Κοπή Βασιλόπιτας 2026

Ένας ακόμη νέος  χρόνος  ήρθε  γεμάτος  προσδοκίες, νέα όνειρα και στόχους.Νέο έτος 2026. Έτσι κόψαμε  και  εμείς την βασιλόπιτα μας στο νηπιαγωγείο μας. Μία μανούλα μας  έφερε βασιλόπιτα και την ευχαριστούμε πολύ. Την κόψαμε γεμάτη χαρά και ανυπομονησία για το ποιος θα τύχει το φλουρί. Τυχερή ήταν η Ελπινίκη  μας.

P1240778

P1240779 P1240780

2026 1 2026 2 2026 3 2026 4 P1240783

“Our Little e-Twinners are ready to be Active Little Citizens” “Core Values” Βασικές Αξίες της ζωής

Τον Δεκέμβριο ασχοληθήκαμε με τις  “Βασικές Αξίες της ζωής”, οι οποίες αποτελούν σημαντικό μέρος του να είσαι καλός πολίτης. Ποιες βασικές αξίες έχω;

Όλοι οι συνεργάτες του έργου ετοιμάσαμε μια κοινή παρουσίαση σχετικά με τις βασικές αξίες. Στόχος μας είναι να δώσουμε στους μαθητές μας μια προκαταρκτική προετοιμασία για το έργο, να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές, να δημιουργήσουμε πρωτότυπες ιδέες και να ενθαρρύνουμε την ανταλλαγή ιδεών.Δείτε την συνεργατική μας παρουσίαση. Κατά τη διάρκεια μιας διαδικτυακής συνάντησης, αποφασίσαμε για τους τίτλους των θεμάτων. Κάθε σχολείο  δημιούργησε μια διαφάνεια και παρέχει πληροφορίες για τα επιλεγμένα θέματα. Κάθε συνεργάτης  προσθέτει εξηγήσεις για τους μαθητές του στη μητρική του γλώσσα.

https://www.canva.com/design/DAGwDT5WBhM/dY_8eGq2snZDYkPQrsIZTQ/view?embed

Είδαμε την παρουσίαση στην τάξη μας  συζητήσαμε τις αξίες που πρέπει να έχουμε στην ζωή μας.

BINTEO EYTHHNES 2 BINTEO EYTHHNES 8 AXIES 3 AXIES 4 AXIES 6BINTEO EYTHHNES 7

Διαβάσαμε ένα παραμύθι και παρακολουθήσαμε  ένα animation  βίντεο για  τις  Αξίες. Μιλήσαμε ,συζητήσαμε και είπαμε τις απόψεις μας.

PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 2 1 PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 3 PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 4 PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 5 PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 6 PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 7 PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 8 PARAKOLOYTHHSH PARAMYTHI 9

Επόμενη δραστηριότητα μας ήταν κάθε σχολείο να σχεδιάσει  έναν  ήρωα με την αξία που επέλεξε. Εμείς  επιλέξαμε  τρεις αξίες και ζωγραφίσαμε τους φανταστικούς μας ήρωες.Τον  “Σεβασμό” και  Ο ήρωας  μας είναι: Το παιδί που σέβεται,

SOYPER HROAS 4SOYPER HROAS 10         SOYPER HROAS 7

Την  “Ειλικρίνεια” Ο ήρωας μας είναι: Το ειλικρινή τερατάκι

SOYPER HROAS 5 SOYPER HROAS 11SOYPER HROAS 2 

και την “Ομαδική εργασία” Ο ήρωας  μας είναι: CutieTeam.

SOYPER HROAS 6SOYPER HROAS 3

 

Όλοι οι Ήρωες των συνεργαζόμενων σχολείων μαζί σε μια παρουσίαση και σε βίντεο

https://www.canva.com/design/DAG8Dr9tVe4/W0QXc1qluRRxHAHEjHYWng/view?embed

Δίνουμε φωνή στους ήρωες μας.Ας τους ακούσουμε

Φτιάξαμε τα  “Δέντρα Αξιών” χρησιμοποιώντας τους υπερ-ήρωές μας

P1240625 P1240571 P1240569

P1240554 P1240555 P1240558 P1240563 P1240564 P1240565 P1240566

Δείτε την  συνεργατική παρουσίαση με όλα τα  “Δέντρα Αξιών”  ΕΔΩ

Η τελευταία πρόκληση ήταν να δανείσουμε την φωνή μας στους ήρωες της ομάδας μας και να πούμε το σλόγκαν τους.

