ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027.

Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-2027 γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής στην ηλεκτρονική διεύθυνση (https:/proti-eggrafi.services.gov.gr), την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου (https://blogs.sch.gr/3nipver/about/oria/) και εντός της προθεσμίας

2 έως 23 Μαρτίου 2026

 Συγκεκριμένα εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

Έγγραφα που πρέπει οι γονείς να προσκομίσουν στο Νηπιαγωγείο μετά την ηλεκτρονική εγγραφή και εντός της προθεσμίας (2 έως 23 Μαρτίου) και κατόπιν επικοινωνίας με τη διεύθυνση του Νηπιαγωγείου

α)Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/τρια των συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων, εφόσον υπάρχει/ουν άλλο/α τέκνο/α που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα. (Η Βεβαίωση Φοίτησης δύναται να εκδίδεται και ηλεκτρονικά μέσω της ΕΨΠ (gov.gr) (KYA με αρ. 520/2024 (ΦΕΚ 658 Β’)).

β)Αίτηση εγγραφής (εάν το επιθυμούν) για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (χωρίς προϋποθέσεις).

γ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)

δ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

ε) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

στ) Σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης Δικαστική απόφαση ή Ιδιωτικό Συμφωνητικό Επιμέλειας

ζ) Για τους αλλοδαπούς μαθητές/τριες προσκομίζεται Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης ή άλλο έγγραφο επίσημα μεταφρασμένο.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους  σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ.πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 2333026014

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΙΝΩΝΙΑΣ :12.00 -13.00

Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ

 ΛΑΖΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ- ΟΥΡΑΝΙΑ

Ο χειμώνας είναι μια εποχή που φέρνει μαζί του μοναδικές εμπειρίες και πολλές ευκαιρίες για παρατήρηση, εξερεύνηση και μάθηση. Αρχικά, ξεκινήσαμε με τα παιδιά μια συζήτηση για την εποχή του χειμώνα, ονοματίσαμε τα τρία παιδιά του, τους μήνες και μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού: «Η Κυρά-Καλή και οι 12 μήνες» αναλύσαμε την διαδοχή των εποχών. Ακόμη, γνωρίσαμε τα μέσα θέρμανσης και κατανοήσαμε την αναγκαιότητα της χρήσης τους από τους ανθρώπους αυτή την κρύα έως και παγωμένη κάποιες στιγμές περίοδο του χρόνου.

Το παιχνίδι με τα χειμερινά ρούχα αποδείχτηκε εκτός από διασκεδαστικό και πολύ εκπαιδευτικό, καθώς δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά αφενός να δοκιμάσουν διάφορα ρούχα και να επιλέξουν μόνο εκείνα που θα τα βοηθήσουν να ντυθούν ζεστά, ώστε να πάνε στα χιόνια και αφετέρου στο να κατανοήσουν τη σημασία της επιλογής κατάλληλων ενδυμάτων για τις διάφορες καιρικές συνθήκες. Επιπλέον, συζητήσαμε για τα φρούτα, τα λαχανικά, αλλά και για τα χειμερινά σπορ, προσφέροντας στα παιδιά μια ολοκληρωμένη εικόνα για αυτή την εποχή του χρόνου.

Μέσα από βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο και πίνακες ζωγραφικής παρατηρήσαμε τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση κατά τη διάρκεια αυτής της εποχής, στοιχεία που αποτέλεσαν σπουδαία πηγή έμπνευσης για τις μοναδικές εικαστικές δημιουργίες των παιδιών με κύριο θέμα τον χειμώνα. Φυσικά, τραγουδήσαμε και παίξαμε διάφορα γλωσσικά παιχνίδια, όπως παιχνίδι εντοπισμού των γραμμάτων που σχηματίζουν την λέξη ΧΕΙΜΩΝΑ-χειμώνα μέσα από κάρτες ή χιονονιφάδες, είτε δημιουργώντας σύνθετες λέξεις από τη λέξη χιόνι.

Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε ως ερευνητές τις παγωμένες περιοχές του πλανήτη και εντοπίσαμε τα πολικά ζώα που ζουν στον Βόρειο, αλλά και στο Νότιο πόλο. Με τη χρήση τεχνητού χιονιού μπορέσαμε να παρατηρήσουμε διάφορα ίχνη ζώων, αλλά και να σχηματίσουμε διάφορα γράμματα ή σχέδια στο χιόνι. Τέλος, θέλοντας οι μικροί μας μαθητές και οι μικρές μας μαθήτριες να γνωρίσουν λίγο καλύτερα τους φίλους τους που αγαπούν τους πάγους, έγιναν κι εκείνοι πιγκουίνοι. Χόρεψαν, περπάτησαν στους πάγους και ψάρεψαν πολλά ψαράκια κολυμπώντας στον παγωμένο ωκεανό!!!

♥

Μέσω του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: «Οι μικροί ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό» της Θεματικής Ενότητας: «Ευ Ζην», οι μικροί μας μαθητές και οι μικρές μας μαθήτριες περιπλανήθηκαν στον σημαντικό για την σωματική τους ανάπτυξη χώρο της διατροφής. Ανέλαβαν τον ρόλο του ντετέκτιβ και μέσα από την εύρεση και τη λύση γρίφων, κατανόησαν πως οι σωστές διατροφικές συνήθειες σε συνδυασμό με την καθημερινή σωματική άσκηση έχουν ως αποτέλεσμα να είμαστε γεροί, δυνατοί και φυσικά να έχουμε ΥΓΕΙΑ.

Εκπαιδευτικά βίντεο, πλούσιο εποπτικό υλικό μοιρασμένο σωστά στις γωνιές έρευνας και δραστηριοποίησης των παιδιών, παραμύθια, βιβλία, ομαδικά παιχνίδια σχετικά με το θέμα κ.α. αποτέλεσαν σημαντικά ερεθίσματα, ώστε να πυροδοτηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών. Όλα τα παιδιά έφτιαξαν όμορφες κατασκευές, όπως αφίσες για την αξία της υγιεινής διατροφής και της άσκησης, αλλά και το βαλιτσάκι της υγιεινής διατροφής. Ακόμη, γνώρισαν τις ομάδες τροφών, κατανόησαν την χρησιμότητά τους για τον ανθρώπινο οργανισμό και αφού τις τοποθέτησαν στη σωστή θέση στη πυραμίδα, δημιούργησαν την δική τους τροφική πυραμίδα. Επιπλέον, χόρεψαν, έκαναν ασκήσεις γυμναστικής και φυσικά, δραστηριοποιήθηκαν στον χώρο των γραμμάτων και των αριθμών μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, οι οποίες βοηθούσαν στη συνέχιση του μυστηρίου, αλλά και στην επίλυση των γρίφων.

Βέβαια, οι γνώσεις των παιδιών εμπλουτίστηκαν και από την επίσκεψη ενός γυμναστή και μιας διατροφολόγου στην τάξη μας. Τα παιδιά με ενθουσιασμό ανέλαβαν τον ρόλο του/της δημοσιογράφου και έκαναν σημαντικές για εκείνα ερωτήσεις στους ειδικούς, οι οποίοι από την πλευρά τους απαντούσαν με ιδιαίτερη ευχαρίστηση. Στο τέλος της συνέντευξης με τον κάθε καλεσμένο, ακολούθησαν ομαδικά παιχνίδια και τα παιδιά θέλοντας να τον/την ευχαριστήσουν για την παρουσία του/της στην τάξη, έδωσαν στον γυμναστή μια αφίσα με ζωγραφισμένα τα αγαπημένα τους αθλήματα και στη διατροφολόγο πρόσφεραν μια φρουτοσαλάτα με φρούτα της εποχής.

