νηπιαγωγειο Δασοχωριου βαλτε μας στα αγαπημενα!!! 

θα το ζήσουμε κι αυτό….θα περάσει όπως και την Άνοιξη…ας μη χάνουμε το θάρρος μας, άλλα και ας μην επαναπαυόμαστε!!!

Μετά τη λήξη της καραντίνας για την κ. Μαρία κι ενώ είμαστε έτοιμοι να ξανανταμώσουμε…ήρθε και το lockdown!!!

Αρχίζουμε λοιπόν την τηλεκπαιδευση, την οποία γνωρίζουμε πολύ καλά από την προηγούμενη Άνοιξη, που κάναμε κάθε μέρα…

Ευτυχώς είχαμε ετοιμαστεί και για την σύνδεση με το webex (τις μέρες της καραντίνας της κ. Μαρίας) …και φτάνει η Τετάρτη 19 Νοέμβρη… και δεν μπορούμε να μπούμε γιατί….connecting…connecting….απογοήτευση…

Ευτυχώς σιγα-σιγά κάτι άρχισε να γίνεται, μπορούμε να συνδεθούμε, αλλά δεν μπορούμε ακόμη να δούμε την κ. Μαρία, μόνο την ακούμε και μας βλέπει, ότι και να κάνουμε …ούτε ένα δάχτυλο στη μύτη…ούτε ένα νύχι  δεν μπορούμε να φάμε κι ακούμε παρατήρηση από την κυρία “φάντασμα”!!!

Πέρα όμως από τα αστεία, το μάθημα είναι για πολύ σοβαρά θέματα…ξεκινάμε (λόγω επετείου του Πολυτεχνείου) με τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ!!!

διαβάζουμε και βλέπουμε τις εικόνες από το παραμύθι “στο δάσος” της κ. Ζαραμπούκα

πατήστε στην εικόνα για μικρή περίληψη

συζητάμε για την έννοια της δημοκρατίας και παρόλο που είμαστε μικροί …μια χαρά καταλαβαίνουμε τι θα πεί!!!

θαυμάστε και τα έργα μας!!

οι ελέφαντες διώχνουν τους κυνηγούς

τα χορτοφάγα λιονταρια φοβερίζουν τους κυνηγούς

μη νομίζετε όμως ότι δε διασκεδάζουμε και λίγο..όλο μαθημα-μαθημα…

Οι κυρίες μας έχουν πει ότι μπορούμε να στέλνουμε φωτογραφίες από τις βόλτες μας και ότι άλλο θέλουμε να δείξουμε στους συμμαθητές μας..κι αυτό μας αρέσει πάρα πολύ γιατί μπορούμε να πούμε στους φίλους μας τι κάνουμε τις ώρες που δεν είμαστε στην τηλεδιάσκεψη!

ένα γατάκι στο..χαλί

σμήνος από μαυροπούλια

τα playmobil χορεύουν παραδοσιακούς χορούς.

η αγαπημένη μας!!!

συνεχίζουμε με τα “δικαιώματα των παιδιών”

διαβάζουμε τις εικόνες και μαθαίνουμε κι αυτή τη δύσκολη λέξη “ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ”

μπορείτε κι εσεις άν θελετε να τα εκτυπώσετε και να τα επεξεργαστείτε

Λήψη αρχείου

(πηγή: η σελίδα living democracy)

και όσο οι μέρες περνούν τα θέματα γίνονται  ακόμη πιο δύσκολα…

Μήπως υπάρχουν παιδιά στον κόσμο μας, που δεν έχουν τίποτα από όσα έχουμε εμείς????

παρακολουθούμε το πολύ όμορφο (αν και λυπητερό ) video με την ιστορία της Ειρήνης, που είναι ένα παιδί πρόσφυγας!

συζητάμε για το πολύ δύσκολο θέμα, που πλέον δε βρίσκεται μακριά μας! και ζωγραφίζουμε το παραμύθι

με τη βοήθεια της κυρίας φτιάχνουμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο που μας το μοιράζει η κυρία με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο….όλα ηλεκτρονικά …πχια!!!