 

 

 

Όλα τα συνεργαζόμενα σας παρουσιάζουμε τα σλόγκαν των ηρώων μας

 

https://www.canva.com/design/DAG8JLnGVVk/79_jXwfjSQ3ykEu6I6FHCw/view?embed

“Stem For a Cleaner World” Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

Φτιάξαμε και στείλαμε την κάρτα μας στους νέους φίλους μας με ευχές για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά.

KARTA

KARTA 2 KARTA 4 KARTA 7 KARTA 10 KARTA 24 KARTA 28

KARTA 9 KARTA 11 KARTA 14 KARTA 18

APOSTOLH KARTAS STH ROYMANIA 8 APOSTOLH KARTAS STH ROYMANIA 11 APOSTOLH KARTAS STH ROYMANIA 14 TACHYDROMEIO GRAMMA 2

Δείτε όλες τις κάρτες από τα συνεργαζόμενα σχολεία  Εδώ:

Μετάβαση στο padlet.com

 

Φτιάξαμε το ημερολόγιο μας περιμένοντας τα Χριστούγεννα και το νέο Έτος 2026


Μετάβαση στο app.myadvent.net.

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο όλες οι χριστουγεννιάτικες  δραστηριότητες μας στην τάξη

 

 

Ευχαριστήριο προς τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς

Μια ευχάριστη έκπληξη είχαμε σήμερα.Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς μας δώρησε βιβλία για την βιβλιοθήκη μας. Η  χαρά των παιδιών πολύ μεγάλη για τα καινούργια τους βιβλία.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς για την ευγενική προσφορά βιβλίων στο Νηπιαγωγείο Δισπηλιού Καστοριάς.

Η υποστήριξή σας συμβάλλει σημαντικά στον εμπλουτισμό της σχολικής μας βιβλιοθήκης και στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στους μικρούς μας μαθητές.

Screenshot 2026 03 13 085646 DOREA BIBLIA SYLLOGOY 1 DOREA BIBLIA SYLLOGOY 4

 

“Stem For a Cleaner World” Ευχές για το Νέο Έτος

Στο etwinning έργο μας “Stem For a Cleaner World”, οι μικροί μαθητές μας συναντήθηκαν διαδικτυακά για να στείλουν τις ευχές τους για το Νέο Έτος

https://www.canva.com/design/DAG6kfy4WzY/p2f2NFrXO3y5fEdD1K-tow/edit?utm_content=DAG6kfy4WzY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

P1240405 P1240407 P1240410 P1240430

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ !!!!

“Stem For a Cleaner World” Καθαρός και Μολυσμένος Αέρας

Στην δεύτερη ενότητα του etwinning έργου μας “Stem For a Cleaner World” ασχοληθήκαμε με τον αέρα και την μόλυνση του. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση που ετοιμάσαμε και  συζητήσαμε για την Κλιματική αλλαγή. Η παρουσίαση με το prezi  ΕΔΩ

 

PAROYSIASH PREZI 4 PAROYSIASH PREZI 6 PAROYSIASH PREZI 7 PAROYSIASH PREZI 3 PAROYSIASH PREZI 2 PAROYSIASH PREZI 1 PAROYSIASH PREZI 9 PAROYSIASH PREZI 13 PAROYSIASH HLIAS 1 PAROYSIASH HLIAS 3 KLIMATIKH ALLAGH 1 KLIMATIKH ALLAGH 2 KLIMATIKH ALLAGH 4 KLIMATIKH ALLAGH 5 KLIMATIKH ALLAGH 8 KLIMATIKH ALLAGH 9

 

Μιλήσαμε για τον θεό Αίολο  από την ελληνική μυθολογία και το μύθο του Αισώπου “Ο Βοριάς και ο Ήλιος”

 

AERAS 5 AERAS 6 O BORIAS KAI O HLIOS 2 O BORIAS KAI O HLIOS 3 O BORIAS KAI O HLIOS 5 O BORIAS KAI O HLIOS 6 O BORIAS KAI O HLIOS 8

 

Γιατί χρειαζόμαστε τον αέρα;  Τι φυσάει ο αέρας ; “Τον αέρα τον χρειαζόμαστε για να αναπνέουμε ,γιατί χωρίς αέρα θα πεθάνουμε”  είπαν τα παιδιά και το ζωγράφισαν.

