Απόκριες
“Καουμπόηδες, Χιονάτες,
Με παπούτσια γάτοι, γάτες,
πειρατές και βασιλιάδες,
μασκαράδες, μασκαράδες”
“Ποπό! χρώματα, στολές
γέλια, θόρυβος, χαρές!
Έμπα αγόρι, μπες κοπέλα
στου καρναβαλιού την τρέλα.”
“Να ’χαμε όλη τη χρονιά
χαρτοπόλεμο, παιδιά!
Μα κι οι Απόκριες κάθε μήνα,
μουσικές και σερπαντίνα.”
(απόσπασμα από το ποίημα “Καρναβάλι” της Ρένας Καρθαίου)
Ελληνική Μυθολογία
Με τους μαθητές μας ξεκινήσαμε τη θεματική αυτή, με τη δημιουργία του κόσμου σύμφωνα, με την ελληνική Μυθολογία. Πήραμε πληροφορίες από τα παραμύθια, τις εγκυκλοπαίδειες και το διαδίκτυο και έπειτα συζητήσαμε σχετικά με το θέμα αυτό.
Στη συνέχεια, ταξιδέψαμε στο βουνό του Ολύμπου, μέσω του χάρτη στο διαδίκτυο, και παρατηρήσαμε που βρίσκεται σε σχέση με τον δικό μας τόπο. Ποίοι κατοικούσαν εκεί, σύμφωνα με τη Μυθολογία μας; Οι μαθητές μας παρακολούθησαν βίντεο με πληροφορίες σχετικά με τους 12 Θεούς του Ολύμπου και διαβάσαμε παραμύθια με την καθημερινότητά τους. Στη συνέχεια, έφτιαξαν μια ομαδική εργασία με το βουνό του Ολύμπου και τους 12 Θεούς.
Παρατήρησαν ότι αρκετοί Θεοί έχουν το πρώτο γράμμα στο όνομά τους το “Α”. Παίξαμε με το γράμμα αυτό και με το σώμα τους έφτιαξαν το “Α”.
Ακόμα, αναγνώρισαν τα σύμβολα των Θεών και τα αντιστοίχισαν σε αυτούς. Έπαιξαν παιχνίδια μνήμης και τόμπολα ταύτισης. Επίσης, έφτιαξαν τα σανδάλια που φορούσαν οι Θεοί.
Στη συνέχεια, με τους μαθητές μας μάθαμε για την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου, του Θούρειου Ίππου, της Αθηνάς με τον Ποσειδώνα και τα κατορθώματα του Θησέα.
Μινωικός Πολιτισμός
Οι μαθητές μας, ταξίδεψαν στο φημισμένο παλάτι του Μίνωα, μέσω της τρισδιάστατης αναπαράστασης ενός βίντεο. Παρατήρησαν και θαύμασαν αυτό το υπέροχο κατασκευάσμα, καθώς η σημερινή του κατάσταση, με όσα κτίσματα έχουν απομείνει, δεν μας δίνει την μεγαλειώδη εικόνα που είχε πριν χιλιάδες χρόνια.
Επίσης, μέσω της τεχνολογίας εντόπισαν το σημείο πάνω στο χάρτη, όπου βρίσκεται η Κνωσός. Παρατήρησαν ότι είναι αρκετά κοντά στο σχολείο μας και υπάρχει δρόμος που οδηγεί στο παλάτι.
Ακόμα, οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τις αξιοθαύμαστες τοιχογραφίες με τα έντονα χρώματα και τα μοναδικά σχέδια. Έπαιξαν παζλ, με τη βοήθεια της τεχνολογίας, αναδημιουργώντας την εικόνα από τις τοιχογραφίες της Κνωσού.
Έχοντας τις παραπάνω πληροφορίες και δεδομένα, οι μαθητές αποφάσισαν να φτιάξουν τη μακέτα από ένα μέρος του παλατιού του Μίνωα.
Τα παιδιά παρατήρησαν ότι στο παλάτι υπήρχαν πολλά αντικείμενα. Έτσι, συζητήσαμε για τον τρόπο ζωής των Μινωιτών, τα ρούχα που φορούσαν και πως τα έφτιαχναν, τα κοσμήματα που φορούσαν, τι έτρωγαν, κ.ά.
Ο διπλός πέλεκυς και ο δίσκος της Φαιστού τράβηξαν το ενδιαφέρον των παιδιών και αφού τα παρατήρησαν, αποφάσισαν να φτιάξουν τα δικά τους.
Στα πλαίσια της θεματικής αυτής, τα παιδιά συμμετείχαν σε εργαστήριο κεραμικής, όπου μετά από την ενδιαφέρουσα παρουσίαση της καλεσμένης μας, έφτιαξαν σείστρα και κατόψεις μινωικών σπιτιών.
Η ιστορία του Μινωικού Πολιτισμού ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια των μαθητών μας μέσω του μύθου του Θησέα με τον Μινώταυρο, στο θέατρο που παρακολούθησαν.
Η τάξη μας μετατράπηκε σε λαβύρινθο και οι μαθητές πήραν τον ρόλο του Θησέα, της Αριάδνης, του Μινώταυρου και άλλων προσώπων και αναβίωσαν το μύθο ξανά με τον δικό τους τρόπο.