Ειρήνη το παιδί πρόσφυγας από τα νήπια του Δασοχωρίου

αν θέλετε κι εσείς να μάθετε κάτι παραπάνω για το τι σημαίνει “πρόσφυγας”

δείτε κι αυτό το πολύ όμορφο, αλλά ταυτόχρονα και πικρό animation

και η τηλεκπαιδευση συνεχίζεται…από την ερχόμενη βδομάδα…ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ!!!

η Βδομάδα μας αυτή ήταν αρκετά εορταστική!!

Ξεκινήσαμε τη Δευτέρα με τη γιορτή του Πολιούχου μας Αγίου Δημητρίου, για τον οποίο η κ. Μαρία ευτυχώς πρόλαβε και μας είπε λίγα πράγματα από την προηγούμενη βδομάδα..Όσοι καταφέραμε να πάμε στην εκκλησία ψάξαμε να βρούμε την εικόνα του.

Την Τρίτη πήγαμε στο σχολείο για να τιμήσουμε τους Ήρωες ! αλλά και να μάθουμε λίγα πράγματα γι αυτό τον πόλεμο που έγινε το 1940…Αφού είδαμε μια μικρή παρουσίαση στον υπολογιστή της τάξης για το χρονικό του πολέμου, εντοπίσαμε στο χάρτη τις χώρες που μας ενδιαφέρουν…

η μικρή μας χωρα!

η Ιταλία του Ντούτσε!

η Γερμανία του Χιτλερ…

μετά την παρουσίαση των εικόνων συμφωνήσαμε όλοι ότι ο πόλεμος μόνο άσχημα πράγματα μπορεί να φέρει κι αποφασίσαμε να τιμήσουμε τους Ήρωες μας με ένα στεφανάκι φτιαγμένο από τα χεράκια μας.

φέτος η κατάθεση μας θα είναι λίγο διαφορετική αλλά πολύ ουσιαστική!

στεφανάκι με μήνυμα

παρέλαση προς το Ηρώο!

κατάθεση από το κάθε παιδί!

Εθνικός Ύμνος!

επιστρέψαμε την Πέμπτη στο σχολείο και μετά τις ανακοινώσεις για τις μέρες που πέρασαν.. η κ. Μαρία μας ειπε ότι αύριο είναι η γιορτή του…κουμπαρά!

παρακολουθήσαμε μια πολύ ωραία ιστορία για την αποταμίευση, που δυστυχώς ήταν στα αγγλικά, αλλά μας τη μετέφρασε η κυρία και μερικά τα καταλαβαίναμε και μόνοι μας..

και φυσικά φτιάξαμε κουμπαράδες για να κάνουμε κι εμείς αποταμίευση!!!

“καλή ξεκούραση και να προσέχετε την Υγεία σας!”

Όχι δεν τρώμε χρώματα…απλά φροντίζουμε να έχουμε χρωματιστά τρόφιμα κάθε μέρα!!!

έτσι οι δίσκοι με το πρωινό μας είναι σκέτοι πίνακες ζωγραφικής!!!

ένα μεγάλο μπράβο σε μαμάδες-μπαμπαδες-γιαγιαδες που μας ετοιμάζουν το πρωινό!!!

η κ. Μαρία μας βάζει να κάνουμε μια δύσκολη άσκηση, το λέει “πινακα διπλής εισόδου”. πρέπει να γράψουμε το όνομα μας και να κολλήσουμε στη σωστή θέση το φρούτο ή λαχανικό που διαλέξαμε και βαψαμε σε αυτόν τον πίνακα..

γράφουμε όνομα

συντονίζουμε τους 2 δείκτες μας…

ευτυχώς μετά τα δύσκολα μας βάζει και κάτι πιο διασκεδαστικό…τρόφιμα στον υπολογιστή!

αν θέλετε να παίξετε και στο σπίτι, πατήστε πάνω στην εικόνα με το παιχνίδι που σας αρέσει.. ή με όλα!

με την κ. Κωνσταντίνα ομαδοποιούμε τα τρόφιμα από το μαγαζάκι

και παίζουμε παιχνίδι με κάρτες φρούτων του φθινοπώρου

το ίδιο με το ίδιο

και προαναγνωση με το όνομα του φρούτου

Έχουμε και τα γενέθλια της Ελευθερίτσας, δυστυχώς χωρίς τούρτα (λόγω κορωνοϊου) αλλά με τέλεια ντόνατς σε ατομική συσκευασία…

σαν τούρτα!!!

