Κατασκευές πυραύλων
Οι πλανήτες του ηλιακού συστήματος
Εκτόξευση Πυραύλου
Αρχείο κατηγορίας: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
3ο Εργαστήριο “Πλανήτες, Ήλιος, Γη”
Παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο σχετικά με τους πλανήτες
Ηχοϊστορία σχετικά με τους πλανήτες
Μιλήσαμε για τους πλανήτες, τα ονόματα τους, την σειρά τους σε σχέση με τον ήλιο, ασχοληθήκαμε με τακτικούς αριθμούς…και κατασκευάσαμε ένα ομαδικό κολλάζ με το ηλιακό σύστημα
Εκφράστηκαν ελεύθερα ζωγραφίζοντας το ηλιακό σύστημα με λαδοπαστελ
Διαβάσαμε σχετικά αινίγματα
Κάναμε φύλλα εργασίας
2ο Εργαστήριο “Πλανήτες, Ήλιος, Γη”
Μιλήσαμε για τις φάσεις της σελήνης,
Πειραματιστήκαμε με φως και σκιά για να διαπιστώσουμε τις φάσεις της σελήνης
Τα παιδιά τοποθέτησαν διαδοχικά τις φάσεις της σελήνης γύρω από τη γη.
Παρακολούθησαν σχετικό βίντεο
Έκαναν σχετικό φύλλο εργασίας
1ο Εργαστήριο “Πλανήτες, Ήλιος, Γη”
Συζητήσαμε για το Διάστημα με την τεχνική της ιδεοθύελλας, τα παιδιά εξέφρασαν τις γνώσεις και τις απορίες τους σχετικά με αυτό. Η απορία τους σχετικά με το πως δημιουργείται η μέρα και η νύχτα, είχε σαν αποτέλεσμα να προχωρήσουμε σε πειράματα.
Πείραμα με υδρόγειο σφαίρα και φακό.
Κάναμε κατηγοριοποιήσεις εικόνων.
Δόθηκε σχετικό φύλλο εργασίας
Τα παιδιά ζωγράφισαν τι κάνουν την ημέρα και τι τη νύχτα
Διαβάσαμε το παραμύθι “Γυρίζει , γυρίζει η γη”
5o Εργαστήριο «Στο δρόμο αν βρεθώ, ξέρω να κυκλοφορώ»
Συζητήσαμε για το ποδήλατο, τα μέρη του ποδηλάτου, τον ποδηλατόδρομο, τον εξοπλισμό των ποδηλατών.
Δόθηκε φύλλο εργασίας με κύκλους για να συμπληρώσουν το υπόλοιπο ποδήλατο
Αφηγηθήκαμε μια ιστορία σχετικά με την ασφάλεια κατά την οδήγηση του ποδήλατου, σειριοθετήσαμε τις εικόνες, τις χρωματίσαμε, τις τοποθετήσαμε στην σωστή σειρά και κάναμε και σχετική κατασκευή.
Τέλος ζωγραφίσαμε έναν ποδηλάτη πάνω στο ποδήλατο….
Παραμύθι “Ο Φίλος μου ο ποδηλατάκιας”
Οι γονείς ενεπλάκησαν στην όλη διαδικασία αναζητώντας διαβάσεις, φανάρια και σήματα του ΚΟΚ μαζί με τα παιδιά τους…
Ευχαριστούμε για την συμμετοχή…
4o Εργαστήριο «Στο δρόμο αν βρεθώ, ξέρω να κυκλοφορώ»
Διαβάσαμε το παραμύθι
“Καλώς τον κύριο ΚΟΚ”
Μιλήσαμε για τα σήματα, τα παιδιά εντόπισαν σήματα που έχουν συναντήσει στο δρόμο και προβληματίστηκαν σχετικά..
Κατηγοριοποιήσαμε τα σήματα σε τέσσερις κατηγορίες ανα σχήμα , ανα χρώμα και εξηγήσαμε την λειτουργικότητα της κάθε κατηγορίας…
Στην παρεούλα επεξεργαστήκαμε πίνακα διπλής εισόδου ως προς το σχήμα και το σήμα
και ακολούθησε σχετικό φύλλο εργασίας
Τα παιδιά ζωγράφισαν σήματα κοιτώντας τους πίνακες αναφοράς
3o Εργαστήριο «Στο δρόμο αν βρεθώ, ξέρω να κυκλοφορώ»
Κατασκευή Μακέτας
Χρωμάτισαν το φανάρι των πεζών και παιδάκια
Κόλλησαν διαβάσεις πάνω στο δρόμο
και κατασκεύασαν μακέτα
2o Εργαστήριο «Στο δρόμο αν βρεθώ, ξέρω να κυκλοφορώ»
Παρατηρήσαμε διαβάσεις πεζών σε φωτογραφίες καθώς και τη διάβαση που βρίσκεται στην είσοδο του σχολείου μας. συζητήσαμε για την χρησιμότητα της.
Παίξαμε βιωματικά φτιάχνοντας φανάρια πεζών και διαβάσεις μέσα στην τάξη
Ζωγραφίσαμε σχετικά
Κάναμε σχετικό φύλλο εργασίας
1o Εργαστήριο “Στο δρόμο αν βρεθώ, ξέρω να κυκλοφορώ”
Διαβάσαμε το παραμύθι
Γνωρίσαμε τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη
Κατασκευάσαμε το φανάρι των πεζών και
Κάναμε σχετικό φύλλο εργασίας
6o Εργαστήριο “Είμαι παιδί μικρό, έχω δικαίωμα και εγώ”
Σε συνεργασία με άλλα νηπιαγωγεία βοηθήσαμε στην εξέλιξη παραμυθιού με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών και ζωγραφίσαμε σχετικά…
Έπειτα κατασκευάσαμε παζλ για το κάθε παιδί με τα δικαιώματα