Η αγάπη των παιδιών μας για ομαδικά παιχνίδια όπως παιχνίδια παντομίμας ή το παιχνίδι της καυτής πατάτας με το αγαπημένο τους φαγητό ή παιχνίδι, αύξησε το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών και μαθητριών μας στον να θέλουμε να γνωριστούμε λίγο καλύτερα μεταξύ μας. Η κοινή μας απόφαση να ασχοληθούμε με τη θεματική: Ο μοναδικός εαυτός μου, έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά, να παρατηρήσουν τον εαυτό τους, αλλά και τους φίλους τους με λίγη παραπάνω προσοχή και να εντοπίσουν ομοιότητες, αλλά και διαφορές στα εξωτερικά τους χαρακτηριστικά. Έτσι λοιπόν, οι μικροί μας εξερευνητές και οι μικρές μας εξερευνήτριες μέσα από την χρήση διαφορετικών υλικών, όπως καθρέπτη, μαρκαδόρους, τέμπερες, μεζούρες, λίστες, καρτέλες, αλλά και φυσικά τα μοναδικά μέλη του σώματός τους, συγκέντρωσαν πολύτιμες πληροφορίες και τους οδήγησαν σε εξαιρετικά συμπεράσματα. Κατάφεραν λοιπόν να εντοπίσουν το φύλο τους και να βρουν ομοιότητες στα μέλη του σώματός τους σε σύγκριση με τα μέλη των άλλων παιδιών και φυσικά, παρατήρησαν και κάποιες διαφορές στο ύψος τους, στο χρώμα των ματιών και των μαλλιών τους, στο μέγεθος των μαλλιών μεταξύ αγοριών και κοριτσιών, στο μέγεθος της παλάμης τους, αλλά και της πατούσας τους. Η καταγραφή των πληροφοριών γινόταν άμεσα από τα ίδια τα παιδιά σε ατομική λίστα, στοιχείο που αποτελεί και την πρώτη συλλογή πληροφοριών για τον μοναδικό εαυτό του κάθε παιδιού!!!!

Oι ημέρες πριν από τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μας είναι πάντα γεμάτες χαρά, δημιουργικότητα και μαγικές στιγμές! Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν το αληθινό πνεύμα των γιορτών, να συνεργαστούν, να εκφραστούν και να δημιουργήσουν όμορφες αναμνήσεις.

✨ Στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας
Με ενθουσιασμό και προσοχή, τα παιδιά στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης. Κάθε στολίδι τοποθετήθηκε με χαμόγελο και περηφάνια, ενώ το αστέρι στην κορυφή μπήκε με τη βοήθεια των παιδιών, σηματοδοτώντας την έναρξη της γιορτινής μας περιόδου. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και τη χαρά της κοινής δημιουργίας.

🎨 Δημιουργούμε με τα χέρια μας
Οι μικροί μας καλλιτέχνες συμμετείχαν σε εικαστικές δραστηριότητες με θέμα τα Χριστούγεννα. Χρησιμοποιώντας τα χέρια τους και χρώματα, αποτύπωσαν αποτυπώματα, δημιουργώντας χριστουγεννιάτικες κατασκευές γεμάτες φαντασία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιεργήθηκαν η λεπτής κινητικότητα, η αισθητηριακή εμπειρία και η ελεύθερη έκφραση.

🍊 Μυρωδιές και γεύσεις Χριστουγέννων
Τα Χριστούγεννα συνδέονται άμεσα με γεύσεις και αρώματα! Μαζί με τα παιδιά, συγκεντρώσαμε υλικά και μιλήσαμε για παραδοσιακές συνταγές. Ετοιμάσαμε γιορτινά γλυκίσματα, παρατηρήσαμε τα υλικά, μετρήσαμε ποσότητες και στο τέλος απολαύσαμε όλοι μαζί τα μπισκότα μας, πασπαλισμένα με άχνη ζάχαρη. Η δραστηριότητα αυτή συνδύασε μαθηματικές έννοιες, γλώσσα και αισθητηριακή εμπειρία.

🎁 Δώρα γεμάτα αγάπη και εκπλήξεις 🎁

Μέσα στο γιορτινό κλίμα των ημερών, τα παιδιά ετοίμασαν τα δικά τους μικρά δωράκια, γεμάτα φροντίδα και δημιουργικότητα. Σε αυτά περιλαμβάνονται κατασκευές  που ετοιμάσαμε όλοι μαζί στην τάξη, καθώς και χειροτεχνίες φτιαγμένες με τα χεράκια τους.