Στο ολοήμερο παίζουμε κουκλοθέατρο με τους ήρωες του παραμυθιού του πρίγκηπα Λεμόνη, που φτιάξαμε από την προηγούμενη εβδομάδα

αλλά ντυνόμαστε και παριστάνουμε και τα λαχανικά και φρούτα…

στο τέλος αυτής της εβδομάδας,  ασχολούμαστε με την επόμενη  και τη γιορτή του Πολιούχου Αγίου Δημητρίου, τον οποίο γνωρίζουμε μέσα από την wikipedia,

εξηγούμε ότι αυτό που φαίνεται στο κεφάλι του δεν είναι κράνος αλλά φωτοστεφανο! και μαθαίνουμε πως μπορούμε να τον αναγνωρίσουμε αν τον δούμε στην εκκλησία!

Ξεκινάμε και την προετοιμασία για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και τον διαφορετικό τρόπο που θα τη γιορτάσουμε φέτος λόγω συνθηκών…περισσότερα την επόμενη βδομάδα!

Μη νομίζετε ότι ξεκινάμε δίαιτα!, απλά αφού μάθαμε πως θα θωρακίσουμε τον εαυτό μας από έξω (χέρια-απόσταση-μάσκα) για να μην αρρωσταίνουμε, τώρα μαθαίνουμε πως μπορούμε να τον ενισχύσουμε κι από μέσα!

Οι κυρίες μας είπαν ότι την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου γιορτάζει το..πιάτο μας! έτσι ήδη από την Δευτέρα ξεκινάμε να μαθαίνουμε για τη σωστή διατροφή.

Ας τα πάρουμε όμως με τη σειρά…στην αρχή της εβδομάδας και μιας και ο καιρός έχει αρχίσει τα σκαμπανεβάσματα, μιλάμε για το φθινόπωρο τα χρώματα του και τα φρούτα του! και διακοσμούμε με τη βοήθεια του ολοημέρου την είσοδο με φθινοπωρινές κατασκευές!

Συνεχίζουμε με φθινοπωρινή διάθεση και  κάνουμε τα πρώτα φύλλα εργασίας, καθώς οι κυρίες θέλουν να μάθουμε να τακτοποιούμε τις εργασίες μας, σε χρωματιστούς φακέλλους στο συρτάρι μας!!!

μαθηματικά μοτίβα για τα νήπια

σκαντζόχοιροι-προγραφής για τα προνήπια

αφορμή για να ξεκινήσουμε το θέμα της διατροφής είναι ο γνωστός μας από πέρσι Πρίγκηπας Λεμόνης και ο γάμος του με την όμορφη Κρεμμύδω!!

διαβάζουμε το παραμύθι από το βιβλίο, βλέπουμε το σχετικό video, και ακούμε τη μουσική και τα τραγούδια του από το cd-player.

Αποφασίζουμε να το παίξουμε σαν θεατρικό… όμως η κυρία μας λέει, ότι δεν μπορούμε πια να χρησιμοποιούμε τα υφάσματα των μεταμφιέσεων που είχαμε πέρσι, έτσι βρίσκουμε πιο απλούς τρόπους να γίνουμε λαχανικά!

Ο Πρίγκηπας Λεμόνης αρρώστησε βαριά!

η όμορφη Κρεμμύδω, μια νύφη όλο χάρη!

μες στο περιβόλι γάμος γίνεται τρανός

και κουμπάρος είναι ο κυρ-Μαϊντανός!

τα σέλινα κρατούν βιολιά κλαρίνα!

κι επειδή μας άρεσαν τόσο οι κορώνες των λαχανικών και θέλουμε να τις πάρουμε σπίτι…φτιάχνουμε μερικά λαχανικά μαρότες για να παίζουμε τον Λεμόνη στο κουκλοθέατρο!!!

ξεκινάμε να φτιάχνουμε το σουπλά που αποφασίσαμε για δώρο για τη μέρα της διατροφής και καθώς το κατασκευάζουμε, η κυρία Μαρία μας εξηγεί, γιατί το πιάτο μας πρέπει να έχει από όλα αλλά κι από πόσο…

μαθαίνουμε τις βασικές κατηγορίες των τροφών, και συγκρίνουμε το πιάτο μας με την πυραμίδα της διατροφής!

