Γνωρίζω τα δικαιώματά μου.

Τον Νοέμβριο, επικεντρωθήκαμε στα «Δικαιώματα των Παιδιών». Αυτά τα δικαιώματα έγιναν δεκτά από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών (UNICEF). “Τι είναι τα δικαιώματα των παιδιών;

Θα μάθουμε γι’ αυτά στην ακόλουθη παρουσίαση. Ετοιμάσαμε μια παρουσίαση για τα δικαιώματα των παιδιών. Είναι εύκολη στην κατανόηση και κατάλληλη για την ηλικία των μαθητών. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση όλοι μαζί στην τάξη και συζητήσαμε τις ιδέες μας.

https://gamma.app/docs/Childrens-Rights-jcgdya6muvi48b6?mode=doc

Ετοιμάσαμε  μια  κοινή παρουσίαση σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού με όλους τους συνεργάτες μας. Στόχος μας είναι να δώσουμε στους μαθητές μας μια προκαταρκτική προετοιμασία για το έργο, να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές, να δημιουργήσουμε πρωτότυπες ιδέες και να ενθαρρύνουμε την ανταλλαγή ιδεών. Κατά τη διάρκεια μιας διαδικτυακής συνάντησης, αποφασίσαμε για τους τίτλους των θεμάτων. Κάθε συνεργάτης  δημιούργησε  μια διαφάνεια και  παρέχει πληροφορίες για τα επιλεγμένα θέματα.Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση, συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε το δικαίωμα που μας άρεσε πιο πολύ, κατασκευάσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας και το διακοσμήσαμε,κάναμε τις ταυτότητες μας.

https://www.canva.com/design/DAGwDRwCF5A/xmfy7aiLkHP6MkypupWjEQ/view?embed

Στην τάξη διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια για αυτά τα δικαιώματα. Παρακολουθήσουμε επίσης βίντεο που σχετίζονται με αυτά. Στη συνέχεια φτιάξαμε κοινές ζωγραφιές από μικτές σχολικές ομάδες. Κάθε ομάδα έχει επιλέξει ένα από τα 16 δικαιώματα. Ένα σχολείο ξεκινάει το σχέδιο και ένα άλλο σχολείο  το ολοκληρώνει. Οι δικές μας μισές ζωγραφιές.

Μετά συμπληρώσαμε και ολοκληρώσαμε τις ζωγραφιές που μας αναλογούσαν από την ομάδα μας.

Αποφασίσαμε να δώσουμε φωνή στα ολοκληρωμένα  πορτρέτα για τα δικαιώματα του παιδιού με το δικαίωμα που ζωγραφίσαμε.

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΣ

Ας ακούσουμε όλες τις ζωγραφιές

Σας παρουσιάζουμε όλα τα πορτρέτα από τα συνεργαζόμενα σχολεία   σε μια εικονική έκθεση.

Για την Παγκόσμια Ημέρα “Δικαιωμάτων του Παιδιού” κάναμε αφίσες

Με μεγάλη χαρά λάβαμε και φέτος τις ετικέτες ποιότητος για τα eTwinning έργα μας που υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το σχολ. έτος 2024-2025.

Με μεγάλη χαρά και ανυπομονησία περιμέναμε να συναντήσουμε τους συνεργάτες μας σε αυτό το έργο. Συνάντηση εκπαιδευτικών στις 5-10-2025

https://animoto.com/play/P8kaKEQ1hBb06hHCTvpg0A

Συνάντηση μαθητών 5-11-2025

Πραγματοποιήσαμε τη συνάντηση των μαθητών μας. Παρουσιάσαμε την εργασία μας για το έργο μας στους συνεργάτες μας. Οι μαθητές μας χόρεψαν με το τραγούδι που ετοιμάσαμε για το Suno.

https://suno.com/s/zjjafbRwWtfFsaIL

Στην πρώτη ενότητα του etwinning  έργου μας “Stem For a Cleaner World”  ασχοληθήκαμε με την ρύπανση του εδάφους και προσπαθήσαμε να δώσουμε λύσεις. Παρακολουθήσαμε με τα παιδιά την κοινή παρουσίαση που ετοιμάσαμε  και την συζητήσαμε.

.

Ζωγραφίσαμε τα στρώματα του εδάφους και κατόπιν ζωγραφίσαμε την μόλυνση του εδάφους όπως την κατάλαβαν τα παιδιά.

Κάναμε πειράματα για το πως μολύνεται το έδαφος και από ποιους. Σε ποτήρια φυτέψαμε σπόρους σε καθαρό χώμα, χώμα που είχαμε ρίξει καμένο λάδι, απορρυπαντικά, φάρμακα, κάναμε υποθέσεις, τα παρατηρούσαμε και είδαμε τα αποτελέσματα.

Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια κοινή αφίσα  όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία με καθαρό και μολυσμένο έδαφος.

Στο κομμάτι STEM  τα παιδιά κατασκεύασαν μια μακέτα με διάφορα υλικά με δύο επίπεδα. Καθαρό έδαφος και Μολυσμένο έδαφος.

Δώσαμε την δική μας λύση  φτιάχνοντας κόμποστ

Όλες τις δραστηριότητες μας μπορείτε να τις δείτε στο παρακάτω βίντεο που ετοιμάσαμε.

https://youtu.be/FNgLOqneV0c

Θέσαμε ερωτήσεις και πήραμε συνέντευξη από έναν ειδικό σχετικά με το καλό πολίτη. Οι δικές μας ερωτήσεις:

Τι μπορούν να κάνουν τα μικρά παιδιά για να γίνουν εθελοντές;

Τι μπορώ να κάνω για να διασφαλίσω ότι όλοι ακολουθούν τους κανόνες ανακύκλωσης;

Τι μπορώ να κάνω για τα αδέσποτα ζώα στο χωριό μου;

Όλες οι συνεντεύξεις  από τα συνεργαζόμενα σχολεία

Μετάβαση στο padlet.com