Το Πάσχα πλησιάζει
Μπορείτε να δείτε μαζί με τα παιδιά την παρακάτω παιδική ταινία.
Στη συνέχεια μπορείτε να εκτυπώσετε το βιβλιαράκι του Πάσχα το οποίο το βρήκα εδώ: mycreationsfromtheheart.blogspot.com
Αφού το χρωματίσουν τα παιδιά, θα το κόψουν γύρω γύρω και θα το διπλώσουν με τη βοήθειά σας. Οι τσακίσεις των φύλλων θα γίνουν πάνω σε όλες τις γραμμές, αλλά θα κόψετε μόνο εκεί που είναι οι διακεκομμένες γραμμές.
Καλή επιτυχία!
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Με χαρά σας παρουσιάζουμε την ιστορία που δημιουργήσαμε εξ’ αποστάσεως η νηπιαγωγός, οι γονείς και τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας.
Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο:
Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.
Παρακάτω θα σας προτείνω μερικές δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε με τα παιδιά στο σπίτι, εκτός από την ανάγνωση των παιδικών βιβλίων που διαθέτετε:
- Ανάγνωση δωρεάν e books με αφήγηση στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.helppost.gr/free/ebooks/paidika-paramythia-afigisi/
2. Ανακύκλωση παλιών παιδικών βιβλίων
Όλοι γνωρίζουμε ότι τα βιβλία είναι πολύτιμα και τα προσέχουμε πολύ, όμως κάποιες φορές σκίζονται οι σελίδες τους σε βαθμό που δεν είναι εύκολο να επιδιορθωθούν. Εάν λοιπόν έχετε τέτοια βιβλία ή παραμύθια στο σπίτι μπορείτε να τα δώσετε στα παιδιά να κόψουν τις εικόνες που τους αρέσουν, να τις κολλήσουν σε δικό τους χαρτί, να φτιάξουν λεζάντες με τη βοήθειά σας και έτσι να φτιάξουν τα δικά τους παραμύθια.
Με τον ίδιο τρόπο μπορούν να φτιάξουν κόμικς αντί για βιβλίο ή να τον κάνουν σε μορφή αφίσας.
3. Μια κατασκευή, μια χειροτεχνία, κολλάζ… Κόψτε και χρωματίστε τους σελιδοδείκτες που θα βρείτε στην ιστοσελίδα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης https://wp.me/p4fkZN-2WP
4. Το βάζο με τις ιστορίες
Θα χρειαστείτε:
- Ένα άδειο βάζο (ή κουτί)
- Πολύχρωμα χαρτάκια
- Ένα μολύβι
Βήμα 1
Σκεφτείτε λέξεις που θα χρησιμοποιήσετε στις ιστορίες σας. Τις λέξεις αυτές θα τις γράψετε στη συνέχεια στα χαρτάκια σας (στο βήμα 2). Θα μπορούσατε να επιλέξετε οποιουδήποτε είδους λέξεις, αλλά για να γίνει πιο ενδιαφέρον το παιχνίδι προτείνω να σκεφτείτε λέξεις 4 διαφορετικών ομάδων πραγμάτων:
- Ήρωες
- Μέρη
- Αντικείμενα
- Συναισθήματα
Πάρτε έμπνευση από ιστορίες, παραμύθια και ταινίες που ήδη γνωρίζετε ή αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη και να επινοήσετε τους δικούς σας ήρωες, τις τοποθεσίες, κτλ.
Βήμα 2
Γράψτε τις λέξεις στα χαρτάκια. Προτείνω να χρησιμοποιήσετε διαφορετικού χρώματος χαρτάκι για κάθε διαφορετική κατηγορία. Π.χ. μπλε χαρτάκια για τους ήρωες των ιστοριών, πράσινο για τις τοποθεσίες, κίτρινο για τα αντικείμενα και πορτοκαλί για τα συναισθήματα.
Βήμα 3
Γεμίζετε το άδειο βάζο με τα χαρτάκια σας.
Βήμα 4
Όταν είστε έτοιμοι να παίξετε και να δημιουργήσετε μία νέα ιστορία, τραβήξτε ένα χαρτάκι από κάθε χρώμα. Δείτε τι τραβήξατε και … η διασκέδαση αρχίζει!