Δυστυχώς μαθαίνουμε ότι τα αγαπημένα μας γλυκά, βρίσκονται στο μικρότερο κομμάτι του πιάτου, αλλά και της πυραμίδας…και θα το μάθετε κι εσείς αν δείτε τα παρακάτω video…

πατήστε στην εικόνα

πατήστε στην εικόνα

μπορείτε ακόμη να δείτε κι ένα διασκεδαστικό εκπαιδευτικό videaki…για το υγιεινό μαγείρεμα..

πατήστε πάνω στην εικόνα!

και τελικά ολοκληρώνουμε την κατασκευή του σουπλά για τη μέρα της διατροφής!

καλή μας όρεξη!

Μη νομίζετε όμως ότι όλη τη μέρα μιλάμε για φαγητά…

μαθαίνουμε και πως παίζεται το ντόμινο….

και στην αυλή αυλή μας μαθαίνουμε το…1-2-3 κόκκινο φως!!!

Καλό Σαββατοκύριακο!!!και μη φάτε πολύ!!!

Οι μέρες περνούν κι ο Οκτώβρης μπήκε για τα καλά…κι εμείς συνεχίζουμε με τα…μικρόβια!

τη Δευτέρα γυρίζοντας στο σχολείο πρώτη έγνοια είναι να δούμε τι συνέβη με το πείραμα μας με τις φέτες ψωμιού…

την Παρασκευή τα αφήσαμε έτσι..

τη Δευτέρα τα βρήκαμε έτσι..

την Παρασκευή είχαμε πάρει 3 φέτες ψωμιού που τις ακουμπήσαμε με 3 διαφορετικούς τρόπους:

1. με γάντια
2. με καθαρά χερια
3. με βρώμικα χερια

κατόπιν τις βάλαμε σε σακουλάκια, τις σφραγίσαμε και γράψαμε από έξω με ποιο τρόπο τις χειριστήκαμε (για να το θυμόμαστε). τις αφήσαμε κρεμασμένες στον πίνακα και περιμέναμε να δούμε τα αποτελέσματα του πειράματος μετά από το Σαββατοκύριακο!

τη Δευτέρα τις κατεβάσαμε από τον πίνακα και παρατηρήσαμε, ότι η πιο χαλασμένη ήταν αυτή, που πειράξαμε με τα γάντια…

Η κ. Μαρία μας εξήγησε ότι το πιο μουχλιασμένο ψωμί, ήταν αυτό που είχαμε πειράξει με τα γάντια…γιατί τα γάντια μας δεν ήταν καθαρά! Η φέτα που ήταν λιγότερο μουχλιασμένη, ήταν αυτή που πειράξαμε με καθαρά χέρια!!!

Συμπέρασμα: τα καθαρά χέρια είναι καλύτερα ακόμη κι από τα γάντια στην αντιμετώπιση των μικροβίων!!!!

Είχαμε αφήσει όμως κι άλλη εκκρεμότητα από την προηγούμενη βδομάδα…να κάνουμε το βιβλίο του “Χ”

ψάχνουμε τις εικόνες των λέξεων που αρχίζουν από τη φωνούλα του Χ

με την κ. Κωνσταντίνα παίζουμε κι ένα παιχνίδι γνωριμίας…γιατί μερικοί ακόμη δεν ξέρουν τα ονόματα των συμμαθητών τους…

η κ. Κωνσταντίνα μας μοιράζει από μισή χρωματιστή καρδιά

Όταν αρχίζει η μουσική χορεύουμε και προσπαθούμε να μην ακουμπάμε ο ένας τον άλλον…μόλις η μουσική σταματήσει, η κυρία φωνάζει ένα χρώμα κι όποιοι το έχουν, φτιάχνουν το ζευγάρι τους κι ενώνουν τις καρδιές τους!!

Στο ζευγάρι πρέπει ο καθένας να πει το όνομα του άλλου!!!

χορός με τη μουσική του “εγω κι εσυ μαζί”

μωβ καρδιά!

μπλε καρδια!

λαχανί καρδια!

τραγουδάμε κι ένα τραγουδάκι για τα καθαρά χέρια με το…μικρόφωνο!