 

O BORIAS KAI O HLIOS 9 O BORIAS KAI O HLIOS 10 O BORIAS KAI O HLIOS 11 O BORIAS KAI O HLIOS 12 O BORIAS KAI O HLIOS 13 O BORIAS KAI O HLIOS 16 O BORIAS KAI O HLIOS 17 O BORIAS KAI O HLIOS 18 O BORIAS KAI O HLIOS 19 O BORIAS KAI O HLIOS 20

 

Τον Μολυσμένο  αέρα τον δημιουργεί ο άνθρωπος καίγοντας τα δάση, με τα εργοστάσια, τα πολλά αυτοκίνητα κλπ

 

molynsh aera 1 molynsh aera 2 molynsh aera 3 molynsh aera 5 molynsh aera 7 molynsh aera 27 molynsh aera 28molynsh aera 8molynsh aera 12molynsh aera 23

 

Την λύση μπορεί να την δώσει  πάλι ο άνθρωπος, φυτεύοντας δέντρα και λουλούδια, κάνοντας ανακύκλωση,  αν χρησιμοποιεί λιγότερο το αυτοκίνητο και περισσότερο το ποδήλατο.

 

KATHAROS AERAS 1 KATHAROS AERAS 2 KATHAROS AERAS 3 KATHAROS AERAS 9 KATHAROS AERAS 12 1 KATHAROS AERAS 13 KATHAROS AERAS 14 KATHAROS AERAS 15 KATHAROS AERAS 17 KATHAROS AERAS 18 KATHAROS AERAS 20 KATHAROS AERAS 21 KATHAROS AERAS 22

Τα συνεργαζόμενα σχολεία δούλεψαν μαζί για μια κοινή αφίσα.Το δικό μας κομμάτι

AFISA POSTER 3 AFISA POSTER 6 AFISA POSTER 8 AFISA POSTER 11 AFISA POSTER 14 AFISA POSTER 16 AFISA POSTER 17

                                                       Η συνεργατική  αφίσα

Screenshot 2026 03 05 094052

Κάναμε πειράματα δημιουργώντας αέρα με σόδα και ξίδι

 

AERAS 1 AERAS 2 AERAS 3 AERAS 13 AERAS 14 AERAS 16

Προσπαθήσαμε να “πιάσουμε” τον αέρα με χαρτόνι και βαζελίνη

BAZELINH 1 BAZELINH 2 BAZELINH 3 BAZELINH 6 BAZELINH 8 BAZELINH 10 BAZELINH 13 BAZELINH 14

Δεν έλειψαν και  οι κατασκευές .Τα παιδιά κατασκεύασαν  Φουρφούρια, Ανεμοδείκτες ,Ανεμολόγια

AERAS 7 AERAS 8 AERAS 9

STEM ANEMODEIKTHS 10 STEM ANEMODEIKTHS 9 STEM ANEMODEIKTHS 6 STEM ANEMODEIKTHS 4STEM ANEMODEIKTHS 8STEM ANEMODEIKTHS 11STEM ANEMODEIKTHS 15ANEMOLOGIA 20ANEMOLOGIA 23ANEMOLOGIO 4ANEMOLOGIO 8ANEMOLOGIO 13

Μπορείτε να δείτε όλες τις δραστηριότητες μας  ΕΔΩ 

 

 

 

 

“Our Little e-Twinners are ready to be Active Little Citizens” Δικαιώματα παιδιού

Γνωρίζω τα δικαιώματά μου.

