Η φαντασία είναι πιο σημαντική από τη γνώση
Είναι σωστό να έχουμε μυστικά; Μήπως όλοι πρέπει να τα ξέρουν όλα; Και τι κρύβει ο καθένας στη τσάντα του; Τι κρύβει στο μυαλό του; Η παιδαγωγός εξηγεί ότι το… Διαβάστε περισσότερα »
Τα ξωτικά κατέφθασαν, γεμάτα ενθουσιασμό, με γέλια και τραγούδια στο χιονισμένο το χωριό! Κι αφού τα πάντα ετοίμασαν, έστησαν γιορτή, και κάθε γωνιά πλημμύρισε αγάπη αληθινή! Στο Μίνως σαν θα… Διαβάστε περισσότερα »
Το Μηπονάκι μας τραγούδησε για το δικαίωμα στο να νιώθουμε ασφαλής. Η παιδαγωγός παρουσιάζει το δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφή βίας κάπως έτσι: «Υπάρχουν πολλά πράγματα που κάνουν οι άνθρωποι… Διαβάστε περισσότερα »
Δικαίωμα στην υγεία – το Περαστικάκι Το Περαστικάκι βρέθηκε χτυπημένο και πονούσε. Έπρεπε να πάει στο γιατρό. Η παιδαγωγός εξηγεί ότι το δικαίωμα για το οποίο θα μιλήσουν σήμερα είναι… Διαβάστε περισσότερα »
ύμφωνα με την 108906/ΓΔ4/10.09.2021 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων» υπουργική απόφαση (Β΄4189), αρθρο 4 : Στην αρχή του σχολικού έτους και, σε κάθε περίπτωση πριν την… Διαβάστε περισσότερα »
Το δικαίωμα στην εκπαίδευση μας το γνωρίζει το Κουκουβάκου. Με την ιστορία του και το τραγούδι του η παιδαγωγός λέει στα παιδιά ότι το δικαίωμα για το οποίο θα μιλήσουν… Διαβάστε περισσότερα »
Το Πολυχρωμίξ μας συστήνει το δικαίωμα στη διαφορετικότητα. Η παιδαγωγός εξηγεί στα παιδιά ότι, όπως το Πολυχρωμίξ είναι ασυνήθιστο και διαφορετικό από τους περισσότερους άλλους ρινόκερους που ξέρουμε, αλλά χαρούμενο… Διαβάστε περισσότερα »
Δικαίωμα στη γνώμη – Ναπωκάτι Ο Ναπωκάτι με την ιστορία και το τραγούδι του μας έμαθε πως ο καθένας έχει τη δική του φωνή και μπορεί να λέει αυτό που… Διαβάστε περισσότερα »
Δικαίωμα στη φροντίδα – το Αγαπάκι Η παιδαγωγός εξηγεί ότι με το Αγαπάκι θα μιλήσουν για το δικαίωμα των παιδιών να έχουν φροντίδα από τους γονείς τους ή από άλλα… Διαβάστε περισσότερα »
Μετά την Εθνική ετικέτα (NQL)πήραμε και την Ευρωπαϊκή ετικέτα (EQL) και για τα 2 περσινά έργα eTwinning : « My Colorful Emotions #AI&STEAM» , « I see, I explore, I… Διαβάστε περισσότερα »