Παράλληλα, και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου ετοίμασαν με αγάπη δωράκια-έκπληξη για τα παιδιά, θέλοντας να τους χαρίσουν χαμόγελα και να ολοκληρώσουν όμορφα αυτή τη γιορτινή περίοδο. Τα δωράκια αυτά αποτελούν ένα μικρό «ευχαριστώ» για τη χαρά, τον ενθουσιασμό και τη ζωντάνια που φέρνουν καθημερινά στην τάξη μας.

💫 Το νόημα των Χριστουγέννων

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, μιλήσαμε για το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων: την αγάπη, τη συνεργασία, τη χαρά της προσφοράς και το «μαζί». Τα παιδιά έμαθαν ότι οι γιορτές δεν είναι μόνο στολίδια και γλυκά, αλλά κυρίως συναισθήματα και όμορφες στιγμές που μοιραζόμαστε.

🎅 Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα, με υγεία, χαμόγελα και πολλές ζεστές οικογενειακές στιγμές!
Με αγάπη,
οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας 🎁✨

Με αφορμή την εθνική μας επέτειο, η τάξη μας ταξίδεψε πίσω στον χρόνο και γνώρισε μια σημαντική στιγμή της ιστορίας μας: την 28η Οκτωβρίου 1940.

Με απλό και κατανοητό τρόπο συζητήσαμε για το «ΟΧΙ» που είπε η Ελλάδα, για την ειρήνη και την ελευθερία, αλλά και για την αξία της συνεργασίας και της προσφοράς.

🟦 Σχηματίζουμε την ελληνική σημαία
Τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν τη δική τους σημαία. Με ενθουσιασμό παρατήρησαν τα χρώματα και μιλήσαμε για το τι συμβολίζουν.

✍️ Προσπαθούμε να γράψουμε λέξεις της ημέρας
Με παιγνιώδη τρόπο προσπαθήσαμε να σχηματίσουμε τις λέξεις ΑΕΡΑ και ΟΧΙ, αναγνωρίζοντας γράμματα και ήχους. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας πως οι λέξεις «ζωντάνεψαν» στα χεράκια τους!

🖼️ Παρατηρούμε εικόνες από την εποχή
Είδαμε φωτογραφίες από φαντάρους που πολέμησαν, τραυματίες που χρειάζονταν φροντίδα, αλλά και γυναίκες που μετέφεραν τρόφιμα και ρούχα. Γνωρίσαμε τους ηγέτες της Γερμανίας και της Ιταλίας.  Μιλήσαμε για τη δύναμη, την αλληλεγγύη και το κουράγιο των ανθρώπων εκείνης της εποχής.

✂️ Κατασκευή για την επέτειο
Στο τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν μια όμορφη κατασκευή για να θυμόμαστε τη σημαντική αυτή μέρα. Με πολλή φαντασία και χρώμα, κάθε παιδί πήρε στο σπίτι του το δικό του έργο!

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα και περηφάνια. Στόχος μας δεν ήταν να μάθουμε ημερομηνίες, αλλά να καλλιεργήσουμε αξίες: την ειρήνη, τη φιλία και τη συνεργασία.

🇬🇷 Χρόνια πολλά σε όλους!
Ας θυμόμαστε πάντα πόσο σημαντικό είναι να λέμε το δικό μας ΟΧΙ στο φόβο και το δικό μας ΝΑΙ στην αγάπη και την ελευθερία.

Η Εβδομάδα Κώδικα ήταν η αφορμή να συνδυάσουμε τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και τη λογική σκέψη μέσα από όμορφες δραστηριότητες!

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το υπέροχο βιβλίο «Το τερατάκι των χρωμάτων», μέσα από το οποίο μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας. Μαζί με τα παιδιά, ανακαλύψαμε πώς νιώθει το κάθε χρώμα και πώς μπορούμε κι εμείς να αναγνωρίζουμε και να εκφράζουμε όσα αισθανόμαστε.

Έπειτα, φτιάξαμε τα δικά μας τερατοκαπελάκια, δίνοντας μορφή στα συναισθήματα μας με χρώματα, χαμόγελα και δημιουργική διάθεση! Διαβάσαμε κοινωνικές ιστορίες, παίξαμε με τον τροχό των συναισθημάτων, και το κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να δείξει πώς νιώθει.