Τον Νοέμβριο, επικεντρωθήκαμε στα «Δικαιώματα των Παιδιών». Αυτά τα δικαιώματα έγιναν δεκτά από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών (UNICEF). “Τι είναι τα δικαιώματα των παιδιών;

Θα μάθουμε γι’ αυτά στην ακόλουθη παρουσίαση. Ετοιμάσαμε μια παρουσίαση για τα δικαιώματα των παιδιών. Είναι εύκολη στην κατανόηση και κατάλληλη για την ηλικία των μαθητών. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση όλοι μαζί στην τάξη και συζητήσαμε τις ιδέες μας.

https://gamma.app/docs/Childrens-Rights-jcgdya6muvi48b6?mode=doc

GAMMA 3 GAMMA 4 PAROYSIASH DIKAIOMATA 7 PAROYSIASH DIKAIOMATA 8 PAROYSIASH DIKAIOMATA GAMMA 2 PAROYSIASH DIKAIOMATA GAMMA 3 PAROYSIASH DIKAIOMATA GAMMA 4

Ετοιμάσαμε  μια  κοινή παρουσίαση σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού με όλους τους συνεργάτες μας. Στόχος μας είναι να δώσουμε στους μαθητές μας μια προκαταρκτική προετοιμασία για το έργο, να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές, να δημιουργήσουμε πρωτότυπες ιδέες και να ενθαρρύνουμε την ανταλλαγή ιδεών. Κατά τη διάρκεια μιας διαδικτυακής συνάντησης, αποφασίσαμε για τους τίτλους των θεμάτων. Κάθε συνεργάτης  δημιούργησε  μια διαφάνεια και  παρέχει πληροφορίες για τα επιλεγμένα θέματα.Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση, συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε το δικαίωμα που μας άρεσε πιο πολύ, κατασκευάσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας και το διακοσμήσαμε,κάναμε τις ταυτότητες μας.

https://www.canva.com/design/DAGwDRwCF5A/xmfy7aiLkHP6MkypupWjEQ/view?embed

PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 1 PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 2

PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 4 PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 3

AGAPH EIRHNH 2 AGAPH EIRHNH 5 AGAPH EIRHNH 9 AGAPH EIRHNH 14 AGAPH EIRHNH 18 AGAPH EIRHNH 23 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 5 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 6 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 8 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 9 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 12 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 13 ONOMA 6 ONOMA 8 ONOMA 9 ONOMA 10 PAROYSIASH DIKAIOMATA 13 TAYTOTHTA 8 TAYTOTHTA 11 TAYTOTHTA 18 TAYTOTHTA 23 TI EIMAI 2 TI EIMAI 5

Στην τάξη διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια για αυτά τα δικαιώματα. Παρακολουθήσουμε επίσης βίντεο που σχετίζονται με αυτά. Στη συνέχεια φτιάξαμε κοινές ζωγραφιές από μικτές σχολικές ομάδες. Κάθε ομάδα έχει επιλέξει ένα από τα 16 δικαιώματα. Ένα σχολείο ξεκινάει το σχέδιο και ένα άλλο σχολείο  το ολοκληρώνει. Οι δικές μας μισές ζωγραφιές.

MISH ZOGRAFIA HELP 1 MISH ZOGRAFIA HELP 6 MISH ZOGRAFIA HELP 8 MISH ZOGRAFIA HELP 9 MISH ZOGRAFIA 3 MISH ZOGRAFIA 5 MISH ZOGRAFIA 8 MISH ZOGRAFIA 12 MISH ZOGRAFIA 15 MISH ZOGRAFIA 17

Μετά συμπληρώσαμε και ολοκληρώσαμε τις ζωγραφιές που μας αναλογούσαν από την ομάδα μας.

OLH H ZOGRAFIA 1 OLH H ZOGRAFIA 2 OLH H ZOGRAFIA 3 OLH H ZOGRAFIA 5 OLH H ZOGRAFIA 6 OLH H ZOGRAFIA 7 OLH H ZOGRAFIA 8 OLH H ZOGRAFIA 9 OLH H ZOGRAFIA EKPAIDEYSHEKPAIDEYSH TELIKO 1EKPAIDEYSH TELIKO 4EKPAIDEYSH TELIKO 6

Αποφασίσαμε να δώσουμε φωνή στα ολοκληρωμένα  πορτρέτα για τα δικαιώματα του παιδιού με το δικαίωμα που ζωγραφίσαμε.

