Με τιμή και περηφάνεια γιορτάστηκε στο Νηπιαγωγείο μας την εβδομάδα που προηγήθηκε η Επέτειος του Πολυτεχνείου, καθώς μάλιστα φέτος συμπληρώθηκαν 50 χρόνια από την εξέγερση των φοιτητών.
Οι μικροί μας μαθητές ενημερώθηκαν μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τα γεγονότα της 17 Νοέμβριου, φώναξαν δυνατά το σύνθημα «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία», τραγούδησαν και δημιούργησαν κατασκευές, ομαδικές και ατομικές.
Με αφορμή την Επέτειο, αναφερθήκαμε στην κυρά- Δημοκρατία, ομαδοποιήσαμε εικόνες της Δικτατορίας και της Δημοκρατίας, φτιάξαμε πανό με το σύνθημα του Πολυτεχνείου, κατασκευές με κόκκινα γαρύφαλλα και περιστέρια και γράψαμε τις λέξεις «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία». Δημιουργήσαμε ομαδικές κατασκευές με την Πύλη του Πολυτεχνείου και αποτυπώσαμε την ζωγραφική των παιδιών που «ζωγραφίζουν στον τοίχο» από το αντίστοιχο τραγούδι.
Παίξαμε, πραγματοποιήσαμε δραματοποιήσεις και απαντήσαμε σε ερωτήσεις σωστού λάθους σχετικά με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, μάθαμε, ενημερωθήκαμε και κυρίως αντιληφθήκαμε την σημασία και την σπουδαιότητα της Δημοκρατίας στις ζωές όλων μας.

Παιχνίδια, νερό, κατασκευές, διασκέδαση, ρομποτική, πειράματα και εορτασμοί γενεθλίων ήταν λίγα μόνο από αυτά που ζήσαμε την εβδομάδα που προηγήθηκε.

Οι πρώτες σταγόνες της βροχής έκαναν -αν και αργοπορημένα- την εμφάνισή τους στα τζάμια του σχολείου μας και  πυροδότησαν τις ερωτήσεις  των μικρών μας φίλων σχετικά με την βροχή. «Από πού έρχεται η βροχή;», «Πού πηγαίνει η βροχή;», «Πώς γίνεται η βροχή, κυρία;».

Ξεκινήσαμε, λοιπόν, με το κλασσικό πείραμα του βραστού νερού και του σύννεφου από βαμβάκι ώστε βιωματικά να αντιληφθούμε όλοι μαζί το πώς ξεκινάει και πώς καταλήγει η βροχή. Με την βοήθεια της Beebot, της μέλισσας- ρομπότ, κατευθυνθήκαμε στην συμπύκνωση, την βροχόπτωση και την συγκέντρωση του νερού.

Δημιουργήσαμε τον κύκλο του νερού σε κατασκευές, αναπτύξαμε την λεπτή μας κίνηση μέσα από παιχνίδι βροχής και σύννεφου, ανακαλύψαμε και ταξινομήσαμε τα αντικείμενα που βυθίζονται και επιπλέουν, κατασκευάσαμε ομπρέλες της βροχής, ενώ αναφερθήκαμε και στον αριθμό 4, τον σχηματίσαμε με τα αυτοκινητάκια μας ως δρόμο κυκλοφορίας και τον δημιουργήσαμε σε κατασκευή.  Ταυτόχρονα, συζητήσαμε  για άλλη μία φορά στο Φ του Φθινοπώρου που φέρνει τα πρωτοβρόχια.

Με αφορμή το Φθινόπωρο, ταξινομήσαμε Φθινοπωρινά φρούτα, λαχανικά και καρπούς, ενώ δημιουργήσαμε φθινοπωρινά βαζάκια με τα αποτυπώματα των φρούτων μας. Μιλήσαμε για το σαλιγκάρι, το δημιουργήσαμε με όσπρια και ομαδικά φτιάξαμε το σκίουρο της τάξης μας.

Γιορτάσαμε την αεροπορία στην γιορτή των Αρχαγγέλων, φτιάξαμε σχετικές κατασκευές και με αφορμή το αεροπλάνο, αναφερθήκαμε και κατασκευάσαμε το Α του αεροπλάνου. Μιλήσαμε για τον Ίκαρο και τον Δαίδαλο και λιώσαμε το δικό μας κερί στην τάξη παρατηρώντας τα όσα συμβαίνουν κατά την διάρκεια και μετά την καύση του.

Στο καθιερωμένο μας πλέον messy play, δημιουργήσαμε ομαδικές κατασκευές με τα δάχτυλά μας και πειραματιστήκαμε με χρώματα με τα παγάκια που φτιάξαμε στο πείραμα με το νερό μας.