μη νομίζετε όμως ότι είμαστε μόνο για …χαρές και τραγούδια! Μπορεί να είμαστε μικροί, αλλά ξέρουμε να προετοιμαζόμαστε για τα χειρότερα.. αφού έχουμε μάθει τόσα πράγματα για την προστασία μας από τον κορωνοϊο, αποφασίζουμε να αγοράσουμε για το σχολείο μας κι ένα θερμόμετρο από αυτό που μετράει τον πυρετό στο μέτωπο!!

παίρνουμε τηλέφωνο στην άλλη κ. Μαρία του Φαρμακείου, για να μάθουμε πόσο στοιχίζει..και..

φέρνουμε από 2 ευρώ!

γράφουμε στον κατάλογο το όνομα μας

μετράμε τα χρήματα μας!

τα βάζουμε σε σακουλάκι, γιατί είναι γεμάτα μικρόβια!

σημειώνουμε τι θα χρειαστούμε και τους κανόνες της επίσκεψης!

Επιτέλους την Τετάρτη, έρχεται η μέρα της πρώτης βόλτας μας έξω από την αυλή του σχολείου!

ζευγαράκια! ένα νήπιο με ένα προνήπιο!

και θερμόμετρο και κέρασμα γλειφιτζούρι!!

γυρίζοντας στο σχολείο έρχεται η ώρα να δοκιμάσουμε την αγορά μας!!!

το δοκιμάζουμε …

ο καθένας στον διπλανό του!

το ολοήμερο φτιάχνει με την κ. Μαρία τις δικές του υφασμάτινες μάσκες με την προσωπική πινελιά του καθενός…

με ανεξίτηλα χρώματα!

με γούστο! 

και φαντασία!!!

κάνουμε κι ένα τελευταίο πείραμα που μας πρότειναν 2 συμμαθήτριές μας:

• σε ένα μπολ με νερό
• βάζουμε μαύρο πιπέρι (που υποκαθιστά τα μικρόβια)
• και παρατηρούμε τι γίνεται, όταν βάλουμε το δάχτυλο μας μέσα στο μπολ: τη μια φορά σκέτο και την επόμενη βουτηγμένο σε υγρό σαπούνι

νερό και μικρόβια!!!

σαπούνι στο δαχτυλο!

τα μικρόβια φεύγουν μακριά!

την Παρασκευή, τελειώνοντας άλλη μια παραγωγική εβδομάδα, η κ. Μαρία μας βοηθά να κάνουμε προσωπίδες, γιατί ζηλεύουμε αυτή που φορούν οι κυρίες, όταν μας διαβάζουν τα παραμύθια…

προσωπίδες με προσωπική πινελιά!!!

και μερικά παραλειπόμενα της εβδομάδας…

ατομικό παρουσιολόγιο!

διατροφή με φαντασία…συνέχεια την άλλη εβδομάδα!

αυτή τη βδομάδα επιστρέφουν όλοι όσοι είχαν αδιαθετήσει την προηγούμενη…έτσι φτάνουμε το μέσο όρο του υπουργείου σε πληθυσμό! “17”!!!

Η αλήθεια είναι ότι παρά το μεγάλο χώρο του Νηπιαγωγείου μας, νιώθουμε στριμωγμένοι και φυσικά δεν τίθεται θέμα αποστάσεων, αλλά παρόλα αυτά οι κυρίες θέλουν να μας το διδάξουν…

το τρίπτυχο της προστασίας μας

η κ. Κωνσταντίνα μας μιλά, αλλά και μας δείχνει σχετικά video για το τρίπτυχο της προστασίας, όλοι μαζί αποφασίζουμε να κάνουμε μια αφίσα με τα όσα μάθαμε και να τη βάλουμε στην είσοδο για να τη βλέπετε κι εσείς οι γονείς…όταν μας φέρνετε το πρωί κι ανοίγετε την πόρτα…

ομάδα 1η

ομάδα 2η

ομάδα 3η

ομάδα 4η

σύνθεση!!!

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ!!!

