Μανιτάρια από χάρτινες αυγοθήκες
Σε φθινοπωρινή διάθεση και στο διευρυμένο ωράριο!
Τα παιδιά κατασκεύασαν ένα όμορφο καδράκι με μανιτάρια φτιαγμένα από αυγοθήκες!
Ένα ΦΡΟΥΤΟ την ημέρα, τον γιατρό τον κάνει πέρα!
Γνωρίσαμε τα Φθινοπωρινά φρούτα.
Τα παιδιά φέρανε φρούτα με μεγάλη χαρά.
Αναγνωρίσαμε τα χρώματά τους,
γράψαμε τα ονόματά τους,
μελετήσαμε τα σποράκια τους και τη γεύση τους και φυσικά ψηφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο.
Στο τέλος κάναμε μια ωραία φρουτοσαλάτα και τα δοκιμάσαμε όλα, ακόμη και το λωτό!
Εκείνο που μας άρεσε περισσότερο όμως ήταν η ρομποτική με τη μελισσούλα μας!
Φθινοπωρινά φρούτα
η φρουτοσαλάτα μας
Νικητής το σταφύλι με 12 ψήφους
καθοδηγούμε τη μελισσούλα στο φρούτο που διαλέγουμε
Ήρθε το Φθινόπωρο, πέφτουνε τα φύλλα!
Με αφορμή τα φύλλα που πέφτουν καθημερινά στην αυλή μας, κάναμε εξόρμηση στο νηπιαγωγείο και στο διπλανό δημοτικό και μαζέψαμε φύλλα.
Τα παρατηρήσαμε, τα επεξεργαστήκαμε ως προς το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθός τους, τα ομαδοποιήσαμε, τα ταξινομήσαμε. Γνωρίσαμε τα χρώματα του Φθινοπώρου και κάναμε τυπώματα με αλουμινόχαρτο και μαρουλόφυλλα και λερωθήκαμε με τέμπερες και πινέλα.
Τύπωμα με αλουμινόχαρτο
Πειραματισμοί με χρωματιστά φύλλα και καρπούς της φύσης (κέλυφος από κάστανα) Έγινε σκαντζοχοιράκι.
Κατασκευή Φθινοπωρινού τοπίου
Τυπώματα με μαρουλόφυλλα για δέντρα.
Υπέροχο το τελικό αποτέλεσμα!
Δέντρο φθινοπωρινό με τύπωμα
Εικαστική αποτύπωση του βιβλίου του Γιάννη Πλαχούρη “Το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει”
Καδράκι φθινοπώρου με φύλλα. Τα φύλλα έγιναν κορίτσια που κρατούν ομπρέλες στη βροχή.
Γραμμές
Στο διευρυμένο μας πρόγραμμα, τα παιδιά πειραματίστηκαν με τις γραμμές όλων των ειδών, εξασκώντας τον οπτικοκινητικό συντονισμό τους και διευρύνοντας τη μαθηματική και καλλιτεχνική τους σκέψη.
Δοκιμάστε το και στο σπίτι!
4 Οκτωβρίου- Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων
Τιμώντας την ημέρα προστασίας των ζώων τα παιδιά δημιούργησαν διάφορες κατασκευές σε όλες τις διαβαθμίσεις προγραμμάτων (πρωινό, ολοήμερο, διευρυμένο).
Πειραματίστηκαν παίζοντας κουκλοθέατρο με τις δημιουργίες τους, δημιούργησαν ζώα από το αποτύπωμα της παλάμης χρησιμοποιώντας την ζωηρή φαντασία τους και φυσικά προβληματίστηκαν για το πρόβλημα των αδέσποτων ζώων με αφορμή το βιβλίο των Φωτεινή Τσάμπρα και Ζωής Σκαλίδη “Ξούτ”, ψάχνοντας λύσεις για το πώς δεν θα πετάμε έτσι απλά τα κατοικίδιά μας στο δρόμο.
1η Οκτωβρίου-Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας
Τα παιδιά κέρασαν τσάι τον παππού και τη γιαγιά σε μία κάρτα φλυτζάνι με όμορφα μηνύματα αγάπης και ευγνωμοσύνης!
Παρουσιολόγιο με τον τροχό των χρωμάτων!
Στο διευρυμένο πρόγραμμα του σχολείου μας, τα παιδιά έπαιξαν με τον τροχό των χρωμάτων και σύμφωνα με αυτό που έτυχαν έκοψαν την παλάμη τους.
Κόλλησαν τις παλάμες του τη μία δίπλα στο άλλη και έφτιαξαν το παρουσιολόγιο της ομάδας.
Τα νηπιάκια για τα νηπιάκια!
Μέσα στην ευρύτερη προσπάθεια που γίνεται να στηριχθούν οι πληγείσες περιοχές της Θεσσαλίας, το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση του “Πέρι νηπιαγωγών” και υιοθετεί το νηπιαγωγείο Φαρκαδόνας, που υπέστη ολική καταστροφή. Για τις επόμενες 2 εβδομάδες συλλέγουμε γραφική ύλη, παιχνίδια και βιβλία κατάλληλα για τη προσχολική ηλικία προκειμένου να βοηθήσουμε στον εξοπλισμό του νηπιαγωγείου που πραγματικά δεν έχει ούτε τα βασικά για να ξεκινήσει!
Ελπίζουμε στη συμπαράστασή σας!
Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Γιορτάσαμε και φέτος στο σχολείο μας την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού!
Τα παιδιά δοκιμάστηκαν στην αυλή σε ασκήσεις κυκλικής προπόνησης που περιλάμβαναν στόχο, σκυταλοδρομία, ισορροπία, άλματα κ.α.
Τα κατάφεραν καταπληκτικά και πάνω από όλα το διασκέδασαν!
Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης».
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/363
Ελπίζουμε να συμβάλλαμε θετικά προς αυτή την κατεύθυνση!
Γινόμαστε ομάδα!
Ο Σεπτέμβριος είναι πάντα μήνας προσαρμογής και γνωριμίας.
Τα παιδιά γνωρίζουν τους κανόνες και τους τρόπους εργασίας του νηπιαγωγείου.
Πάνω από όλα όμως προέχει να γίνουν μία ομάδα με κοινό στόχο την ομαλή συμβίωση στην τάξη, την προαγωγή της συνεργασίας και το χτίσιμο κοινών στόχων με βάση το σεβασμό.
Μέσα σε αυτό το κλίμα “Ο φωτεινός ήλιος της παρέας μας ” δημιουργήθηκε από το τμήμα 2 σαν ένα άτυπο συμβόλαιο φιλίας από όλα τα παιδιά.
Το τμήμα 1 με την τεχνική του ψηφιδωτού έφτιαξε ένα ουράνιο τόξο το οποίο κατόπιν ψηφοφορίας ονομάστηκε “Ουράνιο τόξο της τάξης” με την υπόσχεση να λειτουργούμε όλοι ομαδικά για ένα χαρούμενο αποτέλεσμα.
Μπράβο στα παιδιά!
