούλας

Στη γωνιά της παρεούλας ξεκινάνε οι οργανωμένες δραστηριότητες της ημέρας.

Εκεί καλωσορίζουμε τη νέα μέρα, τραγουδώντας. Λέμε την ημερομηνία , παρατηρούμε τον καιρό, συζητάμε για “σημαντικά” θέματα και αποφασίζουμε πράγματα από κοινού.

Στην παρεούλα γίνονται εκπληκτικές συζητήσεις και όλοι μπορούν να εκφράσουν την άποψη τους. Εκεί τα  παιδιά μαθαίνουν πως όλοι μπορούμε να έχουμε διαφορετικές ιδέες και πως όλες είναι σεβαστές!

 

2. Η γωνιά της βιβλιοθήκης

Η γωνιά της βιβλιοθήκης έχει σχεδιαστεί με στόχο να αγαπήσουν τα παιδιά το διάβασμα και το βιβλίο. Μέσα από το βιβλίο αναπτύσσεται η κριτική σκέψη, η φαντασία και εμπλουτίζεται το λεξιλόγιο τους. Επιπλέον η γωνιά αυτή συμβάλλει στην ψυχική ηρεμία των παιδιών καθώς εκεί τα παιδιά χαλαρώνουν, ξεφυλλίζουν αγαπημένα παραμύθια, ξεκουράζονται όταν το έχουν ανάγκη και γενικά η γωνιά αυτή μας δίνει την αίσθηση ότι βρισκόμαστε “σπίτι” μας!

  

3. Η γωνιά της φύσης

Στη γωνιά αυτή παρατηρούμε τους θησαυρούς που μας προσφέρει απλόχερα η φύση! Η χρήση των φυσικών υλικών συμβάλλει στην ανάπτυξη της ευθύνης και του σεβασμού της φύσης.

 

4. Η γωνιά του δραματικού παιχνιδιού 

Η αγαπημένη γωνιά όλων ανεξαιρέτως των παιδιών καθώς εκεί μπορούν να υποδύονται ρόλους της πραγματικής ζωής. Σε αυτή τη γωνιά τα παιδιά παίζουν το συμβολικό παιχνίδι της οικογένειας του μπακάλικου, του εστιατορίου, του σούπερ μάρκετ. Μπορεί στους μεγάλους να φαίνεται πως τα παιδιά εκεί απλώς παίζουν. Στην πραγματικότητα όμως δεν είναι ακριβώς έτσι. Εκεί τα παιδιά φτιάχνουν σενάρια τα οποία υλοποιούν, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο τους, εξασκώντας δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και επιπλέον αναπτύσσουν ικανότητες ενσυναίσθησης και συνεργασίας. Στην ουσία, μαθαίνουν πως λειτουργεί ο κόσμος αποκτώντας κοινωνικές δεξιότητες!

Στη γωνιά αυτή υπάρχουν αυθεντικά αντικείμενα που αναπαριστούν την πραγματική ζωή και διδάσκουν την αξία των vintage αντικειμένων.

 

 

5. Η γωνιά της γλώσσας

Τα παιδιά σ’ αυτή τη γωνιά έρχονται σε επαφή με τα γράμματα και κατακτούν απλές αρχές της γραφής και της ανάγνωσης.

6. Η γωνιά των μαθηματικών

Η γωνιά αυτή βοηθά τα παιδιά να κατακτήσουν απλές προμαθηματικές έννοιες, να καλλιεργήσουν την μαθηματική τους σκέψη και να παίξουν με τους αριθμούς. Επίσης μέσω των παιχνιδιών μπορούνε να  ταξινομήσουν, να ομαδοποιήσουν, να σειροθετήσουν, να δημιουργήσουν μοτίβα. Στόχος είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με τους αριθμούς  και να αντιληφθούν πόσο χρήσιμα είναι τα μαθηματικά στη ζωή μας.

7. Η γωνιά του οικοδομικού υλικού και των παζλ

Η γωνιά του οικοδομικού υλικού είναι εξοπλισμένη με τουβλάκια διαφορετικού μεγέθους και σχήματος καθώς και διαφορετικού υλικού. Εκεί τα παιδιά μπορούν χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργική τους σκέψη να δημιουργήσουν κτήρια, κάστρα, πύργους, γέφυρες. Η χρήση του οικοδομικού υλικού παρέχει πολλά οφέλη στα παιδιά, όπως:

• Επίλυση προβλημάτων ( Να καθορίσουν τη σωστή τοποθέτηση των κύβων)
• Καλλιέργεια Φαντασία ( Να δημιουργήσουν τα οικοδομήματα που οραματίστηκαν)
• Λεπτή/Αδρή Κινητικότητα (κατασκευές, μετακινήσεις κύβων, άρσεις κύβων)
• Κατανόηση μαθηματικών εννοιών (μήκος, μέτρηση, υπολογισμός)
• Κατανόηση μηχανολογικών εννοιών (ισορροπία, συμμετρία)
• Ενίσχυση αυτοεκτίμησης (Ανακαλύπτουν πως οι ιδέες τους μπορούν να υλοποιηθούν)
• Εκτίμηση της αξίας της συνεργασίας και της ομαδικότητας.

  

 

8. Η γωνιά των ευέλικτων υλικών (loose parts)

Τα ευέλικτα υλικά (loose parts) είναι αντικείμενα που μπορούν να χειριστούν τα παιδιά ελεύθερα, τα οποία ενισχύουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Τα ευέλικτα υλικά μπορούν να μετακινηθούν, να συνδυαστούν, να ανασχηματιστούν και να τοποθετηθούν μαζί με πολλαπλούς τρόπους. Επιτρέπουν στα παιδιά να σκεφτούν και να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη.

  

9. Η γωνιά των ξύλινων παιχνιδιών

Αυτή η γωνιά είναι εξοπλισμένη με κατάλληλα επιλεγμένα παιχνίδια που το καθένα εξυπηρετεί διαφορετικό σκοπό. Εδώ τα παιδιά μπορούν να απασχοληθούν είτε ατομικά είτε ομαδικά.

 

10. Ο πίνακας των εικαστικών μας εργασιών

“Το σχολείο είναι ο καθρέφτης της δουλειάς των παιδιών”

Οι τοίχοι μιλάνε μέσα από τις προσωρινές εκθέσεις που δημιουργούν τα παιδιά.

Όταν τα παιδιά αναγνωρίζουν τα έργα τους νιώθουν περήφανα και τους αρέσει να μιλούν γι’ αυτά (Pascucci, 1999).

Η μορφή και το περιεχόμενο των γωνιών ανανεώνεται και εμπλουτίζεται σύμφωνα με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών.