Τα περασμένα δύο χρόνια ( covid) έδειξαν πόσο σημαντικό είναι για τα παιδιά να μεγαλώνουν σε ένα ψηφιακό περιβάλλον όπου μπορούν να επικοινωνούν, να μαθαίνουν, να δημιουργούν και να μοιράζονται θετικά. Σήμερα είναι η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου! Απ΄άκρη σε άκρη σε όλο τον κόσμο εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί στις 7/02/2023 σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο. Το ίδιο κάναμε και εμείς.Συμμετείχαμε στις εκδηλώσεις που οργάνωσε το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Πήραμε μέρος και στην διαδικτυακή συνάντηση και μάθαμε πολλά αλλά και παίξαμε. Νοιώσαμε ασφαλείς και διασκεδάσαμε!
Ενώσαμε τις φωνές μας μαζί με τα άλλα συνεργαζόμενα ευρωπαϊκά σχολεία , στα πλαίσια του προγράμματος μας “Magic Dot in Wonderland” . Μάθαμε πως να είμαστε ασφαλείς στο διαδίκτυο και αξιολογηθήκαμε παίζοντας στοescape room ένα ψηφιακό εργαλείο που δημιουργήσαμε και κερδίσαμε. Η χαρά μας πολύ μεγάλη!
Να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον.
Την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας.
Η αποδοχή του «Άλλου», του διαφορετικού,
Να ενισχυθεί η προσωπική ταυτότητα του παιδιού – της έννοιας του εαυτού του και του φίλου.
Να προχωρήσει στις ομοιότητες και στις διαφορές του εαυτού του και του άλλου.
Να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους.
Να γνωρίσουν, να αξιολογήσουν και να προτείνουν τρόπους και συμπεριφορές άρσης των διακρίσεων.
Τι μας έρχεται στο νου όταν ακούμε την λέξη “Διαφορετικότητα”; Γράψαμε σε εννοιολογικό χάρτη τι γνωρίζουμε.
Παρουσιάζουμε τους εαυτούς μας .Είμαστε ίδιοι αλλά και διαφορετικοί. Μιλήσαμε για τις ομοιότητες μας αλλά και τις διαφορές μας. Όλοι έχουμε μαλλιά, μάτια αλλά άλλο χρώμα ,άλλο ύψος κλπ.Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας .
Φτιάξαμε τις ταυτότητες μας.
Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας διαφορετικό
Διαβάσαμε παραμύθια « Το χαρούμενο λιβάδι» και το είδαμε
Επίσης τα παραμύθια «Σοφία η αγελαδίτσα τραγουδίστρια»Pennart 2000 και «Ο μπερδεμένος χαμαιλέοντας» , τα συζητήσαμε και τα ζωγραφίσαμε .
Είδαμε το βίντεο “If you give a little love” στο οποίο άνθρωποι παρατηρούν κάποιον να κάνει μια μικρή πράξη που δείχνει σεβασμό προς κάποιον άλλον, γνωστό ή άγνωστο, και επηρεάζονται ώστε κι αυτοί με τη σειρά τους να κάνουν το ίδιο. Με βάση το βίντεο, οι πράξεις αγάπης, σεβασμού και βοήθειας γίνονται κολλητικές, δημιουργώντας έναν καλύτερο κόσμο.
Τα παιδιά σε ομάδες ανέλαβαν να παρουσιάσουν τα προβλήματα και τις λύσεις σχετικά με κάθε κατηγορία. Κολλάζ με εικόνες που δείχνουν την άνιση μεταχείριση λόγο Διαφορετικότητας.( Άτομα με ειδικές ανάγκες-Τυφλοί-Ανάπηροι κλπ.)
Πειράγματα που πειράζουν και πειράγματα που δεν πειράζουν.Συχνά τα παιδιά πειράζουν το ένα το άλλο άλλοτε για αστείο, άλλοτε επειδή θέλουν να εκνευρίσουν τον άλλον.Σε φύλο εργασίας αξιολογήσαμε τα πειράγματα.
Μπαίνοντας στη θέση του άλλου. Με αφορμή την ιστορία της Δώρας (η οικογένεια της μετακόμισε πρόσφατα στην πόλη και δεν έχει κανένα φίλο. Τα παιδιά στη γειτονιά την κοροϊδεύουν γιατί μιλάει ψευδά και τον αδερφό της γιατί δεν μπορεί να περπατήσει και κινείται με αναπηρικό καροτσάκι). Εκφράζουν και καταγράφουν τους δικούς τους φόβους τους , αποτυπώνουν εικαστικά τους φόβους τους, κάνουν μπάλες τις ζωγραφιές με τους φόβους τους και προσπαθούν να τις πετάξουν μακριά σε ένα σημείο που δεν θα τα ενοχλούν.
Βλέπουμε το βίντεο “Μέρα και Νύχτα”
Συζητάμε με τα παιδιά τα στάδια μέσα από τα οποία περνά η σχέση της Μέρας και της Νύχτας: γνωριμία, έκπληξη, σύγκριση, αντίθεση, αντιπάθεια, ζήλια, θαυμασμό, ανακάλυψη των ομοιοτήτων, φιλία και συνεργασία.
Οι διαφορές μας με άλλα παιδιά.Παρακολούθηση του βίντεο “Η Εχθρόπιτα”.
Συζήτηση, προφορική επεξεργασία.-Σε ζευγάρια καταγράφουν με όποιο τρόπο μπορούν (εικονικά, συμβολικά), να επιλύσουν τις όποιες διαφορές τους με άλλα παιδιά. Τις παρουσιάζουν στην ολομέλεια και φτιάξαμε το αντίθετο δηλαδή την “Πίτα της Φιλίας” με τα συστατικά που πρέπει να περιέχει η συνταγή της πίτας της φιλίας.
Μετά αποφασίσαμε να στείλουμε θετικά μηνύματα για τους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
Στην τέχνη βρήκαμε πίνακες ζωγραφικής με προσωπογραφίες μοναδικές.Μας άρεσαν οι πίνακες του Πικάσο και δημιουργήσαμε και εμείς μοναδικές προσωπογραφίες.
Το συμπέρασμα μας “Όλοι είμαστε ίδιοι αλλά και διαφορετικοί και Αξίζουμε όλοι”
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν. Είναι μια χαρούμενη γιορτή και την περιμένουμε με ανυπομονησία. Αρχίσαμε να στολίσουμε το σχολείο μας ξεκινώντας από την πόρτα μας .Το θέμα μας είναι η Dot που έρχεται από το etwinning πρόγραμμα μας .Έτσι φτιάξαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο με μεγάλες τελείες, όπως και η κάρτες μας.
Θέλοντας να πούμε τα κάλαντα και τις ευχές μας στους νέους φίλους μας κάναμε μια διαδικτυακή συνάντηση και εκεί, τραγουδήσαμε τα ελληνικά κάλαντα ,αλλά ακούσαμε και τα κάλαντα από τις άλλες χώρες. Στο τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί στα αγγλικά και ανταλλάξαμε ευχές.
Τους υποσχεθήκαμε να τους στείλουμε και την κάρτα μας . Έτσι όλοι μαζί φτιάξαμε ένα βίντεο με όλες τις κάρτες από τα συνεργαζόμενα σχολεία με Dot.Δείτε το εδώ..
Μια μέρα ένας καθηγητής μπήκε στην τάξη και ζήτησε από τους μαθητές του να προετοιμαστούν για ένα τεστ-έκπληξη. Περίμεναν με αγωνία στα θρανία τους να ξεκινήσει το τεστ. Ο καθηγητής περπάτησε στην τάξη και έδωσε τις ερωτήσεις με το κείμενο στραμμένο προς τα κάτω.Μόλις τα μοίρασε όλα, ζήτησε από τους μαθητές του να γυρίσουν σελίδα και να ξεκινήσουν. Προς έκπληξη όλων, δεν υπήρχαν ερωτήσεις, αλλά μόνο μια μαύρη κουκκίδα στο κέντρο της σελίδας. Ο καθηγητής είπε: «Θέλω να γράψετε αυτό που βλέπετε εκεί». Οι μπερδεμένοι μαθητές άρχισαν να κάνουν αυτό που τους ζητήθηκε.Στο τέλος ο καθηγητής πήρε όλα τα χαρτιά απαντήσεων και άρχισε να διαβάζει το καθένα από αυτά δυνατά μπροστά σε όλους τους μαθητές. Όλοι τους, χωρίς εξαιρέσεις, περιέγραψαν τη μαύρη κουκκίδα, προσπαθώντας να εξηγήσουν τη θέση της στη μέση του φύλλου κ.λπ. Αφού διαβάστηκαν όλα, η τάξη ήταν σιωπηλή, ο καθηγητής άρχισε να εξηγεί:«Δεν πρόκειται να σας βαθμολογήσω σε αυτό το τεστ. Ήθελα απλώς να σας δώσω κάτι να σκεφτείτε». Κανείς δεν έγραψε για το λευκό μέρος της σελίδας. Όλοι επικεντρώθηκαν στη μαύρη κουκκίδα – και το ίδιο συμβαίνει στη ζωή μας. Αυτό ακριβώς τελειώνουμε να κάνουμε με τη ζωή μας. Έχουμε ένα λευκό χαρτί να κρατήσουμε και να απολαύσουμε, αλλά είμαστε τόσο απασχολημένοι με το να σκεφτόμαστε τα σκοτεινά σημεία που υπάρχουν εκεί μέσα.Η ζωή είναι ένα ιδιαίτερο δώρο και πάντα θα έχουμε λόγους να γιορτάζουμε. Αλλάζει και ανανεώνεται καθημερινά – οι φίλοι μας, οι δουλειές, τα προς το ζην, η αγάπη, η οικογένεια, τα θαύματα που βλέπουμε καθημερινά». Και όμως επιμένουμε να επικεντρωνόμαστε μόνο στα σκοτεινά σημεία – τα θέματα υγείας που μας ενοχλούν, τα χρήματα που πρέπει να έχουμε, τις πολυτέλειες που δεν έχουμε, επιπλοκές σε οποιαδήποτε σχέση, προβλήματα με ένα μέλος της οικογένειας, η απογοήτευση με έναν φίλο και ούτω καθεξής.Πρέπει να συνειδητοποιήσετε ότι τα σκοτεινά σημεία είναι πολύ μικρά και μόνο λίγα. Κι όμως επιτρέπουμε σε αυτά να μολύνουν το μυαλό μας.Πάρτε τα μάτια σας μακριά από τα μαύρα σημεία της ζωής σας. Απόλαυσε κάθε μία από τις ευλογίες σου, κάθε στιγμή που σου δίνει η ζωή.Να είστε ευτυχισμένοι και να ζήσετε μια ζωή θετικά.
Διηγηθήκαμε την ιστορία στα παιδιά χωρίς να δώσουμε το τέλος και τις εξηγήσεις. Στην ερώτηση “τι βλέπετε εδώ και τι μπορεί να σημαίνει αυτό;” η απάντηση ήταν : “Μια μαύρη τελεία που είναι κάτι κακό, όπως ο πόλεμος, η αρρώστια, να μαλώνουμε και να χτυπάμε κλπ.” κατόπιν τέθηκε η ερώτηση: “Τι άλλο βλέπετε και τι σημαίνει;” η απάντηση ήταν: “Μια άσπρη σελίδα και αυτό είναι καλό, όπως το πάρτι γενεθλίων, η βόλτα στην παιδική χαρά, τα δώρα , τα Χριστούγεννα κλπ.” Μετά ζωγράφισαν τις απαντήσεις τους. Δείτε όλα αυτά εδώ
Στο etwinning project μας “Dot in wonderland” στην συνέχεια του βιβλίου , ο Dot μας μιλάει για το φθινόπωρο και το τί συμβαίνει στη φύση. Τα παιδιά έφτιαξαν συνεργατικά μια ιστορία και εμείς είχαμε να ζωγραφίσουμε το πρώτο μέρος της. Αυτή είναι η ζωγραφιά μας.Δεν τελειώσαμε έπεται συνέχεια………
Δημιουργήσαμε το ψηφιακό παιχνίδι “oh mydots” και βρήκαμε την κρυμμένη εικόνα της Dotas της κάμπιας που είναι το λογότυπο μας στο πρόγραμμα μας .Ελάτε να το παίξουμε εδώ
Σήμερα είχαμε μια ευχάριστη συνάντηση on line για να κάνουμε το λογότυπο μας. Ζωγραφίσαμε σε ψηφιακό εργαλείο το logo που αποφασίσαμε και βάλαμε όλοι το στίγμα μας.
Με τις δραστηριότητες μας, πήραμε και επίσημα το πιστοποιητικό για την συμμετοχή μας στον εορτασμό για τα 10 χρόνια του Code Week. Μπράβο σε όλα τα παιδιά !!!!!
Την Πέμπτη, 3 Νοεμβρίου 2022 στις 11:30 το πρωί παρακολουθήσαμε σε live streaming από την Αίθουσα Τελετών Α.Π.Θ. την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης σε Διεύθυνση Ορχήστρας της κ. Ελένης Παπακυριάκου.
Το Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρακολουθήσαμε ήταν Σεχραζάντ: Ήχοι, εικόνες και παραμύθια της Ανατολής, μια συμφωνική σουίτα του Νικολάι Ρίμσκι – Κόρσακοφ (1844-1908), που βασίζεται στην πασίγνωστη αραβική συλλογή ανατολίτικων ιστοριών με τίτλο “Χίλιες και μία νύχτες”. Από το πιο γνωστά έργα του σπουδαίου και επιδραστικού ρώσου συνθέτη, που θεωρείται ένας από τους κορυφαίους ενορχηστρωτές όλων των εποχών.
Η Σεχραζάτ είναι η κόρη του βεζύρη, η οποία παντρεύεται τον θηριώδη σουλτάνο Σαχριάρ, με σκοπό να τον εξημερώσει. Ο Σαχριάρ παντρεύεται κάθε μέρα και από μια γυναίκα και την επομένη τη σκοτώνει. Την πρώτη νύχτα του γάμου της, η Σεχραζάτ διηγείται στο σύζυγό της μια ιστορία τόσο συναρπαστική, ώστε ο σουλτάνος, περίεργος να γνωρίσει τη συνέχειά της, αναβάλει την εκτέλεσή της μέχρι την επομένη. Έτσι, η Σεχραζάτ συνεχίζει τις ιστορίες της κάθε βράδυ, μέχρις ότου ο περίεργος σουλτάνος ανακτά την πίστη του στη ζωή και τους ανθρώπους και εγκαταλείπει το απάνθρωπο σχέδιό του.
Η υπέροχη αφήγηση του κ. Φαίδωνα Γραμματικόπουλου και της κ. Θεοδοσίας Δαμδούμη, οι εικόνες που προβαλλόταν και βέβαια η καταπληκτική ορχήστρα μας ταξίδεψαν με το μαγικό χαλί της μουσικής στη μακρινή Ανατολή…
Στο τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι της Σεχραζάντ:
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