Παράδειγμα ιστορίας: Το αρκουδάκι και το φασόλι
Ας κάνουμε ένα παράδειγμα! Ας πούμε ότι τα χαρτάκια που τραβήξατε γράφουν:
«Αρκουδάκι» , «Βυθός» , «Φασόλι» και «Απογοήτευση» .
Πάμε λοιπόν να παίξουμε κι ας δούμε ένα παράδειγμα μιας ιστορίας που μου έρχεται στο μυαλό:
Ο Έρικ ήταν το πιο όμορφο και χαριτωμένο αρκουδάκι! Του άρεσε να ζωγραφίζει, να διαβάζει και να παίζει με τον καλύτερό του φίλο, τον Μπιν.
Ο καλύτερός του φίλος δεν ήταν αρκουδάκι. Ήταν ένα φασόλι. Αλλά όχι ένα φασόλι σαν όλα τα άλλα… Ένα φασόλι που μιλούσε! Ο Έρικ δεν πήγαινε πουθενά χωρίς τον Μπιν και ο Μπιν δεν πήγαινε πουθενά χωρίς τον Έρικ. Ήταν πραγματικά αχώριστοι.
Μια μέρα ο Έρικ αποφάσισε να πάει για ψάρεμα. Ντύθηκε, ετοιμάστηκε, πήρε το καλάμι, το δόλωμα και φυσικά τον Μπιν και μπήκαν στη βάρκα.
Ο Μπιν σκαρφάλωσε και κάθισε στο καπέλο του Έρικ για να μιλάνε. Μάλιστα επειδή είχε καλύτερη θέα από εκεί ψηλά τον βοηθούσε. Του έλεγε πού υπήρχαν τα ψάρια ώστε να ρίξει το καλάμι του προς τα εκεί!
Είχαν πιάσει αρκετά ψάρια και ήταν πολύ χαρούμενοι. Και ενώ ετοιμάζονταν να τα μαζέψουν, ξέσπασε μία ξαφνική καταιγίδα.
Και τότε ένα τεράστιο κύμα χτύπησε τη βάρκα και ο καημένος ο Μπιν εκτοξεύτηκε στο βυθό της θάλασσας.
Ο Έρικ έσκυψε πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας για να προσπαθήσει να βρει τον Μπιν. Αλλά δεν τον έβρισκε με τίποτα. Απογοήτευση…
Δε θα συνεχίσω την ιστορία, αλλά βλέπετε πόσο πιο εύκολο είναι να δημιουργήσει κάποιος μια ιστορία μέσω του βάζου με τις ιστορίες;
Το βάζο με τις ιστορίες είναι τέλειο γιατί…
- Μέσω του βάζου με τις ιστορίες, δεν δημιουργείτε μόνο εσείς ιστορίες. Δημιουργούν και τα παιδιά!
- Είναι μια καταπληκτική δραστηριότητα για οποιαδήποτε ώρα της ημέρας.
- Μπορείτε να το παίξετε μαζί την ώρα του βραδινού καληνυχτίσματος ή το απόγευμα που είστε περισσότερο ξεκούραστοι.
- Μπορείτε να αφήσετε τα παιδιά να σας πουν την ιστορία τους την ώρα που μαγειρεύετε.
- Φυσικά τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να το παίξουν μόνα τους.
- Να μία ακόμα ιδέα: Προτρέψτε τα παιδιά να ζωγραφίσουν την ιστορία που δημιούργησαν. Με αυτόν τον τρόπο η ιστορία «θα παραμείνει στην αιωνιότητα», ενώ μπορείτε να διακοσμήσετε τους τοίχους του σπιτιού με τις ζωγραφιές τους!
Έτοιμοι λοιπόν να παίξετε το βάζο με τις ιστορίες
Μία ιδέα από την ιστοσελίδα : https://www.aspaonline.gr/vazo-istories/
Προτεινόμενες δραστηριότητες για την ενασχόληση των μαθητών στο ΣΠΙΤΙ!
ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΓΟΝΕΙΣ
” Μια τέτοια απόφαση, όπως το μέτρο του κλεισίματος των σχολείων για την πρόληψη του κορωνοϊού, αποδεικνύεται ωφέλιμη μόνο όταν οι μαθητές παραμένουν στο σπίτι”.
https://www.infokids.gr/paidiatros-to-kleisimo-ton-sxolei…/…
Αρχικά …να τονίσουμε ότι υπάρχουν πολλοί και δημιουργικοί τρόποι να περάσουν τη μέρα τους τα παιδιά στο σπίτι!
Είναι υπέροχο να χρησιμοποιήσετε την περίσταση για να περάσετε χρόνο όλοι μαζί.
Ενδεικτικές δραστηριότητες(επικαιροποιούνται):
1.Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, η ανάγνωση ενός λογοτεχνικού βιβλίου (elniplex.com/χρυσή-λίστα), η μουσική, η συζήτηση, το σταυρόλεξο, διαδραστικά βιβλία κ.α. (https://www.livebooks.gr/)
2.Όμορφα παιχνίδια παιδιών με γονείς στο σπίτι: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2987956141296907&id=100002476524955
3. Μια κατασκευή, μια χειροτεχνία, κολλάζ… Κόψτε και χρωματίστε τους σελιδοδείκτες που θα βρείτε στην ιστοσελίδα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης https://wp.me/p4fkZN-2WP
4. Έξι (6) δωρεάν online παιχνίδια που θα φέρουν πιο κοντά το παιδί στον πολιτισμό και τις τέχνες
https://anaskafi.blogspot.com/2019/02/6-online.html…
5. Πανεύκολο πρόγραμμα δημιουργίας κόμικ:
https://prwtokoudouni.weebly.com/tauepsilonchinuomi…/9237609
6. Ένα εκπαιδευτικό video, ένα game στρατηγικής(Η/Υ), το λογισμικό του ΙΕΠ ανά μάθημα/τάξη (ts.sch.gr/software) ή ένα διαδραστικό παιχνίδι μαθηματικών (mathplayground.com)
7. Ψηφιακή ακρόαση/δραστηριότητες παραμυθιού (https://www.mikrosanagnostis.gr)
8. Ψηφιακή ανάγνωση παραμυθιού on line https://www.helppost.gr/…/paidika-paramithia-istories-onli…/
9. Παραμύθια μαθητών ΔΣ Καβάλας
https://drive.google.com/…/1D4Qixur7DOlfmUNhIpD8yAuuRR…/view
10. Διαβάστε τα χρωματιστά παραμύθια του Kostas Stoforos (ΕΚΕΔΙΣΥ) : Το λευκό παραμύθι!
[https://drive.google.com/…/0B1ZsUf1111gKcGVLWWVPaVFfTmc/edit]
11.Ψηφιακή ανάγνωση λογοτεχνικού βιβλίου και άλλα είδη κειμένων ανά θεματολογία αλλά και βοηθημάτων (openbook.gr)
https://kalamatain.gr/…/menoyme-spiti-kai-diavazoyme-ilekt…/
12. Ταξίδι στη γνώση- Κινούμενα σχέδια
https://www.noesis.edu.gr/…/%cf%84%ce%b1%ce%b9%ce%bd%ce%af…/
13. Ντοκιμαντέρ για παιδιά δημοτικού
https://www.infokids.gr/poia-einai-ta-kalytera-ntokimanter…/. Επισης βίντεο κυριως με εκπσιδευτικό στόχο στο YouTube όπως: https://m.youtube.com/watch?time_continue=235&v=xkeO_GMVz3E (γιατί ο ουρανός είναι μπλε)
14. Σαράντα δύο (42) ταινίες για την εκπαίδευση /projects:
Η ιστορία του σχολείου μου
https://ekedisy.blogspot.com/…/6-6-cosmote-history-channel.…
15. Επισκεφτείτε τον ιστότοπο “Η ΕΡΤ πάει… σχολείο” (https://www.ertatschool.ert.gr) και βρείτε ποικίλο υλικό για όλες τις βαθμίδες!
16. Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να βρείτε χιλιάδες τίτλους στα Ελληνικά από το Ίδρυμα Ευγενίδου και να τους κατεβάσετε δωρεάν!!!
http://www.eugenfound.edu.gr/frontoffice/portal.asp…
17. Στο i-books.gr θα βρείτε γραμματικές ασκήσεις με την κλίση και τις καταλήξεις των ρημάτων και την κλίση των ουσιαστικών.
18. Πλοηγηθείτε στην ψηφιακή πλατφόρμα
(https://www.photothentro.edu.gr), (https://www.aesop.edu.gr) και (https://www.eduportal.gr/arxeia/) για να κάνετε εφαρμογές/επαναλήψεις στα μαθήματα σας!
19. .Αναζητήσετε προσομοιώσεις πειραμάτων:
* https://www.seilias.gr
* tinanantsou.blogspot.com
* https://www.mathesis.cup.gr
* phet.colorado.edu/el
* ekfekavalas.wordpress.com
20. Προτεινόμενες παιδικές ταινίες:
Ψηλά στον Ουρανό (Up) [Τρέιλερ]
Τα μυαλά που κουβαλάς (Inside Out) [Τρέιλερ]
Μαλλιά Κουβάρια (Tangled) [Τρέιλερ]
Οι Υπερέξι (Big Hero 6) [Τρέιλερ]
Βαϊάνα (Moana) [Τρέιλερ]
Ψυχρά κι Ανάποδα (Frozen) [Τρέιλερ]
Brave [Τρέιλερ]
Πώς να εκπαιδεύσετε το δράκο σας (How to train your dragon) [Τρέιλερ]
ΓΟΥΟΛ·Υ (WALL·E) Τρέιλερ
* Προτεινόμενες δραστηριότητες:
(https://www.aspaonline.gr/drastiriotites-paidia-anti-tileo…/)
21. Δέκα (10) υπέροχες παιδικές ταινίες μικρού μήκους που μπορείτε να δείτε στο YouTube
https://www.infokids.com.cy/10-yperoxes-paidikes-tainies-m…/
22. Ψηφιοποιημένο αρχείο του Εθνικού Θεάτρου ΘΑΣΟΥ
http://www.nt-archive.gr/theaters.aspx…
23. Επιλέξτε και απολαύστε μια παιδική παράσταση του Εθνικού Θεάτρου:
Την «Ωραία Κοιμωμένη» και τον «Τσάρο με τη μακριά γενειάδα» της Κάρμεν Ρουγγέρη, τον «Γύρο του Κόσμου σε 80 ημέρες» της Μαριάννας Τόλη και τον «Δον Κιχώτη» του Σταύρου Τσακίρη.
http://www.nt-archive.gr/theaters.aspx…
Παραμύθι γα τον COVID-19
Τίτλος: «Covibook – Το όνοµά µου είναι Κορονοϊός»
Συγγραφέας: Manuale Molina
Μετάφραση: Χαρά Σφέτσα
Είδος: Υγεία
Άδεια διανομής: Creative Commons BY-NC-SA (Αναφορά δημιουργού – Μη εμπορική χρήση – Παρόμοια διανομή)
Σελίδες: 12
Έτος έκδοσης: 2020
Περιγραφή:
Η Ιταλίδα συγγραφέας παιδικών βιβλίων Manuela Molina ετοίμασε και διαθέτει online ένα εξαιρετικό βιβλίο, το οποίο στόχο έχει να μιλήσει στα πολύ μικρά παιδιά (ηλικίας έως 7 ετών) για τον κορονοϊό με λόγια απλά και ευχάριστα, προκειμένου να καταλάβουν τι συμβαίνει γύρω τους αυτές τις μέρες χωρίς να αγχωθούν.
Όπως εξηγεί η ίδια, το βιβλίο δεν είναι επιστημονικό, αλλά μπορεί να αποτελέσει εκπαιδευτικό εργαλείο, βασισμένο στη φαντασία. Προτείνει, λοιπόν, να εκτυπώσουμε το υλικό ώστε τα παιδιά να μπορούν να ζωγραφίζουν επάνω του. Γνωρίζουμε, άλλωστε, πολύ καλά πως τα παιδιά επεξεργάζονται καλύτερα τα συναισθήματά τους μέσα από το παιχνίδι, αλλά και την ανάγνωση παραμυθιών.