Και φυσικά, δεν έλειψε και η τεχνολογία! Με τη βοήθεια του Bee-Bot, του μικρού μας ρομποτάκι, προγραμματίσαμε μικρές διαδρομές, ανακαλύψαμε τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και μάθαμε ότι ο κώδικας μπορεί να είναι και… παιχνίδι!

Ήταν μια όμορφη, διασκεδαστική και γεμάτη συναισθήματα εβδομάδα, όπου τα παιδιά έμαθαν μέσα από την πράξη, τη συνεργασία και το παιχνίδι! 💛

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, μια μέρα αφιερωμένη σε όλους τους μικρούς και μεγάλους φίλους μας του ζωικού βασιλείου! 🐶🐱🐦🐢

Μέσα από συζητήσεις, εικόνες, παραμύθια και παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα ζώα, να μιλήσουν για τις ανάγκες τους και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να τα προστατεύουμε και να τα φροντίζουμε.

Διαβάσαμε όμορφες ιστορίες για ζώα, τραγουδήσαμε και ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας ζωάκια! 🐘🎨

Είδαμε πολλές φωτογραφίες ζώων και ταυτίσαμε τα ζωάκια της τάξης μας με τις Εικόνες .

Μάθαμε πως όλα τα ζώα έχουν δικαιώματα — δικαίωμα στη ζωή, στη φροντίδα και στην αγάπη!

Μια από τις πιο διασκεδαστικές στιγμές της ημέρας ήταν όταν «φέραμε» ζώα μέσα στην τάξη μας με τη βοήθεια της τεχνολογίας!
Χρησιμοποιώντας το Google 3D, τα παιδιά είδαν από κοντά λιοντάρια, παγώνια, δελφίνια και άλλα ζώα, σαν να ήταν πραγματικά δίπλα μας! 🦁🐼🐧
Γελάσαμε, παρατηρήσαμε τις κινήσεις τους και βγάλαμε πολλές αναμνηστικές φωτογραφίες μαζί τους! 📸✨

Στο τέλος της ημέρας, φτιάξαμε μια μεγάλη αφίσα με τα αγαπημένα μας ζωάκια χρησιμοποιώντας φελλούς και τέμπερες !

Η γιορτή αυτή μας θύμισε πως κάθε μέρα μπορούμε να δείχνουμε σεβασμό και καλοσύνη σε όλα τα πλάσματα της φύσης — μικρά και μεγάλα!

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε με χαρά και ενθουσιασμό την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Μικροί και μεγάλοι μαθητές ένωσαν τις δυνάμεις τους και έζησαν μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη παιχνίδι, συνεργασία και δημιουργία.

Η ημέρα ξεκίνησε στην τάξη με μια όμορφη καλλιτεχνική δραστηριότητα: τα παιδιά τύπωσαν με χρώματα και ρολό χαρτιού τα πέντε ολυμπιακά κύκλα, σύμβολο της ενότητας και της φιλίας των λαών. 🎨

Στη συνέχεια, βγήκαμε στην αυλή όπου μας περίμενε ο δάσκαλος του Δημοτικού Σχολείου, για να παίξουμε όλοι μαζί ομαδικά παιχνίδια. Με ενθουσιασμό τρέξαμε, συνεργαστήκαμε, γελάσαμε και μάθαμε ότι η χαρά της συμμετοχής είναι πιο σημαντική από τη νίκη. 🏃‍♀️🤝🏃‍♂️

Στο τέλος της γιορτής, τα παιδιά πήραν μετάλλια και αναμνηστικά διπλώματα, ως επιβράβευση για τη συμμετοχή τους και τη σπουδαία προσπάθεια που έκαναν. Η λάμψη στα πρόσωπά τους έδειξε ότι έζησαν μια μέρα γεμάτη εμπειρίες και όμορφα συναισθήματα. 🏅✨

Η φετινή ημέρα μας θύμισε πόσο σημαντικός είναι ο αθλητισμός όχι μόνο για το σώμα, αλλά και για την ψυχή: μας φέρνει κοντά, μας μαθαίνει να συνεργαζόμαστε, να σεβόμαστε τον άλλο και να διασκεδάζουμε όλοι μαζί.

👏 Μπράβο σε όλα τα παιδιά μας για τη συμμετοχή τους!