Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που αφορά το σχέδιο δράσης του σχολείο μας, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε την κυρία Μαρίνα, γιαγιά του μικρού μας μαθητή, Παναγιώτη.
Η κυρία Μαρίνα ζωγράφισε στα τζάμια του σχολείου μας…
βοήθησαν και οι μικροί μαθητές μας
και το αποτέλεσμα ήταν φανταστικό!!!
Ευχαριστούμε!!!
Δεκέμβριος ο μήνας των εορτών, ο μήνας των Χριστουγέννων !!
Με μεγάλη χαρά στολίσαμε μαζί με τα παιδιά το δέντρο μας και το σχολείο μας.
Μια έκπληξη περίμενε τα παιδιά κάτω από το δέντρο …..
ένα σετ παιχνιδιού «Μηχανικός αυτοκινήτου»
Ένα παιχνίδι που εξασκεί τον συντονισμό χεριών -ματιών, την επιδεξιότητα και τις λεπτές κινητικές ξεξιότητες των παιδιών.
Προσφορά από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Ευχαριστούμε!!!
Μετρήστε μαζί μας τις ημέρες μέχρι τα
Χριστούγεννα
Κάθε μέρα πίσω από τα παράθυρα θα κρύβεται μια έκπληξη…
Είστε έτοιμοι;
Πατήστε πάνω στην εικόνα και πάμε να δούμε…
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου τα παιδιά μαθαίνουν για τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας μέσα από το παραμύθι «Η Κυρά Δημοκρατία» της Αρμενιάκου Κωνσταντίνας.
Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία;
Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατίας και για να θυμόμαστε ότι: ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ! (Από την παρουσίαση της έκδοσης)
Διαβάσαμε το παραμύθι “Η Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου.
Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες. Και μένουν σ’ αυτή, τι… άλλο; Ντενεκεδάκια…… Ζούσαν όλα πολύ ευτυχισμένα στην Ντενεκεδούπολη, ώσπου μια μέρα… (Από την παρουσίαση της έκδοσης)
Παίξαμε κουκλοθέατρο την “Ντενεκεδούπολη”.
Παίξαμε και ένα παιχνίδι ερωτήσεων με τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης. Για να παίξω πατάω εδώ
Τι περιείχε το κάθε κουτάκι της Ντενεκεδούπολης; Επιλέγω τη σωστή απάντηση,κάνω κλικ πάνω στο κυκλάκι που βρίσκεται αριστερά, πηγαίνω στο τέλος της σελίδας, πατάω (check solution) και ελέγχω την απαντήση. Εάν είναι λάθος, ξαναπροσπαθώ. Εάν είναι σωστή πατάω (next question) και συνεχίζω.
Τέλος με το αποτύπωμα της παλάμης μας κατασκευάσαμε περιστέρια.
Στις 8 Νοεμβρίου, είναι ημέρα ανάμνησης της Σύναξης των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ και των λοιπών Ασωμάτων και Ουράνιων Αγγελικών Ταγμάτων. Μετά την πτώση του δέκατος τάγματος, ο Αρχάγγελος Μιχαήλ μάζεψε και ένωσε σε ένα, όλους τους Αγγέλους.
Ο Αρχάγγελος Μιχαήλ, που το όνομά του σημαίνει “Η δύναμη του Θεού” είναι προστάτης της πολεμικής αεροπορίας. Φορούσε σιδερένια παπούτσια και έτρεχε παντού να προστατεύσει τους χριστιανούς.
Ο Αρχάγγελος Γαβριήλ, που το όνομά του σημαίνει “Άνθρωπος του Θεού” είναι ο άγγελος που έφερε το μήνυμα του Ευαγγελισμού στη Θεοτόκο.
Μιλήσαμε στους μικρούς μαθητές για τους Ταξιάρχες. Παρακολουθήσαμε σε βίντεο το μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου.
Να και η κατασκευή μας. Έτοιμα τα αεροπλάνα μας για απογείωση!!
Προσεγγίσαμε την επέτειο του “Όχι” διαβάζοντας παραμύθια που μας έκαναν να αντιληφθούμε την αξία της Ειρήνης. Ξεκινήσαμε από το παραμύθι «Πατάτες Πατάτες» της Lobel Anita, «Η φάλαινα που τρώει το πόλεμο» του Ευγενίου Τριβιζά. Δραματοποιήσαμε «Το κανόνι της Ειρήνης» της Φρόσως Χατόγλου και παίξαμε κουκλοθέατρο την « Ειρήνη» του Αριστοφάνη. Παρακολουθήσαμε το βίντεο «Ασπρογάλανο πανί» της Γαλάτειας Σουρέλη. Μιλήσαμε για τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου του1940 και παρακολουθήσαμε το βίντεο «Το έπος του Σαράντα». Παρατηρήσαμε, συζητήσαμε τους πίνακές του ζωγράφου Αλέξανδρου Αλεξανδράκη, με θέμα τον Ελληνοϊταλικό Πόλεμο του 1940. Τραγουδήσαμε με τη Σοφία Βέμπο.