[ Πηγή: www.mindheart.co | https://e-didaskalia.blogspot.com
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Πασχαλινές κατασκευές
βιβλίο- αυγό με την ιστορία του πάσχα (από το blog παιχνιδοκαμώματα στου νηπιαγωγείου τα δρώμενα)
κάρτα κοτοπουλάκι
κάρτα αρνί
καλαθάκια από κεσεδάκια γιαουρτιού
καλαθάκι πασχαλίτσα
καλαθάκι λαγός
σταυρός με ξυλάκια, κρεμαστός
σταυρός με ξυλάκια σε βάση από πηλό
διακοσμητικά κοτοπουλάκια και πασχαλίτσες από πηλό
σελιδοδείκτης κότα
κοτοπουλάκι που βγαίνει από το αυγό
Άνοιξη
Πριν από λίγες μέρες είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας, την κυρία Γιώτα, γεωπόνο, που μας βοήθησε να φυτέψουμε τους σπόρους της άνοιξης.
Πρώτα μας διάβασε ένα βιβλίο, στη συνέχεια μας έδειξε τους σπόρους και μας βοήθησε να φυτέψουμε.
Κι εμείς για να την ευχαριστήσουμε, της φτιάξαμε μια τεράστια τουλίπα
Ο ήλιος, το νερό και η καρδούλα μας υπενθυμίζουν ότι για να μεγαλώσει ένα φυτό πρέπει να το ποτίζουμε, να το βλέπει ο ήλιος και να το αγαπάμε. Η μελισσούλα μας υπενθυμίζει ότι χωρίς αυτήν δε μπορεί να γίνει γονιμοποίηση και να βγει ο καρπός.
Ευχαριστούμε πολύ κυρία Γιώτα!
Ανακύκλωση
Ξεκινήσαμε με το βιβλίο της γης.
Φτιάξαμε τους κανόνες του μικρού οικολόγου
και ζωγραφίσαμε τον δεκάλογο της οικολογίας
Φτιάξαμε το σήμα της ανακύκλωσης
Μάθαμε το τραγούδι της ανακύκλωσης
Παίξαμε κουκλοθέατρο “τα χαρτιά ανακυκλώνονται”
Φτιάξαμε τον χαρτοφάγο κάστορα και τον ταίσαμε
Μαζέψαμε ανακυκλώσιμα υλικά και παίξαμε το παιχνίδι της ανακύκλωσης.
Παίξαμε μπάσκετ με ανακυκλώσιμα υλικά
Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα είχε μπροστά της μία πλαστικοποιημένη τσάντα ανακύκλωσης, η οποία έγραφε ένα υλικό. π.χ. γυαλί. Ένας παίχτης από κάθε ομάδα διάλεγε μια καρτέλα και αν αυτό που απεικόνιζε ήταν φτιαγμένο από το υλικό που έπρεπε να ανακυκλώσει την κολλούσε στην τσάντα. Όποια ομάδα γεμίσει πρώτη την τσάντα της κερδίζει. (Ένα παιχνίδι που είχα στο υλικό μου από παλιά. Δεν το έφτιαξα εγώ)
Φτιάξαμε τον κάδο της ανακύκλωσης.
Μάθαμε το τραγούδι “το τενεκάκι”
Μιλήσαμε για τις πρώτες ύλες, παρακολουθήσαμε video από το youtube και φτιάξαμε μια ομαδική με τίτλο: “από τι φτιάχνεται;”
Ζωγραφίσαμε το ταξίδι της ανακύκλωσης
και παίξαμε πολλά παιχνίδια
μουσικές εφημερίδες,
δρόμος μετ’ εμποδίων με εφημερίδες,
κουτσό σε εφημερίδες,
μπόουλινγκ με πλαστικά μπουκάλια,
δίνω και παίρνω το ρολό με το γόνατο,
δίνω και παίρνω το ρολό με το λαιμό και τα δάχτυλα.
επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο ανακύκλωσης (κέντρο διαλογής)
Αρλεκίνος – Η στολή της Αγάπης
Παίξαμε στο κουκλοθέατρο την ιστορία του Αρλεκίνο: “η στολή της αγάπης”.
Στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι: “Ντύσε τον Αρλεκίνο”.
