Νηπιαγωγείο Γυμνού

Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, παραμύθια, τραγούδια και κουκλοθέατρο μάθαμε τι γιορτάζουμε στην επέτειο του Πολυτεχνείου.

Ξεκινώντας με το βίντεο, Μαθαίνουμε κι αλλιώς “Η Εξέγερση του Πολυτεχνείου”, αναφερθήκαμε στα γεγονότα που συνέβησαν.

Προσεγγίσαμε τις έννοιες Δημοκρατία και Δικτατορία μέσα από το πολύ ωραίο παραμύθι

«Η Κυρά Δημοκρατία» της Αρμενιάκου Κωνσταντίνας.

Την Κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η Κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία;
Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατίας και για να θυμόμαστε ότι: ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ! (Από την παρουσίαση της έκδοσης)

Ακολούθησε το παραμύθι “Η Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου.

Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες. Και μένουν σ’ αυτή, τι… άλλο; Ντενεκεδάκια…… Ζούσαν όλα πολύ ευτυχισμένα στην Ντενεκεδούπολη, ώσπου μια μέρα… (Από την παρουσίαση της έκδοσης)

Ζωγραφίσαμε όμορφες εικόνες από την ιστορία!!

Παιχνίδι ερωτήσεων με τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης.

Για να παίξω πατάω εδώ

Τι περιείχε το κάθε κουτάκι της Ντενεκεδούπολης;

Επιλέγω τη σωστή απάντηση,κάνω κλικ πάνω στο κυκλάκι που βρίσκεται αριστερά, πηγαίνω στο τέλος της σελίδας, πατάω (check solution) και ελέγχω την απαντήση.

Εάν είναι λάθος, ξαναπροσπαθώ. Εάν είναι σωστή πατάω (next question) και συνεχίζω.

Την ημέρα της γιορτής παίξαμε κουκλοθέατρο την “Ντενεκεδούπολη”.

Κάποιες από τις κατασκευές μας!!

Πρωινό τμήμα

Ολοήμερο τμήμα

Στις 8 Νοεμβρίου κάθε χρόνο η Εκκλησία γιορτάζει τη σύναξη των Παμμέγιστων Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, καθώς και των υπολοίπων Ασωμάτων και Ουράνιων Αγγελικών Ταγμάτων.

Οι Αρχάγγελοι Μιχαήλ και Γαβριήλ παρουσιάζονται συνήθως με σπαθί ή σκήπτρο στο δεξί χέρι, σύμβολο της εξουσίας που τους χάρισε ο Θεός. Στο αριστερό τους χέρι, κρατούν μια σφαίρα, η οποία συμβολίζει τον κόσμο.

Ο Αρχάγγελος Μιχαήλ, που το όνομά του σημαίνει “Η δύναμη του Θεού” είναι προστάτης της πολεμικής αεροπορίας. Φορούσε σιδερένια παπούτσια και έτρεχε παντού να προστατεύσει τους χριστιανούς.

Ο Αρχάγγελος Γαβριήλ, που το όνομά του σημαίνει “Άνθρωπος του Θεού” είναι ο άγγελος που έφερε το μήνυμα του Ευαγγελισμού στη Θεοτόκο.

Έγινε συζήτηση για τους Ταξιάρχες, αν γνωρίζουν τι είναι, πώς είναι, να μας τους περιγράψουν.

Μιλήσαμε και για το φύλακα άγγελος μας.

Παρακολουθήσαμε σε βίντεο το μύθο “Δαίδαλος και Ίκαρος”.

Ζωγραφίσαμε εικόνες από το μύθο.

Μιλήσαμε για την Πολεμική Αεροπορία, είδαμε αεροσκάφη.

Να και τα δικά μας αεροπλάνα.

31 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Έτσι και εμείς ασχοληθήκαμε με την έννοια της αποταμίευσης.

Παρακολουθήσαμε βίντεο με το μύθο του Αισώπου

“Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας”.

Συζητήσαμε το μύθο και την έννοια της αποταμίευσης.

Ζωγραφίσαμε εικόνες από το μύθο.

Διαβάσαμε

“Η Τσεπούλα και ο Κουμπαράκος”

ένα παραμύθι για την αποταμίευση.

Μάθαμε παροιμίες και λύσαμε αινίγματα.

Παρατηρήσαμε, επεξεργαστήκαμε νομίσματα….. το χρώμα που έχουν, τι εικονίζουν, τους αριθμούς που έχουν, άλλα είναι χάρτινα, άλλα είναι κέρματα…..

Τέλος κατασκευάσαμε τους δικούς μας κουμπαράδες.

στο πρωινό τμήμα

στο ολοήμερο

Η επικοινωνία και η συνεργασία του σχολείου με την οικογένεια αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών του Νηπιαγωγείου.

Απαραίτητη προϋπόθεση για την ανάπτυξη συνεργατικών σχέσεων σχολείου-οικογένειας είναι και η ενεργός συμμετοχή των γονέων σε δραστηριότητες του σχολείου.

