Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά για όλους!!!!
Η σχολική μας χρονιά όπως κάθε χρόνο ξεκίνησε με τον αγιασμό. Φέτος υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας αρκετά προνήπια τα οποία με τον ενθουσιασμό και τις χαρούμενες φωνούλες τους γέμισαν τον αύλειο χώρο του σχολείου μας.
Το όνομά του προέρχεται από το λατινικό ρήμα februare (εξαγνίζω, καθαίρω), λόγω των τελετών εξαγνισμού και καθαρμού που τελούνταν στη Ρώμη (Februa και Feralia), από τις οποίες προέρχονται οι μεταγενέστερες γιορτές των Απόκρεω και οι εκδηλώσεις του Καρνάβαλου.
Για να δικαιολογηθούν οι λιγότερες μέρες του Φεβρουαρίου σε σχέση με τους άλλους μήνες, είναι γνωστή η λαϊκή παράδοση ότι ο Μάρτιος δανείστηκε από τον Φεβρουάριο τις τρειςτελευταίες ημέρες του, τις πιο χειμωνιάτικες, για να τιμωρήσει την γριά τσοπάνισσα των βουνών που καυχήθηκε ότι τελειώνοντας ο Μάρτιος δεν μπόρεσε να της κάνει κακό.
Η εμβόλιμη εξάλλου ημέρα στον μήνα αυτόν κάθε τέσσερα χρόνια κάνει όλο τον χρόνο δίσεκτο (bis-sectum στα λατινικά) και, κατά την λαϊκή παρετυμολογία, «δύστυχο», με όλα τα δεισιδαιμονικά επακόλουθα που επέφερε η παρανόηση αυτή. Παρ’ όλα αυτά, ο Φεβρουάριος δημιουργεί αισιοδοξία, ως τελευταίος μήνας τού χειμώνα, σχετική η παροιμία «Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει».
Πηγή: https://www.in.gr/2021/02/01/plus/fevrouarios-apo-pou-pire-onoma-tou-pos-allios-legetai/
Παροιμία του Φλεβάρη
Ονομασίες του Φλεβάρη
Ο Ιανουάριος είναι ο πρώτος μήνας του ημερολογίου μας. Πήρε το όνομά του από τον ρωμαϊκό θεό Janus – Ιανό. Ο Ιανός ήταν ο θεός της αρχής και του τέλους, της μετάβασης από μία κατάσταση σε άλλη. Τον Ιανό οι Ρωμαίοι τον παρίσταναν διπρόσωπο. Στις πύλες της Ρώμης το άγαλμά του κοίταζε με το ένα πρόσωπο την έξοδο και με το άλλο την είσοδο της πόλης. Κοίταζε, δηλαδή ταυτόχρονα προς τα πίσω και προς τα μπρος. Ο προσδιορισμός αυτός ισχύει τόσο για τον χώρο, όσο και για τον χρόνο. Επομένως ο Ιανός αντίκριζε, επίσης, ταυτόχρονα το παρελθόν και το μέλλον.-Η καθιέρωση του ως πρώτου μήνα του έτους έγινε το 450 π.Χ. από τους Ρωμαίους. Για τους αρχαίους Έλληνες η πρώτη του έτους ήταν η 21η Ιουνίου. Οι Βυζαντινοί ακολούθησαν τους Ρωμαίους στο ζήτημα του ημερολογίου και έτσι καθιέρωσαν τον Ιανουάριο ως πρώτο μήνα, πράγμα που διατηρήθηκε και στο Ιουλιανό ημερολόγιο και εξακολουθεί να ισχύει μέχρι σήμερα.Ο λαός μας έχει διάφορες ονομασίες για τον Ιανουάριο. Τον λένε Καλαντάρη (γιατί τραγουδούν τα κάλαντα), Μεγάλο και Τρανό και Μεγαλομηνά (γιατί έχει 31 ημέρες και οι νύχτες του είναι μεγάλες, όπως λέει και το τραγούδι «Νάταν οι μέρες του Μαγιού κι οι νύχτες του Γενάρη»), Κλαδευτή (επειδή αρχίζουν τα κλαδέματα στα αμπέλια), Μεσοχείμωνα (επειδή βρίσκεται στη μέση του χειμώνα), Παγωνιά (επειδή παγώνουν τα νερά), Γατόμηνα (για τους νυχτερινούς έρωτες των γάτων) και Γελαστό (για τις Αλκυονίδες ημέρες του). Οι κτηνοτρόφοι τον λένε παρετυμολογικά Γεννάρη, επειδή στις ημέρες του γεννούσαν τα γιδοπρόβατα.