Γιορτάσαμε τα γενέθλια του Αντώνη και του ευχηθήκαμε χρόνια ευτυχισμένα, ενώ στο Ολοήμερο Τμήμα μας ζωγραφίσαμε με κιμωλίες τα πλακάκια της αυλής  του σχολείου, φτιάξαμε ομαδικές κατασκευές με φθινοπωρινά φρούτα, παίξαμε και γελάσαμε με την καρδιά μας! Στα αγγλικά μας, κόψαμε και κολλήσαμε φθινοπωρινά φύλλα και συζητήσαμε για την αγγλική ονομασία των χρωμάτων μας.

Ρόδι, Φθινόπωρο, διακόσμηση, messy play, εορτασμούς γενεθλίων, Halloween, κουκλοθέατρο, παιχνίδι και κατασκευές ήταν λίγα μόνο απ΄ όσα κάναμε στο Νηπιαγωγείο μας την εβδομάδα που διανύσαμε.

Αρχικά, αναφερθήκαμε στο «Φ» του Φθινοπώρου, το σχηματίσαμε με υλικά που ξεκινούν με την φωνούλα Φ και επιχειρήσαμε να το γράψουμε με την μορφή φούσκας. Αναφερθήκαμε στο Νοέμβριο και σχηματίσαμε σε παιχνίδι αναγραμματισμού το όνομά του, ενώ μελετήσαμε και συζητήσαμε εικόνες που τον χαρακτηρίζουν.

Το Ρόδι ως χαρακτηριστικό φθινοπωρινό φρούτο, δεν μπορούσε να λείπει από τις δραστηριότητές μας μέσα από κατασκευές ροδιού, μάσκες από ρόδι για τα πρόσωπά μας και ένα πρωτότυπο παιχνίδι με ζάρι με στόχο το γέμισμα του εσωτερικού του ροδιού.

Παράλληλα, γιορτάσαμε τα γενέθλια του Γιάννη, της Μελίνας και της Χαρλίν, τους ευχηθήκαμε και ζωγραφίσαμε με όλη την αγάπη μας ευχές για τους φίλους μας. Παίξαμε παιχνίδια ανάπτυξης λεπτής κίνησης και αναγνώρισης συναισθημάτων, αναμείξαμε χρώματα και ανακαλύψαμε το αποτέλεσμα της ανάμειξης αυτής, ενώ στο Ολοήμερο Τμήμα μας βάψαμε φύλλα του Φθινοπώρου στην αυλή κατασκευάζοντας το δικό μας φθινοπωρινό δέντρο.

Διακοσμήσαμε τα τζάμια των τάξεών μας, ενώ στην ώρα των αγγλικών η κυρία Πηνελόπη μας έφερε σε επαφή με μία ολόκληρη κολοκύθα και με αφορμή το Halloween, κατασκευάσαμε τα δικά μας φαντασματάκια με το δαχτυλικό μας αποτύπωμα.

Στο καθιερωμένο, πλέον, messy play της Παρασκευής λερωθήκαμε, διασκεδάσαμε και εκτονωθήκαμε με τέμπερες και χρώματα του Φθινοπώρου, χρώματα της βροχής και του νερού και χρωματιστό ζυμάρι.

Η εβδομάδα που προηγήθηκε ήταν αφιερωμένη στην Επέτειο του ιστορικού «ΌΧΙ» και τον εορτασμό του 1940.

Έτσι, οι μικροί μας μαθητές με σύνθημα «ΌΧΙ στον Πόλεμο, ΝΑΙ στην Ειρήνη», δημιούργησαν αφίσες με το ΟΧΙ και το σήμα της Ελευθερίας με το αποτύπωμα του χεριού τους. Παράλληλα, μέτρησαν τις γραμμές της Ελληνικής Σημαίες, πρόσθεσαν και αφαίρεσαν λευκές και μπλε λωρίδες και δημιούργησαν την δική τους ελληνική σημαία, ομαδικά και ατομικά.

Κατασκεύασαν τους δικούς του στρατιώτες και έφτιαξαν περιστέρια της Ειρήνης. Αναζήτησαν στον χάρτη την τοποθεσία της Ελλάδος, της Ιταλίας και της Γερμανίας μελετώντας τις σημαίες τους και συνέθεσαν την λέξη «ΑΕΡΑΣ».

Διακόσμησαν τα τζάμια των τάξεών τους και δουλεύοντας ομαδικά παρουσίασαν την ανατίναξη της Γέφυρας του Γοργοποτάμου. Ζωγράφισαν τα όνειρα ενός στρατιώτη, ενώ παράλληλα συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια στην αυλή στο Ολοήμερο Τμήμα και παίξανε bowling με την κυρία Πηνελόπη, μαθαίνοντας να μετρούν στα Αγγλικά.