Στα πλαίσια αυτής της συνεργασίας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την κυρία Ευαγγελία, μητέρα μαθήτρια μας, για την υλοποίηση μια φθινοπωρινή κατασκευής.

Διάφορα φύλλα, βελανίδια, κουκουνάρια και άλλα υλικά από τη φύση, που συλλέχτηκα μετά από ένα περίπατο στο δάσος, χρησιμοποιήθηκαν για τις κατασκευές μας.

Όλα τα χρώματα του Φθινοπώρου στο καλάθι!!

Παρατηρήσαμε τα φύλλα, μιλήσαμε για το σχήμα και το χρώμα που έχουν. Συζητήσαμε και για τα υπόλοιπα υλικά, για τα βελανίδια, κουκουνάρια κ.α.

Ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τα μανιταρόσπιτα….

Βάψαμε, κολλήσαμε φύλλα…

Και να το αποτέλεσμα………..

Όμορφα μανιταρόσπιτα με φως!!!

Δεν τελείωσαν εδώ οι κατασκευές….να ένα φθινοπωρινό στεφάνι από τη μικρή μας μαθήτρια!!

Τελειώσαμε την ημέρα μας με παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα!!!

Ένα παιχνίδι μνήμης!!

Γράμματα πατώ, εικόνα για να δω!!!

Στη συνέχεια των δραστηριοτήτων για την επέτειο του Όχι παρακολουθήσαμε το βίντεο «Ασπρογάλανο πανί» διασκευή του παραμυθιού της Γαλάτειας Σουρέλη, που είναι αφιερωμένο στην Ελληνική Σημαία.

Παρατηρήσαμε σημαίες άλλων κρατών.

Παίξαμε στο διαδραστικό πίνακα παιχνίδι μνήμης με διάφορες σημαίες.

Για να παίξω πατάω εδώ

Παρακολουθήσαμε το βίντεο «Μαθαίνουμε αλλιώς», ένα εκπαιδευτικό animation για την 28η Οκτωβρίου 1940 για παιδιά Νηπιαγωγείου, με σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά καλύτερα τα γεγονότα της επετείου του “ΟΧΙ”.

Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε τους πίνακες του ζωγράφου

Αλέξανδρου Αλεξανδράκη,με θέμα τον Ελληνοϊταλικό Πόλεμο του 1940

Διαβάσαμε

“Το κανόνι της Ειρήνης” της Φρόσω Χατόγλου

Την ημέρα της γιορτής παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο “Ειρήνη” του Αριστοφάνη

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη με τίτλο:

“Σαν παραμύθι”

Παίξαμε θεατρικό με τίτλο «Ασπρογάλανο πανί»

Και φυσικά δεν έλειψαν τα ποιήματα

Να και κατασκευές μας

στο πρωινό τμήμα

Ατομικές εργασίες

Ομαδική

και στο ολοήμερο

Ο τροχός της ιστορίας

Ομαδική εργασία

Χρόνια πολλά Ελλάδα!!

Με αφορμή την επέτειο του Όχι έγιναν συζητήσεις για την Ειρήνη και το Πόλεμο.

Είδαμε διάφορες εικόνες πολέμου και εικόνες ειρήνης. Κατασκευάσαμε μια αφίσα με το μήνυμα

«Ναι στην Ειρήνη , Όχι στο πόλεμο»

και τοποθετήσαμε τις εικόνες στην ανάλογη στήλη σύμφωνα με το περιεχόμενο της.

Καταγράψαμε λέξεις που σχετίζονται με τις δύο έννοιες και μας έρχονται στο μυαλό.

Παρατηρήσαμε δυο πίνακες του Ισπανού ζωγράφου Pablo Picasso.

Ο πρώτος με τίτλο: Guernica, («Γκουέρνικα» ή «Γκερνίκα» ισπανικά) ο οποίος παρόλο που αναπαριστά τη φρίκη του πολέμου, θεωρείται από πολλούς κριτικούς τέχνης ως το πιο δυνατό έργο ζωγραφικής με αντιπολεμικό μήνυμα στην ιστορία.

Σε αντιπαράθεση με τη «Γκουέρνικα» παρατηρήσαμε τον πίνακα «Το παιδί με το περιστέρι»

Πατώντας εδώ μπορείτε να φτιάξετε το παζλ “Γκουέρνικα” και εδώ “Το παιδί με το περιστέρι”

Διαβάσαμε παραμύθια που μιλούν για την Ειρήνη: «Πατάτες Πατάτες» της Lobel Anita,

«Η φάλαινα που τρώει το πόλεμο» του Ευγενίου Τριβιζά,

η « Ειρήνη» του Αριστοφάνη.

Το ποίημα «Όταν κάνουν πόλεμο η γη έχει πονόλαιμο» του Γιώργου Μαρίνου»

Ζωγραφίσαμε εικόνες από τα παραμύθια και το ποίημα

Πόσο πολύτιμο και πολυπόθητο αγαθό είναι η Ειρήνη!!!

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε πως μπορείτε να αποκτήσετε λογαριασμό πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο(ΠΣΔ) για τα παιδιά σας, με τον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (https://www.sch.gr/services).