Πηγή:https://opaliouriotis.blogspot.com/2018/01/Ianoyarios-laografia.html
Παροιμία Ιανουαρίου
Μια παροιμία για κάθε μήνα
Μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε ένα ψηφιακό περιοδικό το οποίο περιλαμβάνει διάφορες πληροφορίες για κάθε μήνα, μία παροιμία , διάφορες ονομασίες του μήνα, ποιήματα και φυσικά ζωγραφιές των παιδιών για τον αντίστοιχο μήνα.
https://schoolpress.sch.gr/minesparimies1/
Στο Νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τη σπορά. Είπαμε ότι οι άνθρωποι φυτεύουν για να έχουν τροφή. Είδαμε τι ακριβώς φυτεύουν και φτιάξαμε ένα πίνακα αναφοράς για να θυμόμαστε.
Είδαμε σε εικόνες τον τρόπο σποράς στα παλιά χρόνια και σήμερα.
Είδαμε επίσης και εργαλεία που χρησιμοποιούσαν όπως το δρεπάνι
καθώς επίσης και το δισάκι που έβαζαν τους σπόρους που έριχναν στο χώμα
Είδαμε ότι τα μεγαλόσωμα ζώα όπως τα βόδια και τα άλογα ήταν αυτά που έκαναν όλη τη δουλειά.
Στη συνέχεια είδαμε εικόνες από τη σημερινή εποχή και κάναμε τη σύγκριση.
Στη συνέχεια είδαμε ένα video που εξηγούσε πως γινόταν η σπορά στα παλιά χρόνια
Τέλος φυτέξαμε και εμείς φακές και τις βάλαμε σε διάφανα σακουλάκια για να παρακολουθούμε την εξέλιξη του φυτού
Ο πλέον μυστηριώδης και ιδιόμορφος μήνας του χρόνου. Είναι μια περίοδος μελαγχολική, επειδή πλησιάζει ο χειμώνας, αλλά και γεμάτη αισιοδοξία για τη συγκομιδή, που θα βοηθήσει σε εύκολο ξεχειμώνιασμα. Είναι ο μήνας που θυμίζει πότε καλοκαίρι και πότε το επερχόμενο χειμώνα.
Έχει 30 ημέρες. Ονομάστηκε έτσι από το λατινικό novem δηλ. 9 γιατί ήταν ο ένατος μήνας του ρωμαϊκού ημερολογίου. Οι Ρωμαίοι τον είχαν αφιερώσει στον Ποσειδώνα και γιόρταζαν τα Ποσειδώνια.
Πηγή: https://stilida.com/politistika/i8i-e8ima/laografia-noembriou-onomasies-e8ima-prolipseis-paroimies/
Ονομασίες Νοεμβρίου
Παροιμία
Η εβδομάδα του κώδικα της ΕΕ είναι μια πρωτοβουλία που στοχεύει να φέρει τον κώδικα και την ψηφιακή παιδεία σε όλους με τρόπο διασκεδαστικό και συναρπαστικό. Η εβδομάδα κώδικα της ΕΕ, εντάσσεται στα πλαίσια ενός παγκόσμιου κινήματος που ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων μέσω του προγραμματισμού. Tα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας φέτος πήραν μέρος στην Ευρωπαική Εβδομάδα κώδικα ( CodeWeek EU). Τα παιδιά “διάβασαν” τον κώδικα μιας εικόνας προκειμένου να την δημιουργήσουν και να βρουν τη λύση σε αινίγματα που αφορούν τα συναισθήματα.
Μετά τον τρυγητή Σεπτέμβριο έρχεται ο δέκατος μήνας του Γρηγοριανού μας ημερολογίου, ο Οκτώβριος. Κι επειδή το πιο σημαντικό δώρο του Οκτωβρίου στους γεωργούς είναι οι πολλές βροχές του, γι’ αυτό σε πολλά μέρη ονομάζεται «Βροχάρης», αλλά και μήνας της σποράς, εξ ου και τα ονόματα «Σποριάτης», «Σποριάς» και «Σπαρτός». Είναι η εποχή με τα πρωτοβρόχια και τα χρυσάνθεμα, που βαφτίστηκαν αϊδημητριάτικα. Η μεγάλη γιορτή του Αγίου Δημητρίου, στις 26 του μήνα, έχει δώσει στον Οκτώβριο την προσωνυμία «Αι-Δημητριάτης» ή «Αι-Δημήτρης». Ο Οκτώβριος σχετίζεται με μεγάλες στιγμές του νεώτερου Ελληνισμού. Στις 26 Οκτωβρίου 1912 απελευθερώθηκε η Θεσσαλονίκη από τον Ελληνικό Στρατό στις 28 Οκτωβρίου 1940 η φασιστική Ιταλία επιτέθηκε στη χώρα μας και στις 12 Οκτωβρίου 1944 η γαλανόλευκη κυμάτισε και πάλι στην Ακρόπολη.
Πηγή: https://www.pemptousia.gr/2024/10/o-minas-oktovrios/
Ονομασίες Οκτωβρίου
Παρομία για το μήνα Οκτώβριο
Σεπτέμβριος και ασχοληθήκαμε με τα χρώματα. Μάθαμε τα βασικά χρώματα, αλλά και πειραματιστήκαμε αναμειγνύοντας τα βασικά χρώματα φτιάχνοντας νέα. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε και παίξαμε με πίνακα διπλής εισόδου.
