Τις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο πρωταγωνιστικό ρόλο έχουν τα παιχνίδια με το όνομά μας καθώς βασικός στόχος είναι να μάθουμε αρχικά να το αναγνωρίζουμε και έπειτα να το γράφουμε.

Είναι πολλές λοιπόν οι δραστηριότητες στην αρχή της χρονιάς προς την επίτευξη αυτού του στόχου.

Τα καρτελάκια με το όνομά τους υπάρχουν σε διάφορα σημεία στην τάξη όπως στο παρουσιολόγιο, στη μολυβοθήκη τους, στο συρτάρι τους.

Αρχικά υλοποιήσαμε δραστηριότητες για την αναγνώριση του αρχικού γράμματος τους ονόματος των παιδιών.

• Το φτιάξαμε με πλαστελίνη

• Το κατασκευάσαμε με τουβλάκια και περπατήσαμε πάνω του

‘

• Το αναγνωρίσαμε μέσα από ένα πλήθος γραμμάτων

• Το ζωγραφίσαμε

• Διαβάσαμε το παραμύθι της σπουδαίας Μαριανίνας Κριεζή «Είμαι ένας βάτραχος μικρούλης ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης». Ένα βιβλίο δοσμένο με χιούμορ και τρυφερότητα, μέσα από έμμετρα στιχάκια, στο οποίο ο πρωταγωνιστής αναρωτιέται τι σημαίνει αυτό το Α στο όνομά του. Μία ιστορία για την αναζήτηση και αποδοχή της ταυτότητας.

Έπειτα περάσαμε σε ολόκληρο το όνομα

• Το συντάξαμε γράμμα προς γράμμα βλέποντας μία σταθερή καρτέλα

• Το είπαμε συλλαβιστά και ταυτόχρονα σε κάθε φωνούλα-συλλαβή χτυπούσαμε παλαμάκια

• Διαβάσαμε το παραμύθι «Δε μ’ αρέσει το όνομά μου» της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, ένα τρυφερό βιβλίο για την αυτοεκτίμηση και τη μοναδικότητα. Στη συνέχεια συζητήσαμε για την ιστορία του ονόματός μας και από πού το είχε πάρει ο καθένας μας. –Να είναι άραγε από τη γιαγιά και τον παππού; -Να το έχουν επιλέξει οι γονείς μας; -Ποιο είναι το χαϊδευτικό μας;

• Τέλος φτιάξαμε ένα βιβλίο για το όνομά μας γραμμένο με διάφορους τρόπους και τεχνικές.