παίρνουμε αφορμή να ασχοληθούμε λίγο γι αρχή με τα βιβλιαράκια των γραμμάτων, που έχουμε από την προηγούμενη χρονιά… και διαπιστώνουμε, ότι μας λείπει το βιβλιαράκι του “Χ”, το προγραμματίζουμε για την επόμενη βδομάδα γιατί αυτή η βδομάδα είναι παραφορτωμένη…

ψάχνοντας λέξεις που αρχίζουν από Χ

οι κυρίες μας έχουν ετοιμάσει γι αυτή τη βδομάδα…ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ!!!!

από την προηγούμενη εβδομάδα έχουμε μιλήσει αρκετά για τα μικρόβια κι έχουμε διαβάσει κι ένα πολύ ωραίο βιβλίο γι αυτά..

τώρα ήρθε η ώρα να τα δούμε κι από κοντά αλλά να διαπιστώσουμε και πόσο εύκολα ταξιδεύουν..

αλλά για να μην αρρωστήσουμε κιόλας…εμείς θα πειραματιστούμε με κάτι πιο όμορφο και λίγο μεγαλύτερο από τα μικρόβια…ΧΡΥΣΟΣΚΟΝΗ

βάζουμε χρυσόσκονη στα χέρια μας

όσοι θέλουν…

πιάνουμε το καθαρό χέρι ενός φίλου..

ακουμπάμε τη μπλούζα μας

πιάνουμε τη μύτη μας

και τα μαλλιά μας…

με τον καθρέφτη βλέπουμε τα αποτελέσματα..

απλά ξεπλένουμε με νερό

με το φακό διαπιστώνουμε τα υπολείμματα…

σαπουνίζουμε καλά!!!

πεντακάθαρα!!

αποφασίζουμε να φτιάξουμε μια καινούργια γωνιά με τα εργαλεία του μικροβιολόγου, που μας άρεσαν πολύ

τα δοκιμάσαμε όλα!

η κ. Μαρία μας έμαθε κι ένα ποιηματάκι για τη μάσκα. την ιδέα την πήρε από μια άλλη κυρία που βρίσκεται μακριά αλλά την είδε στον υπολογιστή..μπορείτε κι εσείς να μπείτε στη σελίδα της έχει φτιάξει ωραία παιχνίδια για τα μικρόβια

παιχνίδια με μικρόβια στον υπολογιστή

παίξαμε κι μεις μερικά παιχνίδια που έφτιαξε η κ. Μαρία κι αν θέλετε τα παίζεται κι από το σπίτι σας!!

παιχνίδι μνήμης για το ΧΑΜ

πλένω τα χέρια μου με το σωστό τρόπο

κάναμε κι άλλο ένα πείραμα αλλά γι αυτό θα σας μιλήσουμε την άλλη βδομάδα που θα έχουμε τα αποτελέσματα των ερευνών μας…

πάρτε όμως μια ιδέα

3 σακουλάκια με ψωμί..

Η 2η βδομάδα της σχολικής χρονιάς μας βρίσκει τους μισούς στην τάξη…οι άλλοι μισοί είναι σπίτι τους με μυξούλες!!!

περιμένοντας λοιπόν τους φίλους μας να γίνουν καλά και να επιστρέψουν…δεν προχωράμε σε όσα οι κυρίες είχαν σχεδιάσει, αλλά δε μένουμε και με τα χέρια σταυρωμένα!!!

Συνεχίζουμε να ασχολούμαστε με το όνομά μας!

Οι μικροί μαθαίνουμε το αρχικό μας γράμμα και προσπαθούμε να το φτιάξουμε ψηφιδωτό…  οι μεγάλοι προχωράμε και στο επίθετο με τη μέθοδο του πουαντιγισμού…

κόβουμε τις ψηφίδες

τις κολλάμε!

ζωγραφική με…

μπατονέτα!!!

το σχολείο μας έχει αλλάξει από τη στιγμή που μπήκε στη ζωή μας ο κορωνοϊος, αλλάζουμε λοιπόν και τον τρόπο που θα γράφουμε το καθημερινό μας παρουσιολόγιο…

Ξεχνάμε τον κατάλογο, όπου όλοι γράφαμε το πρωί το όνομα μας…και πια ο καθένας θα έχει το δικό του προσωπικό παρουσιολόγιο-καρτελλάκι όπου θα γράφει με τον ειδικό μαρκαδόρο…

οι μεγάλοι και με το επίθετο…

οι μικροί ξεκινούν από το αρχικό!!!