Σχεδιάσαμε σε χαρτί του μέτρου τα σώματα δύο παιδιών και τα κόψαμε. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Ένα παιδί από κάθε ομάδα έκοβε έναν ρόμβο και τον κολλούσε στον Αρλεκίνο. Νικήτρια ήταν η ομάδα που έντυσε πρώτη τον Αρλεκίνο της.
Φτιάξαμε και από έναν Αρλεκίνο.
ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ
Μιλήσαμε για την παλαιοντολογία και τους παλαιοντολόγους. Είδαμε φωτογραφίες και βίντεο και φτιάξαμε τα βαλιτσάκια με τα εργαλεία μας και καπέλα.
Σαν καλοί παλαιοντολόγοι ψάξαμε και ανακαλύψαμε απολιθώματα δεινοσαύρων.
Τα απολιθώματα τα φτιάξαμε με πηλό. Από πάνω έριξα σκόνη (ό,τι έχετε. Εγώ έβαλα κακάο, αλεύρι και σιμιγδάλι).
Τα παιδιά, με πινέλα και βουρτσάκια για ρουζ τα καθάριζαν για να μείνει το απολίθωμα.
Τα παιδιά- παλαιοντολόγοι ανακαλύπτουν φωλιές δεινοσαύρων με αυγά.
Τα αυγά τα έφτιαξα με μαγειρική σόδα. Έβρεχα λίγο το χέρι μου και έπαιρνα αρκετή ποσότητα σόδας. Το έπλαθα μαζί με ένα μικρό δεινόσαυρο. Με 1 κιλό σόδα έφτιαξα 10 αυγά. Τα παιδιά το ψεκάζουν με ξίδι και λιώνει η σόδα. Έτσι βγαίνει από μέσα το δεινοσαυράκι.
Φτιάξαμε ομαδική εργασία με θέμα “οι δεινόσαυροι σήμερα”.
Κάναμε σειροθετήσεις, ομαδοποιήσεις και συγκρίσεις.
Συγκρίναμε το μέγεθος ενός Τυραννόσαυρου Ρεξ και ενός Απατόσαυρου με το μέγεθος του ανθρώπου.
Μιλήσαμε για τα μέρη σώματος του δεινοσαύρου. Έκρυψα μέσα στην τάξη ένα σκελετό χωρισμένο σε 5 μέρη. Τα παιδιά, παίζοντας το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού, τα ανακάλυψαν και τα ένωσαν. Στη συνέχεια ο καθένας έφτιαξε το δικό του σκελετό με διπλόκαρφα.
Ζωγράφισαν το δεινόσαυρο που τους έκανε εντύπωση.
Παίξαμε κινητικά παιχνίδια. Σαρκοφάγοι εναντίον φυτοφάγων.
Φτιάξαμε μία τρισδιάστατη μακέτα.
Κάναμε το πείραμα με το ηφαίστειο. Τύλιξα ένα μικρό μπουκαλάκι νερού με εφημερίδες δίνοντας το σχήμα βουνού. Από έξω έβαλα πηλό (χωρίς να κλείσω το στόμιο) και όταν στέγνωσε, το έβαψα. Μέσα έριξα απορρυπαντικό για τα πιάτα, κόκκινο χρώμα ζαχαροπλαστικής και μπόλικο ξύδι. Για να γίνει η έκρηξη, φτιάχνουμε ένα χωνί με χαρτί και ρίχνουμε σόδα φαγητού.
Άφησα τα παιδιά να σκεφτούν τι έγινε και εξαφανίστηκαν οι δεινόσαυροι. Ζωγράφισαν το “τέλος των δεινοσαύρων” και στη συνέχεια συζητήσαμε για τις εκδοχές της επιστήμης και είδαμε σχετικά βίντεο.
Παίξαμε το επιτραπέζιο των δεινοσαύρων, κατασκευασμένο από την κυρία Νάγια. Τα ηφαίστεια μας ανεβάζουν, οι δεινόσαυροι μας κατεβάζουν.
Φύλλο ερωτήσεων





























