Μερικές ομαδικές και ατομικές εργασίες και κατασκευές:
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων διαβάζαμε το παραμύθι : «Η μονα-δική μου οικογένεια» της Ιωάννας Μανάφη.
Πατώντας στην εικόνα μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι.
Αγαπητοί γονείς,
στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου έχουν εισαχθεί τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων».
Τι είναι τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» ;
Τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» αποτελούν μια καινοτόμο, διδακτική, εκπαιδευτική δράση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής – ΙΕΠ, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, Δημοτικού και Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης.
Σκοπός των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.
Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας.
Κύκλοι Δεξιοτήτων που επιδιώκεται να αναπτυχθούν μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είναι:
Α) Δεξιότητες 21ου αιώνα (4cs)
Β) Δεξιότητες ζωής.
Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης
Δ) Δεξιότητες του νου
Οι Θεματικές ενότητες που θα αξιοποιηθούν, προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης:
Ζω καλύτερα – Ευ Ζην
Φροντίζω το Περιβάλλον
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Υλοποίηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και υλοποιούνται κατά την λειτουργία των πρωινών υποχρεωτικών τμημάτων στις οργανωμένες δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το σχέδιο δράσης του σχολείου στα εργαστήρια δεξιοτήτων περιλαμβάνει την υλοποίηση προγραμμάτων και από τις τέσσερις (4) Θεματικές Ενότητες διάρκειας 5- 7 εβδομάδων ο καθένας. Κάθε ενότητα θα ολοκληρώνεται σε 5 ως 7 εργαστήρια και κάθε εργαστήριο θα πραγματοποιείται σε 2 ως 3 διδακτικές ώρες.
Για το σχολικό έτος 2022-2023 ο Σύλλογος διδασκόντων αποφάσισε ομόφωνα τα δύο τμήματα του σχολείου να ακολουθήσουν κοινή δομή του Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων και επέλεξε τα παρακάτω ανά θεματική ενότητα:
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ: Ανθρώπινα Δικαιώματα
«Η οικογένεια στην οδό φιλίας» Οκτώβριος 2022 – Νοέμβριος 2022
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ: (STEM) «Μια βόλτα με το ηλιακό λεωφορείο……» Δεκέμβριος 2022 – Ιανουάριος 2023
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : Οικολογία
«Μικροί εξερευνητές του δάσους» Φεβρουάριος 2023- Μάρτιος 2023
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ: Οδική ασφάλεια
«Με το ποδήλατο μου στο δρόμο μαθαίνω για τον Κ.Ο.Κ.» Απρίλιος 2023- Μάιος 2023
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή τους διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.
Tα παιδιά μίλησαν για το ζωάκι που έχουν στο σπίτι τους, πως το φροντίζουν και πως παίζουν μαζί του!
Αναφερθήκαμε, στις ανάγκες τους, στην κακομεταχείριση, στα δικαιώματά τους, στις υποχρεώσεις που έχουμε απέναντι τους ώστε όλα τα ζώα να ζουν όπως πραγματικά τους αξίζει, με φροντίδα και αγάπη!
Μεγάλη έκπληξη όμως περίμενε και τους μικρούς μας μαθητές αφού στις τάξεις μας αποκτήσαμε κατοικίδια!
Δύο χρυσόψαρα που θα τα φροντίζουμε με αγάπη και υπευθυνότητα.
Μένει μόνο να τους βρούμε ονόματα…
Τέλος κατασκευάσαμε δακτυλοκούκλες ζωάκια!!!
Χρόνια πολλά σε όλα τα ζωάκια!!!
Την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου ήταν η 9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης».
Συζητήσαμε για την σημασία της άθλησης στη ζωή και την υγεία μας. Έμαθαν για τους Ολυμπιακούς κύκλους, τι σημαίνει το κάθε χρώμα και ποια είναι τα αθλήματα.
Συμμετείχαν σε διάφορα αγωνίσματα στην αυλή του σχολείου μας και κατάλαβαν πως σημασία έχει η συμμετοχή και η προσπάθεια και όχι η νίκη. Δεν έλλειψαν στο τέλος τα μετάλλια για όλους.