κι άλλοι με πολύ όρεξη συνεχίζουν ακάθεκτοι!!!

Μη νομίζεται ότι όλη τη μέρα γράφουμε…βγαίνουμε και αρκετή ώρα έξω (όσο ο καιρός το επιτρέπει) αλλά παίζουμε και μέσα

παζλ…ελληνική σημαία!

παιχνίδι με τη συντροφιά των μεγάλων για να ηρεμήσουν οι πιο μικροί!!

προς το τέλος της εβδομάδας βλέπουμε ένα πολύ διασκεδαστικό αλλά και χρήσιμο εκπαιδευτικό video από τη unisef

για τη σωστή χρήση της μάσκας. δείτε το μαζί με τους μεγάλους γιατί κι εκείνοι το χρειάζονται…

φτιάξαμε κι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι μνήμης για το σχολείο, με τα όσα μας προστατεύουν από τον κορωνοϊο και μας άρεσε τόσο που η κ. Μαρία μας πρότεινε να το κάνουμε ο καθένας για το σπίτι του!

παίξτε το με τη μαμά ή το μπαμπά, να δείτε ποιος θυμάται τα περισσότερα!!!

Τα λέμε ξανά από Δευτέρα και ως τότε προσέξτε την υγεία σας!!!

Σε συνέχεια των συζητήσεων της ομάδας του Νηπιαγωγείου μας σε μέσο κοινωνικής δικτύωσης…σας παρακαλώ να διαβάσετε τόσο τα προηγούμενα άρθρα μας με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ,

παρουσίαση οδηγιών έναρξης χρονιάς και ΦΕΚ

οδηγίες για Νηπιαγωγεία σχετικά με τον covid19

και το πιο πρόσφατο έγγραφο του ΥΠΑΙΘ σχετικά με το πρωτόκολλο αντιμετώπισης ύποπτων και επιβεβαιωμένων κρουσμάτων στα πλαίσια της σχολικής μονάδας

Λήψη αρχείου

Αρχίζει μια ακόμη σχολική χρονιά, που όλοι μας λένε ότι θα είναι πολύ διαφορετική!!

Ξεκινήσαμε με τον Αγιασμό τη Δευτέρα στις 14 Σεπτέμβρη! που και αυτός ήταν διαφορετικός…

Αυτή τη χρονιά κάναμε το δικό μας Αγιασμό κι όχι μαζί με τους φίλους μας του Δημοτικού όπως κάθε χρόνο..

όλοι παραταγμένοι…

κρατώντας αποστάσεις!

από την Τρίτη ξεκινήσαμε με μια μικρή προσαρμογή και από την Τετάρτη κανονικά και το ολοήμερο μας!

Όπως ήταν φυσικό καταναλώσαμε πολύ χρόνο, στο να μάθουμε τη χρήση της μάσκας για την προστασία μας από τον κορωνοϊο, αλλά δε ξεχάσαμε να βάλουμε και το όνομα μας σε συρτάκια,κρεμάστρες …

φτιάχνουμε και ψάχνουμε το όνομά μας…

λέμε τις εντυπώσεις μας από την 1η επαφή με το σχολείο..

παρηγορούμε όσους έκλαιγαν…

θυμόμαστε και τους πλανήτες από πέρσι…

κατασκευάζουμε κι ένα μικρό τσαντάκι-πορτοφολάκι για να αποθηκεύουμε τη μάσκα μας!

και πάλι πρέπει…..

να αναζητήσουμε το δικό μας όνομα!!!

επιβράβευση με αυτοκόλλητα, 1 για κάθε μέρα που φορούσαμε τη μάσκα!

έτοιμο το τσαντάκι!

και όμορφο και χρήσιμο!!!

ξεκουραστείτε κι ελάτε με όρεξη για τη 2η βδομάδα!!!

παρακαλούμε διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες του ΕΟΔΥ για τα μέτρα προστασίας από τον covid19

το έντυπο υπάρχει και στην είσοδο του σχολείου απλά στάθηκε αδύνατη η αναπαραγωγή του για όλους, μιας και πρόκειται για αρχείο 20 σελίδων…

Λήψη αρχείου