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΣ

Ας ακούσουμε όλες τις ζωγραφιές

Σας παρουσιάζουμε όλα τα πορτρέτα από τα συνεργαζόμενα σχολεία   σε μια εικονική έκθεση.

 

Για την Παγκόσμια Ημέρα “Δικαιωμάτων του Παιδιού” κάναμε αφίσες

HMERA DIKAIOMATON 12 TA DIKAIOMATA MOMPILE 18

TA DIKAIOMATA MOMPILE 7 HMERA DIKAIOMATON 6 TA DIKAIOMATA MOMPILE 10 TA DIKAIOMATA MOMPILE 14 TA DIKAIOMATA MOMPILE 17 TA DIKAIOMATA MOMPILE 11 HMERA DIKAIOMATON 10 HMERA DIKAIOMATON 2

 

 

Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας “Underground Stories”

Με μεγάλη χαρά λάβαμε και φέτος τις ετικέτες ποιότητος για τα eTwinning έργα μας που υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το σχολ. έτος 2024-2025.

EYROPAIKH ETIKETA UNDERGROUND STORIES AAAUnderground stories Screenshot 2026 02 18 084642

Underground european 140630

Underground national 140753

Ο Έλμερ και τα 6 Καπέλα Σκέψης (ΚΕΔΑΣΥ)

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας (3 Δεκεμβρίου), το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς υλοποίησε στο νηπιαγωγείο μας, μια όμορφη και ουσιαστική βιωματική δράση με τίτλο: «Τα έξι καπέλα σκέψης και ο Έλμερ».
 Η δράση, που πραγματοποιήθηκε στις 25 Νοεμβρίου 2025 , ήταν μια πρωτοβουλία της Νηπιαγωγού ΕΑΕ Έλενα Παπαδοπούλου του ΚΕΔΑΣΥ Καστοριάς. Σκοπός της ήταν να τονιστεί η αξία της συμπερίληψης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της συνεργασίας μέσα από την ιστορία του αγαπημένου παρδαλού ελέφαντα, Έλμερ. Οι συνάδελφοι παρουσίασαν στα παιδιά την τεχνική του Edward de Bono και τα 6 καπέλα σκέψης, καθοδηγώντας τα να εξετάσουν την ιστορία από έξι διαφορετικές οπτικές:

  • Άσπρο: Πληροφορίες
  • Κόκκινο: Συναισθήματα
  • Κίτρινο: Θετικά Σημεία
  • Μαύρο: Δυσκολίες/Αρνητικά Σημεία
  • Πράσινο: Ιδέες/Δημιουργικότητα
  • Μπλε: Αποτελέσματα/Οργάνωση

«Φορώντας το κάθε καπέλο», τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά, ζωγράφισαν τις σκέψεις τους και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια. Ήταν μια εμπειρία που ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την παραγωγική σκέψη και, κυρίως, καλλιέργησε ένα πνεύμα ανοιχτό στην αποδοχή του “διαφορετικού”, ακριβώς όπως ο Έλμερ! Δόθηκε στα  παιδιά η ευκαιρία να κατανοήσουν πως η αναπηρία δεν είναι εμπόδιο, αλλά μέρος της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου. Μια εμπειρία που μας θύμισε ότι όλοι χωράμε  και όλοι αξίζουμε.

image 2 image

P1230572 P1230573 P1230583 P1230585 P1230586 P1230587 P1230589 P1230591 P1230600 P1230606 P1230607 P1230608 P1230609 P1230610 P1230612

Πολυτεχνείο!

Πολυτεχνείο! 17 Νοέμβρη Ημέρα μνήμης. Διαβάσαμε τα παραμύθια  ” Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας  Αρμενιάκου και την  “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου. Τα συζητήσαμε και  ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση.

P1170469 P1170468

Γράψαμε τα συνθήματα των φοιτητών και κατασκευάσαμε την πύλη του Πολυτεχνείου.

P1230150 P1230151 P1230152 P1230154

P1230155 P1230217 P1230218 P1230220 P1230224 P1230226 P1230227 P1230230 1