H εγγραφή των μαθητών/τριών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) θα γίνει στο σύνδεσμο: https://register.sch.gr/students/

Κατά την εγγραφή θα ζητηθεί ο ΑΜ του μαθητή, το τμήμα και η τάξη. Τα στοιχεία αυτά θα δοθούν από το Νηπιαγωγείο.

Οδηγίες θα βρείτε στο παρακάτω PDF

</p> <p>Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/nipgymnou/files/2024/10/Παροχή-προσωπικών-λογαριασμών-στο-ΠΣΔ.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>.</p> <p>
Λήψη αρχείου

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων είναι μία καινοτόμος διδακτική και εκπαιδευτική δράση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής –ΙΕΠ, η οποία έχει ενσωματωθεί στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα νηπιαγωγείων, δημοτικών και γυμνασίων.

Πρόκειται για μία ενέργεια η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων και έχει ως στόχο την ενίσχυση της καλλιέργειας δεξιοτήτων, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Ειδικότερα, αφορά την ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης .

Κύκλοι Δεξιοτήτων που επιδιώκεται να αναπτυχθούν μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είναι:

Οι Θεματικές ενότητες που θα αξιοποιηθούν, προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης:

Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

Φροντίζω το Περιβάλλον

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υλοποίηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και υλοποιούνται κατά την λειτουργία των πρωινών υποχρεωτικών τμημάτων στις οργανωμένες δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.

Το σχέδιο δράσης του σχολείου στα εργαστήρια δεξιοτήτων περιλαμβάνει την υλοποίηση προγραμμάτων και από τις τέσσερις (4) Θεματικές Ενότητες διάρκειας 5- 7 εβδομάδων ο καθένας. Κάθε ενότητα θα ολοκληρώνεται σε 5 ως 7 εργαστήρια και κάθε εργαστήριο θα πραγματοποιείται σε 2 ως 3 διδακτικές ώρες.

Για το σχολικό έτος 2024-2025 ο Σύλλογος διδασκόντων επέλεξε τα παρακάτω ανά θεματική ενότητα:

ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ:

(Αυτομέριμνα)

«Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω»

(Οκτώβριος – Νοέμβριος 2024)

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ

(Ανθρώπινα Δικαιώματα)

«Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων»

(Δεκέμβριος 2024- Ιανουάριος 2025)

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

(STEM)

«Ο κύκλος του νερού»

(Φεβρουάριος – Μάρτιος 2025)

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

(Οικολογία)

«Προστατεύω το δάσος ……είναι πηγή ζωής»
(Απρίλιος-Μάιος 2025)

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση.

Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.

Μιλήσαμε με τα παιδιά για τα ζωάκια που έχουν στο σπίτι τους, πως τα φροντίζουν, τι χρειάζονται…

Συζητήσαμε για την Παγκόσμια Διακήρυξη Δικαιωμάτων των Ζώων.

Διαβάζαμε το ποίημα

“Αγαπώ τα ζώα ” του Ι. Πολέμη.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο “Ζωγραφική με την παλάμη” .

Φτιάξαμε με τις δικές μας παλάμες όμορφα ζώα!!

Παρακολουθήσαμε σε βίντεο το παραμύθι “Ξουτ” της Σκαλίδη Ζωής και Τσάμπρα Φωτεινής.

Σε κάθε δρόμο, σε κάθε γωνιά της γης, μπορεί κι εσείς να συναντήσετε έναν Ξουτ. Θα τον αναγνωρίσετε από το αδύναμό του σώμα, από τις φοβισμένες του κινήσεις και από το ζεστό του βλέμμα. Μη φοβηθείτε να τον πλησιάσετε. Ο Ξουτ θα σας αγαπήσει πιο πολύ απ’ ότι εσείς. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ).

Είπαμε τραγούδια για τα ζώα και παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα.

Κατασκευάσαμε μια κάρτα και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο.

Και η κατασκευή του Ολοήμερου.

Κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου εορτάζεται η «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία»

Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.

Αυτή η μέρα έχει στόχο την αναγνώριση της συμβολής τους στην κοινωνική ανάπτυξη και την παρουσία τους, που είναι πολλές φορές απαραίτητη. Βοηθάνε τα παιδιά τους, δέχονται να φροντίζουν τα εγγόνια τους και μοιράζονται μαζί τους τις γνώσεις τους και τις εμπειρίες τους.

Έτσι και εμείς συζητήσαμε μαζί με τα παιδιά για τον παππού και τη γιαγιά.

Το κάθε ένα από αυτά μοιράστηκε μαζί μας όμορφες αναμνήσεις αλλά και δραστηριότητες που κάνει μαζί τους.

Παρακολουθήσαμε πίνακες ζωγραφικής, διαβάσαμε ποιήματα και ακούσαμε τραγούδια!

Και φυσικά δεν παραλείψαμε να τους προσφέρουμε ένα δωράκι, μια κάρτα!!

Πολλές ευχές για τον παππού και τη γιαγιά όλου του κόσμου!!!

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31